PETS三级试卷结构及题型简介.doc

PETS三级试卷结构及题型简介PETS三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。其英语水平基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。PETS三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。第一部分：PETS三级笔试试卷笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。一、听力部分该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词，总持续时间约330），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续140210，总长约800词，持续830)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。二、英语知识运用该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。共20小题。在一篇200250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有1315道题考查词汇和表达方式，57道题考查语法结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。三、阅读理解该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。四、写作该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词（不计算标点符号）的简单信件、便笺等。B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。第二部分：PETS三级口试试卷口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。部分 节为考生提供的信息 指导语语言考查要点题型 题目数量 采分点 权重（）时间（分钟）I听力*（接受） A10个短对话（约400词）（只放一遍录音） 英语 事实性信息 多项选择题（四选一） 10 10 30 25 B4段长对话或独白（约800词）（只放一遍录音）英语 总体与特定信息 多项选择题（四选一） 15 15 II英语知识运用（接受） 1篇文章（200250词） 英语 语法和词汇 完形填空多项选择题（四选一） 20 20 15 15 III阅读理解（接受） A3篇文章（每篇约350词） 英语 总体与特定信息 多项选择题（四选一） 15 30 30 40 B一篇文章（约350词） 英语 理解主旨要义 搭配题 5 5 IV写作（产出） A中/英文提示信息 英语 写简单信件与便笺等 应用文 1 10 25 40 B英文提示信息 英语 写短文 记叙或议论文1 20 总计 652 110 100 120 PETS高分突破结构和词汇部分学习(一) 被动语态 句型1：It is estimated that/It is observed that/It is reported that时，被动可在中文中处理为“据估计”（据报道/据发现）比“被估计”要自然一些，这种句型中that后面的叙述才是信息点（尤其是在段落首句的时候） 例：It is observed that although our knowledge greatly exceeds that of our previous ages, there is no corresponding increasing in our wisdom. 译：据观察，虽然我们的知识远超过前一代，在智慧上却没有相应的增长。 句型2：Something is done句型，is是虚词，只有有限的字面意思，在文字上是不翻译的，俗称被动不走“被”字。 例：When people are mentally engaged, great chemical changes would take place in some cognitive areas. 译：当人们用脑的时候，在某些认知区域中就会发生巨大的化学变化。 句型3：It is done在主语模糊化。英语在被动语态上，不习惯用虚拟的动作执行人，因此中文表达时，“我们认为”，“有人说”，“据说”等在英语中就都是被动了。 例：It is established that when people are mentally engaged, great chemical changes will take place in such cognitive areas as memory and focus ability. 译：我们确信，当人们用脑时没，在记忆力和注意力等认知区域中就会发生巨大的化学变化。 总结：被动不是阅读中最难的语法点，但是如果不注意被动的语言表达，头脑中反映的中文往往变得怪异，阅读速度自然就不会快。应掌握被动语态的语言表达。 (二) 没有定语从句不成阅读 定语从句是考试中涉及最多的一个语法点，阅读考试的特点是多个定语从句叠用，形成中英文的语序差异，不会定语从句的文字处理，阅读在时间上不能保证，阅读速度无从谈起。 句型1：The lady who was standing at the corner of the street was his girlfriend.这种句子定语从句较短，修饰部分前置即可，阅读速度一般不受影响。 译：站在街角的女郎是他的女朋友。 句型2：The lady who , who这种句子在四级阅读中出现最多，语序问题最明显，是阅读速度慢的主要原因。由于Who的作用主要在语法功能上，在文字上没有必要都翻译出来，把who 隔过去，或者变成代词即可。 例：A person who is traveling, studying and working in a part of Nigeria where his own language is not widely spoken can still communicate with other people in English. 译：一个人在尼日利亚某地旅游，学习，工作，他的语言却不能广为使用，却能够用英语和其他人交流。 例：Now she was in Paris where there were no spies who would overhear her talks with others and where she could speak with any people in any language she would like to speak. 译：她终于到达了巴黎，在那里没有秘密警察偷听她的谈话，在那里他可以用任何她能说的语言和他人交谈。 例：Negro writers was the product of the same world-wide forces that have brought into being the great liberal and radical movements that are now seizing the reins of power in all the countries. 译：黑人作家已经成为同一种世界力量的产物，这种力量形成于伟大的种族解放运动之中，（这种运动）正在所有的国家里夺取统治权。 总结：定语从句的英语考试方向不在语法，而在语序，当定语从句过长的时候，应把英语定语从句以中文复句形式做次序表达，如果眼睛看到的英语语序同时作到中文语序，并在头脑中反映出来，阅读定语从句就成功了。 在PETS考试准备的初期，不要立刻进入做题阶段，按照以上的语法点顺序，先从单句阅读入手（一般可以用20天时间只读单句）。单句阅读熟练时，不难看出阅读篇章中那些最常出现的句式，阅读速度自然提高。 (三) 现在分词（过去分词）做定语修饰名词 另一类定语从句表达句子表达中常有如下结构：名词+（doing/done）+谓语动词。这种结构在阅读中出现频率较高。如何理解这种表达方式？ The lady who waked on the street was my girlfriend. The lady walking on the street was my girlfriend. 定语从句修饰lady，以名词为表达核心。而现在分词修饰Lady，在语法功能上和定语从句相似，但是walking的使用使场景富于描述性，对The lady的描述也更加生动。因此在阅读中可以把现在分词做定语修饰名词看做是定语从句的类似表达。 例：Spilich put young non-smokers, active smokers and smokers deprived of cigarettes through a series of tests. Chinas education system The development of education is of primary importance in china. Under the policy of “developing the country through science and education,” each child is offered free education for a compulsory nine years and the education system is constantly being improved. “oriented towards modernization, the world, and the future” is the guiding principle for the development of the Chinese education system, both in the long and the short term. China s education system can be divided into the following stages: Pre-school education is for 3-5 year olds and takes place in kindergartens. Primary education is from 6-11. Primary schools are usually run by local educational authorities and over free tuition, although there are some private schools owned by enterprises and individuals. Secondary schooling is for children from 12-17 years of age. Education of this kind is run by local governments and various business authorities. State-run secondary schools include junior middle schools and senior middle schools, both with three grades or years. The first three years of secondary school are compulsory and tuition is free. Senior middle school is not compulsory and students must pay minimal tuition fees. Private secondary schools often offer specialized education and have a more vocational bent, but the qualifications they offer are considered to be on the same level as those of state-run middle schools. However, graduates from secondary professional schools are seen to have achieved a higher level in some ways akin to a university education. Students graduating from junior middle schools usually go on to senior middle schools, although some move to vocational high schools or secondary professional schools for 3-5 years of study. For higher education there are vocational courses as well as undergraduate, postgraduate, and doctoral degrees. Bachelors degrees usually require 4-5 years of study, masters degrees need 2-3 years and Ph.D.s are granted after 3 years. Higher education is offered in universities, colleges, institutes, and vocational colleges. These institutes conduct academic and scientific research and provide social services as well as offering courses to students. To enter a university or college, students have to take the national entrance examination, which takes place every July and is now open to people of all ages. Selection is based on each students marks in this exam, and due to the number of people sitting the exam, getting into university is highly competitive. Those who fail to get selected have to go to private colleges if they want to continue their education. Tuition at such colleges is more expensive than at the st