分享阅读的作用及心得

第 1 页 共 9 页 分享阅读的作用及心得分享阅读的作用及心得 分享阅读之所以被称为分享 就是由于它强调的 是享受 是让孩子享受到阅读的乐趣 今天 xx 整理了 分享阅读带来的作用及体会 希望对你有帮助 篇一 或许是胎教的作用 琪琪的听故事习惯从还在妈 妈肚子里就开始了 每天晚上是我们母女固定的故事 时间 这种习惯一直沿袭到现在 孩子大了我也深深 体会到阅读 是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活 动 同时 也是他们获取知识 开阔视野的一种学习 方法 更是享受亲子关系最好的方式 于是再忙我们 也会挤出时间和女儿一起读书 和孩子一起陶醉在书 的世界里 一起享受读书带来的快乐与幸福 自从幼 儿园给孩子订了 分享阅读 后 琪琪从被动的听故 事 过渡到现在的主动阅读 在不知不觉中 使我和 孩子都受益匪浅 以下是我对 分享阅读 的几点体 会与大家共勉 一 分享阅读重在分享 我们都知道早期教育对孩子的重要性 早期教育 是在家长的帮助下使孩子能快乐认知 在家长和孩子 第 2 页 共 9 页 之间建立良好的亲子关系 阅读无疑是最好的方法之 一了 每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间 听完故事孩子将美丽的故事带入梦境 几次从睡梦中 笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了 二 分享阅读强调阅读 我们都知道也许孩子在小的时候 并不能称之为 阅读 而是用耳朵静静的聆听 睁大眼睛仔细的观察 为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的 故事 带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动 阅读的阶段 我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一 套教材 对孩子培养阅读习惯非常有帮助 在 分享 阅读 的公开课我了解到 它分为教学读本和家庭读 本 教学读本还有一本大大的读本 可以让全班的孩 子共同学习 互动教学 老师教会了孩子认真的一个 字一个字的大声朗读出来 从视 听 想 读多个环 节培养了孩子阅读的好习惯 三 分享阅读 系列图书的色彩明快 夺人眼 球 孩子 5 岁多了 她的图书布满书架 面对花花绿 绿的图书 我不得不说 分享阅读 在构图和色彩上 是佼佼者 每次孩子把书拿回家 我都会被它漂亮的 封面和插图所吸引 迫不及待的让孩子给我朗读 你 第 3 页 共 9 页 说 有了它孩子还会不爱看书吗 四 分享阅读 对孩子的认知能力大有帮助 我在女儿的教育上 没有刻意的让她认字 我觉 得没有必要让孩子过早的为了认字而认字 而是在玩 中学 在学中玩 分享阅读 又给了我很大的帮助 不知不觉孩子已经认识不少的字了 能进行简单的阅 读 看见生僻字也会问我 学习变得更主动了 令我 非常欣慰 这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可 估量 是她一辈子也受用不完的 由于时间仓促 以上是我对 分享阅读 系列读 本的一些感受 我认为它是开启孩子早期阅读大门的 一把金钥匙 再次感谢幼儿园老师的正确选择 篇二 4 月下旬 我和园长到雾都重庆 参加分享阅读举 办的 20XX 国民阅读与儿童早期阅读教育发展论坛 在这次的学习中 我认为有以下几个方面值得我们关 注 一 园本教研活动 这是重庆新村幼儿园分享阅 读教研组展示的教研活动 阅读教研活动中教师回应 策略的研究 这个教研活动的形式是调查统计 参 与式培训 课例分析 小组竞赛 最值得学习的是课 例分析环节 让教师分组讨论幼儿有哪些行为表现 第 4 页 共 9 页 教师分别运用了哪些回应策略 教师讨论后陈述讨论 结果 二 基于平衡教学法的综合性语言教学模式 这 是这次论坛上奕阳教育研究院黎铮提出来的新的教学 模式 强调平衡教学法内容和方法的平衡 如何平衡 呢 要全面考虑幼儿学会读写所需的各种条件 在内 容和方法两个方面上都实现基本读写技能和真实读写 环境的平衡 三 管理学生一样管理教师的读书 这是重庆飞 士幼儿园杨园长提出的 要求教师精读分享阅读教材 把握课程体系 深入挖掘教育价值 研究课堂 让幼 儿的学习 教师的学习更有意义 要关注教育教学实 践中的共性问题 进行问题研究 每位进入飞士幼儿 园的老师都要写当我跨进飞士幼儿园的时候的文章 每位老师每月都要写读书笔记 每学期都要评选阅读 明星 书香班级书香教师等 谈谈阅读体会 每班有 分享阅读主题墙 每班都要开展小书制作 餐后午睡 前都要给幼儿进行朗读 在每班抽查五名幼儿检查幼 儿的听读说掌握的情况 并强调要与考勤考核挂钩 篇三 托福阅读考试中许多考生认为阅读文章时必须要 读懂每字每句 事实上 这是不必要的 托福阅读考 第 5 页 共 9 页 试中 即使遇到陌生的词 但是根据上下文的意思以 及自己的一些常识判断 也不太会影响对文章的理解 特别是托福阅读这种题目涉及面广 信息量大的形式 掌握阅读和答题的技巧 对在托福阅读考试中是会有 很大帮助的 在托福阅读中 甚至可以扩展到 ETS 所有考试的 阅读题目中 如果要用一个词来概括的话 那就是 paraphrase 意译 无论是题干还是正确选项 大都 能在原文中找出一句话来与之相对应 即题目是原文 的意译 这种意译是通过同义词来完成的 即题干中 多用近义词来对原文中的句子进行替换 来达到提出 问题或者提出正确答案的意思 准确把握意译 是多 数题目中准确在原文中定位信息 或者在迷惑选项中 选出正确的那个 都有着重要的作用 在后面的文章 里我会结合实例解释这一点 关于先看题目还是先看文章的问题 也就是做题 时间安排的问题 在此问题上我与有的朋友也有过争 执 我个人习惯是先用 57 分钟的时间通读全文 然 后平均每个问题有 1 分钟的时间来回答 由于对问题 的回答建立在了熟悉全文的基础上 每个问题又有足 够的时间返回全文 每个选项都一一进行斟酌 我认 为这样准确率比较高 但有的朋友本着居家过日子的 第 6 页 共 9 页 心 认为 1000 多字的文章只出十几个题 必然有一 些信息是没用的 这样通读全文就会浪费掉一些时间 不如先看题再回去找来的痛快 对此我不好妄加评论 每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合 自己的方法 关于复习的时间安排 我认为 弄完词汇以后 就应该着手突击一下阅读了 如今各种各样的模拟题 犹如英语辅导班一样大量涌现 不会出现我们早期考 生有题舍不得做的情况了 但也不能太急功近利 单 词没弄好就硬上阅读 有时候会适得其反 用 1 周的 时间大量的突击 也是对单词的一个巩固 找到感觉 以后就可以开始下面的复习了 复习听力口语作文的 日子里 每天一定要最少做 3 篇文章的题量 按照考 试的时间要求 千万不可放松 做得多了 就可以把 阅读当作一种放松了 ETS 的阅读文章能教给我们 各种学科的基础知识 阅读还可以教给我们一些老美 的思路 老美看待问题的方式 阅读不会像你想象的 那样痛苦的 篇四 或许是胎教的作用 琪琪的听故事习惯从还在妈 妈肚子里就开始了 每天晚上是我们母女固定的故事 时间 这种习惯一直沿袭到现在 孩子大了我也深深 体会到阅读 是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活 第 7 页 共 9 页 动 同时 也是他们获取知识 开阔视野的一种学习 方法 更是享受亲子关系最好的方式 于是再忙我们 也会挤出时间和女儿一起读书 和孩子一起陶醉在书 的世界里 一起享受读书带来的快乐与幸福 自从幼 儿园给孩子订了 分享阅读 后 琪琪从被动的听故 事 过渡到现在的主动阅读 在不知不觉中 使我和 孩子都受益匪浅 以下是我对 分享阅读 的几点体 会与大家共勉 一 分享阅读重在分享 我们都知道早期教育对孩子的重要性 早期教育 是在家长的帮助下使孩子能快乐认知 在家长和孩子 之间建立良好的亲子关系 阅读无疑是最好的方法之 一了 每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间 听完故事孩子将美丽的故事带入梦境 几次从睡梦中 笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了 二 分享阅读强调阅读 我们都知道也许孩子在小的时候 并不能称之为 阅读 而是用耳朵静静的聆听 睁大眼睛仔细的观察 为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的 故事 带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动 阅读的阶段 我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一 套教材 对孩子培养阅读习惯非常有帮助 在 分享 第 8 页 共 9 页 阅读 的公开课我了解到 它分为教学读本和家庭读 本 教学读本还有一本大大的读本 可以让全班的孩 子共同学习 互动教学 老师教会了孩子认真的一个 字一个字的大声朗读出来 从视 听 想 读多个环 节培养了孩子阅读的好习惯 三 分享阅读 系列图书的色彩明快 夺人眼 球 孩子 5 岁多了 她的图书布满书架 面对花花绿 绿的图书 我不得不说 分享阅读 在构图和色彩上 是佼佼者 每次孩子把书拿回家 我都会被它漂亮的 封面和插图所吸引 迫不及待的让孩子给我朗读 你 说 有了它孩子还会不爱看书吗 四 分享阅读 对孩子的认知能力大有帮助 我在女儿的教育上 没有刻意的让她认字 我觉 得没有必要让孩子过早的为了认字而认字