于都实验中学月考试卷.doc

班级：姓名：学号： 于都实验中学20092010学年度第一学期初二物理期中考试试卷(试卷共8页，120分钟完卷) 题号一二三四总分考场号座位号得分一、填空题(共20分,每空1分)1、给下面的测量数据填入适当的单位周靖轲同学身高176 ；手指宽度约14.7 ；成人步行的速度约为1.2 左右。2、同一长度的五次测量记录是：27.1mm、27.2mm、27.1mm、25.2mm、27.3mm。其中一次是明显错误的，它是 。根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 。3、直升飞机的驾驶员看到云层向下移动，这是以_为参照物，若以云层为参照物，飞机正在_。4、一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的大桥所用的时间是10s，用同样的速度通过另一座大桥，用了20s的时间，则后一座桥的长度是 m。5、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.6、如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像，这虚像是由光的 形成的。若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光 (选填“能”或“不 能”)照射到河底的白色鹅卵石上图3-247、银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用 使坐在各处的观众都能看到画面，二是白布能反射 颜色的光，能使观众看到色彩正常的画面如图3-24，这是一个电子手表在平面镜成的像，则实际的时间是： _。8、每年的6月16日为全国“爱眼日”。 图7中表示某二人看物体时的光路图，要在视网膜上成清晰的像，甲需配戴_镜，乙需配戴_镜。希望同学们养成良好用眼习惯。甲 乙图7甲 乙9、2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我省北部将能观察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了 成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿 传播的原理。10、火车在进入隧道前必须呜笛。若火车速度为80千米时，声音在空气中的速度是340米秒，司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是_米。二、选择题（共24分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内,第1116小,第小题只有一个正确答案,每小题3分;第17、18小题，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1 分，不选、多选或错选得分）11、探究平面镜成像时，由于平面镜成虚像，无法用光屏承接，为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置重合，这在物理学中称作（ ）A、实验法B、等效替代法C、控制变量法D、实验推理法12、许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”），从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（ ） A、凸透镜 B、凹透镜 C、三棱镜 D、玻璃砖13、有三个焦距都是20的凸透镜，小明利用它们做了一些简易光学器材，第一个做成了简易照相机，拍摄了墙上的一幅画；第二个做成了一台投影仪，演示了一张幻灯片；第三个直接作放大镜用，观察了一只小昆虫. 使用过程中，下列对应关系连线正确的是B投影仪的凸透镜到幻灯片的距离照相机的凸透镜到画的距离放大镜到小昆虫的距离40222012150A投影仪的凸透镜到幻灯片的距离照相机的凸透镜到画的距离放大镜到小昆虫的距离40222012150D投影仪的凸透镜到幻灯片的距离照相机的凸透镜到画的距离放大镜到小昆虫的距离40222012150C投影仪的凸透镜到幻灯片的距离照相机的凸透镜到画的距离放大镜到小昆虫的距离4022201215014、下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）A拱桥倒影 B一叶障目,不见泰山 C钢笔错位 D 树林间的光线15、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度为6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（ ）A、6m/s B、4m/s C、4.8m/s D、5m/s16、物体接受太阳辐射发生的能量转化中，属于太阳能转化为化学能的是（ ）A、 使大地变热B、 使空气变热形成风C、 使水汽化，蒸发的水蒸气到空中形成云，以雨雪的形式流入江河D、被植物、微生物吸收，古代生物以煤、石油形式储存起来17、如图所示，对下列光学现象的描述或解释正确的是（ ） （a） （b） （c） （d）A.图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B.图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C.图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的D.图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况18、下列关于声音的说法中正确的是( )A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B “震耳欲聋”说明声音的音调高C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D “隔墙有耳”，说明固体能传声三、简答或计算题（共26分，第19、20题各4分，第21题6分、第22题6分、第23题6分、）19、（1）想一想：假如没有光的反射现象，生活中会出现什么样的情况？请写出二个合理的场景。（2）根据平面镜成像特点画出图4-3-4中物体ABC的像20、如图所示，树上停了一只鸟，而地上有几只小虫，那么，鸟从树上的P点飞下来吃地上的哪一只小虫再飞到对面的篱笆墙上的Q点，它飞行的路程最短。请你根据学过的光学知识为它设计一条飞行线路，在下图中作出示意图。你所依据的物理知识是 。班级：姓名：学号：21、根据左下图中光线通过某种镜子前后传播方向，在方框内填上适当种类的镜子；右下图中，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线,在图中画出入射光线,标出入射角的度数,并画出折射光线的大致方向.22、2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生89级大地震，引起强烈海啸。地震发生时，距震中1500公里的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍。如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。尚若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生?(海啸在大洋中传播速度高达500公里小时，孩子们逃往高地的速度为100米分钟)23、在航空技术中，常用“马赫数”来表示飞行器的飞行速度。所谓马赫数，即飞行器速度和音速的比值，通常用字母M表示。在激动人心的国庆50周年庆典阅兵式上，我军向世界上展示了建国以来我军装备现代化建设的成就。其中“飞龙7型”反潜导弹，可以在飞机或舰艇上发射，在离海面很低的高度飞行，速度达M=1.4。射程逾32km。（1） 这种导弹的飞行速度可达多少km/h?（2） 世界上只有我国和俄罗斯研制成功了这种超音速反潜导弹。因它的速度极快，很难拦载，若用它打击15km处来犯敌舰。则敌舰有多长的防御准备时间？（v声=340m/s）四、实验或探究题（30分=5分+6分+6分+7分+6分）24小红同学在做“探究平镜成像”的实验时将一块玻璃饭竖直架在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图所示在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填。“能”或“不能”)所以平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”)25、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图15所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍J距点。（l）在a、b、c、d、e这五个点中：把烛焰放在_点上，可以成正立、放大的虚像。把烛焰放在_点上，所成的像最小。把烛焰放在_点上是属于照相机原理。把烛焰放在_点上是属于投影仪原理。（2）小字做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图16（甲）所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图16（乙）所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？ 26、小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：用多个激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有 （填“会聚”或“发散”）作用。（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座。步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；再选择另一支与这个像长短 的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置 ，改变蜡烛的位置做多次实验。实验记录如下：蜡烛离弧形玻璃的距离光屏上距离玻璃后的像 很近 无缩小正立 较远 无 缩小正立 很远 无缩小正立 （3）小马得出结论：凸面镜只能成 、 的 像。27、小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验实验中记录数据如下表所示：运动路程 S/m汽车A0.10.20.30.4汽彻B0.20.40.81.2运动时间t/s汽车A1234汽车B0.51231.00.20.60.8时间t/s路程s / m24130.41.2图5-11（1）试根据上表中的数据在右图5-11坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图像，根据数据分析，比较出汽车A和汽车B的快慢程度.（2）根据表中的数据可分析出两车处于什么运动状态？（3）在相同时间内，汽车A和汽车B谁运动的路程长？28、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.活动1：如图1-18所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些.活动2：如图1-19所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.图1-18图1-19（1） 比较你在探究活动1中听到的两