语文人教版三年级下册可贵的沉默教学设计二

教材版本人教版学段中段学科语文 章节第五组课题名 可贵的沉默 课时第二课时 执教教师 单位 江西九江都昌土 塘中小 教师姓名叶霞 教学 目标 1 通过课件的演示让学生理解课文内容 2 通过学习 激发学生对父母的热爱 懂得享受 和回报父母的爱 3 通过让学生写出自己对爸爸妈妈想说的话 从 而理解和感受父母无私的爱 懂得关心父母 关心他 人 教学重点 体会孩子们情绪的变化 学会关心他人 教学难点 孩子们的沉默意味着什么 教具 多媒体课件 时间安排 回顾旧知 引入新课 4 分钟 朗读感悟 唤发爱 意 23 分钟 课外拓展延伸 掀起爱浪 9 分钟 探究 活动 6 钟分 课后小结 在孩子沉默之际 引导孩子们懂得了要关心父母 回报父母的爱 备注 教学流程 第二课时 1 回顾旧知 引入新课 1 通过上节课的学习 我们知道孩子们都沉默了 那沉默之前是 怎样的场面呢 2 课件出示课文第一副描写孩子们兴奋地插图 板书 热闹 二 朗读感悟 唤发爱意 一 学习课文 1 9 自然段 1 请同学们自由读课文第一至九自然段 从中找找描写课堂上 热闹 的语句 2 指名回答 教师课件出示句子 自由读句子 读完 以后 感受到了什么 你能找到描述这种心情的词吗 找找从 哪些词中还能体会到他们的兴奋 神气十足 左顾右盼 你们能 体会他们当时的心情吗 齐读 从这几句话中 我 知道孩子们是 快乐幸福的 他们的快乐是谁给的 师小结 是的 父母给了他们一个个难忘而又快乐的生日 他们就是用这种方式来向孩子们传递着自己无微不至的爱心 孩子们 感受到了吗 你们感受到了吗 你们也是懂得爱的孩子 真了不起 板书 感受爱 3 父母之爱有如浩瀚的大海 如此深沉而不张扬 如此平实而真 挚 世界上没有比这父爱母爱更伟大 更无私的了 在此 我不由得 想起了一首最熟悉的歌 我们听听 课件播放歌曲 妈妈的吻 4 你从歌中体会到了什么 生自由感悟 过渡 对 孩子们会感受爱了 但 我 觉得还不够 课件 出示重点句 我想去寻找在他们心灵深处的这极为 珍贵的东西 这 极为珍贵的东西是什么呢 下面的文章会告诉你们答案 二 学习课文 11 14 自然段 1 学生自读 11 14 自然段 师 文中的孩子面对老师的提问都不好意思了 都沉默了 课件 出示句子 学生齐读 2 老师想问问你们 你们有几个人知道自己父母的生日 老师来采访几位同学 则采访 你这时在想什么 让学生说出 心里话 生 父母给了我一个个难忘而又快乐的生日 我怎么没想过 为他们过生日呢 生 我怎么连爸爸妈妈的生日在哪一天都不知道呢 生 我真是太自私了 只知道索取父母的爱 不知道回报父 母的家 3 文中的孩子也由原先的热闹变沉默了 猜一猜 他们此时又在 想什么呢 课件出示练习题 选择其中的一句话把它补充完整 A 在这足足一分钟里 有的不断 B 在这足足一分钟里 有的不停地埋怨自己 C 在这足足一分钟里 有的在想要是时间可以倒流 师 请同学们先把自己的想法在小组内交流一下 生分小组交流练习 生 在这足足的一分钟里有的不断在想自己怎么没有给爸爸 妈妈过过生日呢 生 在这足足一分钟里 有的不停地埋怨自己我怎么这样自 私呢 生 在这足足一分钟里 有的在想要是时间可以倒流我一定给爸 爸妈妈过一次有意义的生日 生 在这足足一分钟里 有的在想爸爸妈妈的生日在哪一天呢 生 在这足足一分钟里 有的在想我该怎样祝贺爸爸妈妈的生 日呢 4 小结 对 孩子们在沉默中思索着 析书 思索 在沉默中 孩子们认识到了自己做得不好 在沉默中 孩子们懂得了回报父母的 爱 在沉默中 孩子们产生了爱父母的意识 这一分钟的沉默 让孩 子思考着 也内疚着 孩子们想到了许多以前没有想到过的问题 5 沉默之后 教室里怎么样了 相机板书 热闹 只是与沉默 之前的热闹已经不一样了 看看有什么不一样呢 指名回答 课件出示 14 自然段第一句话 师 为什么说 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之 中 呢 生 我知道了 孩子们的可爱是因为他们在沉默中意识到了 自己错了 生 本来 孩子们只知道享受爸爸妈妈的爱 没有想过表达 自己对爸爸妈妈的爱 现在 他们的神色告诉老师 他们意识到错了 生 因为他们意识到了自己的错误 他们感到了内疚 所以 老师认为他们的神色很可爱 师 是的 老师从他们的神情中看出了孩子们意识到了自己 的错误 生齐读句子 师 其实这尴尬的沉默是老师有意设计的 让我们一起来回顾一下 课文的第 10 自然段 生齐读 师 现在 同学们知道这极为珍贵的东西会是什么吗 生 这极为珍贵的东西是不是指我们也要去爱爸爸妈妈呢 生 其实我们内心也是爱爸爸妈妈的 只是我们年纪小 还 不能意识到这种爱 生 我们很爱爸爸妈妈 但还不能用实际行动来表达这种爱 生 所以课文中写到 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们 自己还没有意识到的极为珍贵的东西 师 孩子们都知道爸爸妈妈爱自己 我们也知道要爱爸爸妈 妈 但是还没有意识到要把这种爱表达出来 师 现在 谁能完成下面的练习 生完成练习 他们已经意识到的是 父母对自己的关爱 还没有意识到的 极为珍贵的东西是 回报父母的爱 学会关心他人 师 说得真好 你真是一个善于学习的孩子 过渡 那么 我们该怎样来回报这深沉的爱呢 孩子们又是 怎样回报父母之爱呢 三 学习课文 15 17 自然段 1 快速浏览 15 17 自然段 2 孩子们是怎样回报父母之爱呢 你从哪看出 指名答 齐 读第 16 自然段 3 孩子们的回报给父母带来了什么 快乐 幸福 师小结 对呀 哪怕一件微不足道的礼物 一张甜甜的笑脸 一 句简简单单的祝福 都是对父母最大的回报 都是对父母最大的安慰 板书 回报爱 4 教室里由热闹到沉默 又由沉默到热闹 这前后不一样的热闹 不也就说明了这一分钟的沉默是可贵的 孩子们在沉默中进行思索 在沉默中成长 所以老师感受到 这对他来说就是最大的享受啊 课件出示 这一片沉默给了我多大的享受啊 A 你能联系上文 试着填填这三句话吗 课件出示句子 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊 他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊 他们感受到 这一片沉默给了我多大的享受啊 我 B 小组交流 C 指名发言 5 师 让我们回过头来读读本课的课题 生齐读 现在 你们 知道为什么说沉默是可贵的吗 指名回答 生 这一分钟的沉默 使孩子们对自己的所作所为进行了反思 他们懂得了用自己的行动为他人带来快乐 所以说这一分钟的沉默是 可贵的 师 是呀 你真会学习 生 因为这一分钟的沉默让孩子们懂得了关心他人 让爸爸妈妈 感受到了来自儿女的关爱 让老师感到无比欣慰和喜悦 所以说这一 分钟的沉默是可贵的 师 你也很会学习 说得真好 6 引读 这沉默让孩子们知道了要回报父母的爱 这可真是 可贵的沉默 这沉默让父母感受到了来自儿女的关爱 这可真是 可贵的 沉默 这沉默让为人师表的我感到欣慰和喜悦 这可真是 可贵的沉 默 7 师 在我们的生活中也会有沉默 也会在沉默中进行反思 在 沉默中思索 在沉默中成长 这也正是沉默的可贵之处 三 课外拓展延伸 掀起爱浪 1 师深情 同学们 文中的孩子已经明白了得到爱就应该回 报爱 此时此刻你一定有很多话要对父母说吧 也许是一声轻轻的谢 谢 感谢父母多年含辛茹苦地养育 也许是一句真心的祝福 愿父母 身体健康 也许是一声悔恨的道歉 年少不更事的你那么淘气 不经 意伤害了父母的心 现在把你想说的话写在你们准备好的心意卡上吧 写完后展示学生的心意卡 并要学生读 同学们 你们说的真好 回家把卡片送给你的爸爸妈妈吧 2 此时 是不是发现自己也与文中的同学犯了同样的错误 不过 没关系 现在补过 马上行动还来得及 你们不是学过一则寓言故事 大意是 亡羊补牢 为时不晚 吗 在这里 我就借用一句广告词 心动不如赶快行动 春节就快到了 你们就赶快筹备礼物吧 但愿 你们的礼物会给父母带去幸福 快乐 给周围更多的人带去爱 板 心形 爱 师 同学们 谁来说说祝贺方式可以有哪些呢 师 同学们说得真好 是呀 祝贺的方式可以是多种多样的 只 要你表达了自己的爱 再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的 表格也可按时间顺序排列 如 一月有谁 具体什么时间需 要何等方式祝贺 二月 除上述内容外 还可以设计其他的爱心行动 如 几月几日为班 集体做 XX 事 几月几日帮 XX 同学做 XX 事 2 布置综合性学习任务 学了 可贵的沉默 你们肯定想到了父母对自己的疼爱 那么 父母对你们的爱有多深 有多少 让我们开