沪教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷.doc

沪教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的是（ ）试管 集气瓶 瓷质蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网A . B . C . D . 2. （2分）下面是小明同学对所学氧气知识归纳整理，你认为正确的一组是（ ） A物理性质B化学性质氧气密度比空气大氧气易溶于水氧气具有可燃性铁丝在氧气中燃烧产生耀眼的白光C氧气的用途D氧气的制法提供呼吸有助燃作用实验室制法：加热高锰酸钾工业制法：电解水A . AB . BC . CD . D3. （2分）古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列古诗词中蕴含着化学变化的是（ ） A . 野火烧不尽，春风吹又生B . 夜来风雨声，花落知多少C . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开D . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来4. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . 水 氧气+氢气B . 铁+氧气 四氧化三铁C . 铝+氧气 氧化铝D . 石蜡+氧气 二氧化碳+水5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 测溶液pH B . 蒸发食盐水 C . 称量固体氢氧化钠 D . 稀释浓硫酸 6. （2分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计不正确的是（ ） A . 蒸发食盐水B . 测定空气中氧气含量C . 证明分子是不断运动的D . 探究燃烧的条件7. （2分）下列归纳和总结错误的是（ ） A对现象的认识B对安全的认识C对原理的认识D对科学家贡献的认识打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟可燃性气体点燃前必须验纯排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水道尔顿原子论的创立A . AB . BC . CD . D8. （2分）用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ）A . 不放出氧气B . 放出氧气速率慢C . 放出氧气总量会减少D . 放出氧气速率不变9. （2分）日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（ ） A . 氯化钠、铁B . 空气、水C . 医用酒精、氢气D . 冰水混合物、臭氧10. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 水银B . 河水C . 空气D . 汽水11. （2分）实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体，反应的方程式为：FeS+H2SO4FeSO4+H2S。H2S是一种有毒气体，密度大于空气，易溶于水形成一种无氧酸，下列说法不合理的是（ ） A . 可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体B . 可用水来吸收H2S气体防治污染空气C . 可用排水法收集H2S气体D . 可用向上排空气法收集H2S气体12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光B . 通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝不易发生化学反应C . 巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点D . 实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用13. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 称量NaOH固体B . 加热液体C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸14. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物15. （2分）下列有关空气成分的说法，不正确的是（ ） A . 液氮可用于医疗麻醉 B . 氧气可用于气焊是利用其能支持燃烧的性质C . 空气中的二氧化碳会导致酸雨 D . 稀有气体用作保护气是利用其化学性质不活泼16. （2分）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ） 氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；由于稀有气体很不活泼，所以常用作保护气.A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共13分)17. （1分）书写元素名称和元素符号 原子序数12345678910元素名称_元素符号_原子序数11121314151617181920元素名称_元素符号_18. （5分）空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题： （1）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是（填序号）_。 A . 使用清洁能源B . 燃放烟花爆竹C . 大量植树D . 推广私家汽车出行（2）下面分别表示空气中某些气体的主要用途，下列物质依次是_。 食品包装时冲入A气体可以防腐B气体填充霓虹灯C气体供给呼吸，医疗上急救病人（3）下列关于空气的说法错误的是（ ）_。 A . 空气是由空气分子构成的B . 氮气和氧气等均匀混合C . 氮气和氧气不再保持各自的化学性质D . 氮气和氧气的体积比是5:119. （3分）规范的实验操作是实验成功的前提,如图所示,三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答。 （1）图甲的错误之处是_。 （2）图乙的错误操作可能产生的后果是_。 （3）对于图丙造成的后果可以采取何种自救措施_。 20. （2分）从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上 A、火焰呈淡蓝色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、浓厚白烟 E、蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧_镁在空气中燃烧_ 硫在空气中燃烧_硫在氧气中燃烧_ 细铁丝在氧气中燃烧_21. （2分）写出下列反应的符号表达式及其基本反应类型： （1）加热氯酸钾分解制氧气_，基本反应类型为_； （2）木炭在氧气中燃烧 _，基本反应类型为_； （3）红磷在氧气中燃烧 _，基本反应类型为_； （4）镁条在氧气中燃烧 _，基本反应类型为_； （5）铁丝在氧气中燃烧 _，基本反应类型为_。 三、 实验题 (共2题；共9分)22. （5分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称： _ _（2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为_，应选用的发生装置为_（填字母序号，下同）实验时应在试管口放_，其作用是_； 收集装置可选用E，依据是_， 如何证明氧气已满_。小明用G来排空气收集氧气，则气体从_端进入（c或d），保持氧气化学性质的微粒是_。 （3）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和_，反应的文字表达式为_，也可以用装置C来制取氧气，C装置比B装置的优点是_。 （4）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：氢氧化钙（固） + 氯化铵（固） 氯化钙（固）+氨气+水。那么制取并收集氨气应选用上面的_（填字母序号）23. （4分）现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：（1）写出标号仪器的名称：a_，b_ （2）写出标号仪器的名称：a_，b_ （3）除去食盐水中的少量泥沙，应选用的一套装置是_（填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是_ （4）除去食盐水中的少量泥沙，应选用的一套装置是_（填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是_ （5）在进行 A 装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网该石棉网在此实验过程中的用途是_；石棉网属于_（选填“复合”或“合成”）材料 （6）在进行 A 装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网该石棉网在此实验过程中的用途是_；石棉网属于_（选填“复合”或“合成”）材料 （7）用装置 C 可制备 O2、CO2等气体请写出用该装置制取 O2 的化学方程式_；实验中始终未能检验到 O2 已集满，下列解释不合理的是_（填序号）A装置可能漏气 B药品用量可能不足 C导气管未伸到集气瓶底部 D药品可能失效（8）用装置 C 可制备 O2、CO2等气体请写出用该装置制取 O2 的化学方程式_；实验中始终未能检验到 O2 已集满，下列解释不合理的是_（填序号）A装置可能漏气 B药品用量可能不足 C导气管未伸到集气瓶底部 D药品可能失效（9）实验室可用 D 装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是 （填序号） A . 制取甲烷的药品是固体B . 甲烷在水中溶解能力小C . 甲烷不与水反应D . 甲烷密度大于空气（10）实验室可用 D 装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是 （填序号） A . 制取甲烷的药品是固体B . 甲烷在水中溶解能力小C . 甲烷不与水反应D . 甲烷密度大于空气第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、