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文档简介

第 1 页 共 4 页 鸟语鸟语 教案之五教案之五 教学目标 1 自主学习生字新词 理解 通晓 犒赏 呢喃 应验 等词语的意思 2 联系上下文 理解句意 练习说话 3 有感情地朗读课文 4 培养学生热爱鸟类 热爱生活的思想感情 教学过程 一 视听导入 看看画面 你看到什么 听到了什么 有一个在 农村长大的孩子 从小就爱鸟 爱看鸟儿那矫健的身 姿 爱听他们的歌声和软语 于是动笔写写下了这篇 文章 板书课题 齐读 二 整体感知 1 轻声读课文 特别要注意这些词语的读音 想想 课文写了 我 和哪几种鸟对话 2 学习字词 通晓 犒赏 第 2 页 共 4 页 呢喃 疏忽 软语 翩翩飞翔 倍感亲切 搏击风雨 重点理解 犒赏呢喃软语通晓 你不理解哪些词 请工具书帮忙 课文中找找 课件演示理解 呢喃软语 了解 公冶长 3 学习二 三小节 男生读 2 节 女生读第三 节 4 听到了什么 自读 4 10 节 用笔划划 三 重点理解 布谷鸟 1 预设 布谷鸟会催促块块出工 2 听布谷鸟叫声 体会鸟语 它好象在说什么 3 指导朗读 练习对话 师生对话 生生对话 男女生对话 4 引读第 8 节 这样无拘无束的一问一答 指名读 第 3 页 共 4 页 说话训练 声声催促仿佛在说 过渡 布谷鸟能催我奋进 这是我们和它的对话 中感受到的 那么 从喜鹊的叫声中你又读懂了什么 呢 喜鹊 1 学生交流 喳喳喳喳 喜事到家 喜事 到家 2 联系课文指导朗读 喳喳喳喳 喳喳喳喳 那不是分明在说 喜事到家 喜事到家 吗 3 引读 4 理解句子 虽然它的 话 常常不能应验 但总能给人以希 望和安慰 给生活增添不少乐趣 齐读 联系前文理解 虽然 但 指导朗读 引读第 10 节 你听 画眉在叫 黄莺在叫 百灵在叫 还有这 写鸟儿也在叫 发挥你的想象 听听鸟语 编编对话 5 语言训练 自编对话 四 深化感受 第 4 页 共 4 页 1 引读 11 节 2 说话训练 从 那里 我 五 总结全文 鸟语让你遐想 鸟语让你快乐 感谢大自然 让 我们找到了又一个 知音 鸟儿的确是 我们的好 朋友哇 满怀深情地再读最后一
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