继续教育年度学习总结.doc

继续教育年度学习总结篇一:2014年度继续教育个人学习总结 2014年度继续教育个人学习总结 梁明宇 教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业 务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在 不断的进步，教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。要,适应素质教育的需要,必须不断 的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确立现代教育观。 本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下： 一、提高认识，加强行动，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。 通过学习教育法和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“科学发展观”，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体学生，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把教师继续教育纳入工作计划，制订了个人校本研修计划，边学习边工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实继续教育实施方案。 积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质， 参加政治和业务学习。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。积极参加校内外的教研活动。 三、个人收获。 通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过继续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱 好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础. 在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教 学案例,在反思中学习,反思中进步。 只有通过不断的反思,才能使自己 的教学水平、教学能力有所提高。 在班主任方面，通过学习暑期班主任培训使我懂得了许多做好班主任工作的好方法。经过学习借鉴，我的班级管理也初见成果，学生的行为习惯较好。 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力，做一个能适应现代化教育的教师。 多读书,读好书。认真阅读教学经验论文,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的 精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续 教育学习中,我将继续努力。篇二:2012学年度个人继续教育学习总结 2012学年度个人继续教育学习总结 息烽县永靖小学：郑元芳 教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。 经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业 务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在 不断的进步，教育教学此文转自斐斐课件园工作更重。要,适应素质教育的需要,必须不断 的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确立现代教育观。 本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下: 1、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成 为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了 解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了 我从事教育行业的信心和决心。 2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提 高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学 工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计 适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首 位,发挥学生的主体作用。 3、听取了我县及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了 教学实践中。 我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要 性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式 和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受”教师指导学生参与”的全 新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的 积极性,提高学生学习的参与度。 4、学习了各种先进的教育教学此文转自斐斐课件园经验。使我深切感觉到,做为一名 教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教 学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基 本理念继续教育年度学习总结 为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教 学业务水平。 5、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教 学案例,在反思中学习,反思中进步。 只有通过不断的反思,才能使自己 的教学水平、教学能力有所提高。 6、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学此文转自斐斐课件园刊物,认真写 读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的 精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续 教育学习中,我将继续努力。篇三:2013年度继续教育培训个人总结 巫不民族学校2013-2014学年度 继续教育培训个人总结 2013年度的教师继续教育培训在这年终又要告一段落，通过各层次的再教育培训，着实使我在教师职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。下面就本年度的继教培训学习作以下小结。 一、思想认识的提高 打造一流教师队伍是教育长足发展的根本大计，教育主管部门探索的永恒主题和教育工作者的不懈追求都在于构建教师终身教育体系。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。所以，继教培训的目的正在于此。在继教中，自己还是较为重视师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首位，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，尽可能地做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，自己的师德素质和教学业务水平着实有着不同程度的提升。但还是力度不够，多少还是参杂了些“形式主义”在里面，自己也多少存在懒散、心不在焉和随便的心里。这确需改变。 二、学习中的收获 1）参加培训对教学科研有了进一步认识，能自觉地思索教学科研问题，但下一步还需要积极参加课改研究。除此，总结自己在教育教学工作的经验也能做到，但就是还差勤于撰写教育论文。培训中，我意识到教育者必须跟上新的教育理念，需要下工夫熟悉新教材，同时还要积极参加各级组织的有益有效的继教培训，以此不断提高理论、业务水平和课堂教育能力和教学质量。 2）学习过程中较为注重师德方面的修养，在心里一直都把师德建设当作职业道德修养的重要环节来看待，在理论与实践中都领会教师职业道德修养所涵盖的内容，同时努力提高事业认知、职业认同水平，增强从事教育事业的使命感和责任感。也希望自己能够做自己喜欢做的事，追求自己的兴趣，让自己能够更多的帮助学生取得进步。 3）注重交流、运用高科技手段更新所学 过去的两年中埋头于书本知识，信息闭塞，吝于或懒于交流的教育思维使一些好的经验未能融于自己教学之中，也因为懒惰松懈，自己的一些体会和教学成就未能及时整理，班级管理经验也未能见于书面，因此使自己的发展缓慢前进。培训中，自己下意识地思考自己的过去和不足，使我感到自己的教师修为有了提高，一层不变的教育方式与老陈的教育理念，让我对新的有效的有活力的教学方式与理解如 饥似渴。现在，深知“更新”的重要性尤其于我们教育者而言甚为重要而不可或缺。 通过继教培训，自己在思想意识、教育能力等方面都有了不同程度的提高。自己也更加坚定了做实事求真理的信念与决心。通过培训，更加坚定要走现代教学之路，要充分利用现代信息技术授课、补充扩展学生的视野。同时，除去正常学生智能培训，作为学校领导和老师，都应该注重学生整体素质的全面发展。让自己在工作中认真，在生活中快乐。让学生能够从为人师者的我们身上真正看到魅力。而不能只拘于理论。 本年度继教培训，还让我深感当一名教师，需有先进灵活的教学策略、方法和耐心。同时，还需具有“审时度势”的课堂驾驭能力，还应注重教学工作中的“因材施教”之法，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。 龙军军 2013年12月篇四:2014-2015学年度继续教育个人学习总结 2014-2015学年度继续教育个人学习总结 李志琼 作为一名合格的人民教师，我认为终生学习是非常重要的，时代在进步，难道自己不应该进步吗？每个人都有很多的事要去做，那要怎样去安排？怎样去调节?我认为非常重要，所以，首先，我读了这两本教师积极心理健康的培养与训练和教育政策法规。 读了教师积极心理健康的培养与训练这本书，让我明白了以下几点知识：1.心理异常的分类及防治；2.教师的自我认识；3.教师的职业心理; 4.教师健全人格及塑造；5.教师常见人格障碍；6.教师的人际关系特点；7.教师的家庭生活；8.教师积极体验的应用；9.教师积极人格特质的应用；10.教师积极社会制度的应用；11.教师压力的应对；12.教师心理问题与心理咨询等知识。让我在教学中学会了怎样去和学生友好相处，怎样去和同事.领导.家长相处等，这本书让我受益匪浅。而教育政策法规让我明白了以下几点：1.教育政策的基本知识；2.重要的教育政策；3.教育法规的基本知识；4.教育法规的主要内容（如学校.教师.学生.家长.社会等）；5.教育常见违法行为及预防（如学校违法行为 教师违法行为 学生违法行为 家长和社会违法行为等）；6.教育法律救济等知识，让我明白了自己的那些行为是违法的，怎样去预防。 其次，每天认真备好每一节课（备教材 备学生 备自己 备课堂等），让每一节课都充满生机，让学生在愉快.轻松中学到知识。得到了学校领导和学生的肯定。 最后，取别人的长处补自己的短处，去听其他老师上课，学习他人的优点。认真评课等。自己的课堂得到了很高的提升。篇五:2013年继续教育个人学习总结 马官镇中心学校“十二五”教师继续教育 （2013年度） 个 人 学继续教育年度学习总结 习 总 结 2013 教师：胡恩海 年12月 马官镇中心学校2013年教师继续教育 个人学习总结 教师 胡恩海 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员.而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学经验，因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。充实和完善自己。通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本学年继续教育学习的总结归纳一下。 一、树立了正确的教育观 观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展积极转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。 二、提高课堂教学 在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放 出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。 三、提高自己的素质修养 注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。 四、参加继续教育学习及校本教研活动 参加继续教育公共教材的培训学习，完成“一德四新”（师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）本年度的学习任务。“新师德”集中培训学习8学时，“新理念” 集中培训学习8学时，“新知识” 集中培训学习8学时，“新方法” 集中培训学习8学时，“新技能” 集中培训学习8学时，参加县级及以上培训24学时，累计参加培训64学时，自学48学时。继续教育年度学习总结 积极指导和参加各种教研活动，本学年主持开展教研活动达6次，参加各教研组教研活动24次，镇级教研活动6次。通过主持或参加教研活动，大大提高自身的业务水平和教学能力，有力促进课堂教学，明显提高教育管理能力和教学质量，得到全校师生的一致好评。 总之，做为一名教师，通过参加继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解素质教育的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地 按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 2013年12月26日篇六:2011-2015年度教师继续教育学习总结 2011-2015年度教师继续教育继续教育年度学习总结 学 习 总 结 我从2004年参加工作以来，在上级领导及学校和同事们的支持与帮助下,教学业务水平等方面得到了全面提高。要提高教育教学质量，关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 本人在2011-2015年的五年时间里，通过自主学习，熟悉了课标、教材，掌握了教学常规提高其教育教学能力，适应了新教学岗位的教育教学工作需要；参加了各级各类中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真