江苏省兴化市陶庄中心校八年级物理上册《声现象》检测试卷 苏科版

1 八年级物理上册八年级物理上册 声现象声现象 检测试卷检测试卷 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 一 选择题 每题 3 分 共 36 分 123456789101112 1 我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘 科学家们去认识它们的基本研究方法是 A 猜想 B 科学探究 C 假设 D 实验 2 超声波是人耳听不见的声音 但它有着广泛的应用 在下列设备中 利用超声波工作的 是 A 验钞机 B 微波炉 C 电视遥控器 D 潜艇上的声呐系统 3 在 15 的气温下 人对高墙喊话 能听清回声 人与墙之间的距离至少是 A 17 米 B 34 米 C 68 米 D 无法确定 4 用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱 一听声音就能区分出提琴与胡琴声 这是因 为它们发出声音的 A 音调不同 B 响度不同 C 音色不同 D 音调响度都不同 5 人们听到的声音的响度 A 只是由声源的振幅决定的 B 只是由声源的频率决定的 C 只是由声源到人耳的距离决定的 D 是由声源的振幅 声源到人耳的距离等因素决定的 6 带花蜜的蜜蜂 飞行时翅膀每秒振动 300 次 不带花蜜蜂 飞行时翅膀每秒振动 440 次 养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜 还是采密归来 根据是 A 音调高低 B 响度的大小 C 音色的不同 D 翅膀振动的多少 7 在演示声音是由物体的振动发生的实验中 如图 1 将正在发声的 音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球 球被多次弹开 在此实验中 泡沫塑料 球的作用是 A 使音叉的振动尽快停下来 B 使音叉的振动时间延长 C 将音叉的微小振动放大 便于观察 D 使声波多次反射 形成回声 图 1 8 在月球的表面上主要有岩石和尘埃 有人说 飞来的流星打在月球表面的岩石上 会像 演无声电影一样 在其附近听不到一点声响 这是因为 A 月球表面的岩石受到流星撞击不发声 B 流星撞击岩石的声音太小 人耳无法听到 2 C 月球表面附近空间没有空气 缺少传声物质 D 原因不明 9 假如你的邻居经常引吭高歌 干扰你的学习或休息 为了减少干扰 下列措施中无效的 是 A 将门窗打开让空气流通 B 用棉花塞住自己的双耳 C 用棉毯挂在分隔的墙壁上 D 请邻居歌唱时放低音量 10 将敲响的锣面用手一按 响声马上消失 这是因为 A 声波全部传入人体 B 声音的音调变低了 C 声音的音调变高了 D 锣面停止了振动 11 如果 声音在空气中的传播速度变为 0 1m s 则我们周围的世界会有什么变化 关于 这一问题的讨论 一位同学提出了下列四个有关的场景 请你判断不正确的是 A 教室内的学生能更清楚地听到老师的讲课声 B 汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C 管乐队在会场内的演奏效果将很差 D 我们听到万米高空传来的飞机声时 却不能看到该飞机 12 在学习声现象时 我们曾做了一系列实验并从实验中获得了如下现象 1 吹笛子时 按住不同的孔 笛子便会发出不同的声音 2 放在钟罩内的闹钟正在响铃 把钟罩里面 的空气抽出后 铃声明显变小 3 使正在发声的音叉接触水面 水面溅起水花 4 在 一根长钢条的一端敲击一下 在它的另一端可以听到两次敲击声 为了探究声音产生的条件 你应收集上述哪个实验现象 A 1 B 2 C 3 D 4 二 填空题 每空 1 分 共 19 分 14 东林书院名联 风声 雨声 读书声 声声入耳 表明声音可以在 中传播 用小 提琴和二胡演奏 二泉映月 时 我们可以根据声音的 不同来加以辨别 15 人的手臂不停地上下振动能形成 波 人耳 能 不能 听 到这种声音 16 鱼能被它们喜欢的声音吸引 这表明 也能传声 土电话 利用的是 能传声的 性质 17 从 7 月 1 日起 在武汉市内环线以内的区域 禁止车辆鸣笛 这是在 减少噪声 武汉轻轨在离居民区较近的地方 要安装隔离板 这是在 减少噪声 18 如图 2 所示 将一把钢尺压在桌面上 一部分伸出桌面 用手拨动其伸出桌外的一端 轻拨与重拨钢尺 则钢尺发出声音的 不同 改变钢尺伸出桌面的长度 钢尺发出声 音的 不同 均选填 音调 响度 或 音色 3 19 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方 当喇叭中发出较强的声音时 可以看到烛焰在 这说明 声波具有 20 一名男低音歌手 正在放声歌唱 为他轻声伴唱的是位女高音歌手 则 的音调高 的响度大 21 中国传统中医有 望 闻 问 切 检查病人 其中 闻 就是 的意思 它是 利用声波能传递 22 如图 3 将一只电铃放在密闭的玻璃罩内 用抽气机抽尽玻璃罩内的 空气 只看见铃锤不断地敲打电铃 却听不到铃声 这说明光的传播与声 音的传播 填 不同 或 相同 声音不能在 中 传播 图 3 24 生活中常有这样的感受和经历 当你吃饼干或者硬而脆的事物时 如果用手捂紧自己的 双耳 自己会听到很大的咀嚼声 这说明 能够传声 但是你旁边的同学往往听不到 明显的声音 这又是为什么呢 请你从物理学的角度提出一个合理的猜想 三 实验探究题 每空 2 分 共 32 分 25 小明把音叉防入水中 激起了水花 小强用木棍敲大鼓 然后立即用手轻触鼓面 小兵 用手按住喉头 大声吼叫 请回答 1 他们在探究什么 2 根据以上实验 你能得出什么结论 27 小兰在观察提琴 吉他 二胡等弦乐器的弦振动时 猜测 即使在弦张紧程度相同的条 件下 发声的音调高低还可能与弦的粗细 长短 及弦的材料有关 于是她想通过实验来探 究一下自己的猜想是否正确 下表是她在实验时控制的琴弦条件 8 分 控制条件 编号 琴弦的材料琴弦的长度 m 琴弦的横截面积 mm2 A 钢 200 3 B 钢 200 7 C 尼龙丝 300 5 D 铜 400 5 E 尼龙丝 400 5 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系 你认为她应该选用表中编号为 的琴弦 只填写字母代号 如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系 你认为应选编号为 的琴弦 4 如果想探究发声的音调与材料的关系 应选编号为 的琴弦 28 给你一个橡皮筋 你能用来验证或说明哪些声学现象和道理 请说出你要验证的结论和 简单的实验步骤 4 分 实验步骤实验结论 24 如图 4 中 小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯 制成了一个 土电话 1 他们用 土电话 能实现 l0m 间的通话 这表明 2 相距同样远 讲话者以同样的响度讲话 如果改用细金 属丝连接土电话 则听到的声音就大些 这一实验现象 表明 3 如果在用土电话时 另一个同学用手捏住线上的某 一部分 则听的一方就听不到声音了 这是由于 图 4 4 如果在用土电话时 线没有拉直而处于松驰状态 则听的一方通过棉线 选填 能 或 不能 听到对方的讲话声 五 计算题 13 分 33 2000 年 8 月 12 日 俄罗斯的 库尔斯克 号核潜艇在巴伦支海遇难沉没 探测专家用 超声波可探测到潜艇的确切位置 超声波在海水中的波速 v 1450 米 秒 在潜艇正上方海 面向下发出超声波 从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为 t 0 146 秒 则潜艇 沉没的实际深度 h 约为多大 取整数值 祝贺同学们完成了测试 好好检查一下吧 一 一 选择题选择题 5 12345678910111213 BDACDACCDADAC 二 填空题 实验探究题 25 声音是怎样产生的 声音都是由于物体的振动产生的 26 声音可能是通过空气传入我们的耳朵的 我们听到的音乐声越来越小 空气 真空 27 1 A B 2 C E 3 D E 4 5 控制变量法 28 实 验 步 骤实 验 结 论 1 拉长橡皮筋 并用手拨动 同时听到声音声音是由物体的振动产生的 2 轻轻拨动 声音小 用力拨动 声音大振幅越大 响度越大 3 拉紧橡皮筋 拨动时振动快 声音尖细 拉松橡皮筋 拨动时振动慢 声音低沉