北京版三年级上册《新加坡街头见闻》教案

第 1 页 共 5 页 北京版三年级上册北京版三年级上册 新加坡街头见闻新加坡街头见闻 教教 案案 知识目标 1 学会 12 个生字及新词 认读 7 个字 2 学习辨析 同音字 与 形近字 1 继续学习联系上下文和生活实际理解词句的方 法 2 朗读课文 情感目标 了解课文内容 懂得自觉遵守法规 了解小女孩是怎样自觉遵守交通法规的 联系上下文和生活实际 理解 能够如此自觉遵 守交通法规的人 就是一个文明的人 这句话的意思 查阅资料 搜集有关新加坡的资料 教学具准备 课件 课时安排 2 课时 1 学会 12 个生字及新词 认读 7 个字 第 2 页 共 5 页 2 学习辨析 同音字 与 形近字 3 读熟课文 齐读课题 什么是见闻 看到课题你想知道些什 么 师 作者到了新加坡看到了什么 听到了什么 又 有怎样的感受呢 相信学完课文 你一定能弄懂这些 问题 1 同学们自己读课文 要求读正确流利 2 检查学生读书情况 把字音读正确 三 检查自学学习生字新词 1 读生字组本课词语 哪些字在写时应该注意什么 旅 留 遵 对于哪些字你有好的记忆方法 多音字组词 zhu zhu nk n 着 转 看 zhe zhu nk n 选字填空 再说说你发现了什么 64 页 1 抄生字词 2 读课文 第二课时 第 3 页 共 5 页 这节课我们继续学习 19 新加坡街头见闻 齐 读课题 二 初读课文 整体感知 初步体会新加坡城 市交通管理得好 1 自由读课文 想想课文写了一件什么事 2 读后填空 一天清晨 下起了倾盆大雨 当时街头没有 也没有 可小女孩任凭大雨 把衣衫打湿 也 读了这个小故事 你有什么想说的 3 生肯定有两种意见 一是认为女孩模范遵守交 通法规 是个高度文明的人 二是认为小女孩太傻了 1 正反双方 马上要展开辩论了 为了更好地说 服对方 你们要从课文中找依据 请同学们默读课文 画出有关的句子 并把自己的理解做简单的批注 2 同样意见的人自愿结组讨论 3 辩论开始 在学生辩论时 教师适时点播学生 联系上下文理解句子 体会其表达的含义 一个穿着普通的小女孩 正站在路口斑马线的红 灯前 一动也不动地等待着 此刻周围既没有交通警 察 也没有汽车行驶 而她只打了一把很小的雨伞 第 4 页 共 5 页 任凭大雨把衣服打湿打透 直到红灯灭 绿灯这亮起 来 才慢慢地沿着斑马线穿过路口 生可能抓住既没有 也没有 来说女孩傻 也可能抓住这句话说小女孩是个文明的人 在辩论中师小结 没有警察说明没人看管 没有 车辆通过 说明没有危险 在没人看客又没有危险的 情况下仍等到绿灯亮才走 说明她就是一个高度自觉 的人 指导朗读这句话 4 小女孩仅仅是新加坡千百万个城市市民中的一 个 你认为其他的人也会像她这样吗 请你读书找出 根据 5 生读书批注 6 交流 理解下面两句话 既然红灯亮着 怎么可以跑过路口去呢 这句话什么意思 把它变成句号说一说 课文中为什么用 呢 你觉得哪个标点好 指导朗读这句话 我们从小接受的教育 就让我们这样做 a 你从这句话体会到了什么 这样做 怎样 做 第 5 页 共 5 页 b 朗读这句话 听了吴小姐的话 亲眼看了小女孩的一举一动又 亲自体会到了新加坡城市的一切 你样评价这个城市 这里的人民呢 新加坡 新加坡的人民 1 自读课本相关课文读 2 朗读课文 摘抄