浙教版科学七年级下册第一章第6节细菌和真菌的繁殖练习A卷.doc

浙教版科学七年级下册第一章第6节细菌和真菌的繁殖练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共6题；共27分)1. （3分）上海黄浦江松江段水域曾大量漂浮死猪的情况，出现的漂浮死猪来自于黄浦江上游的浙江嘉兴专家对水质进行了检测，其中一项就检查了猪链球菌 （1）猪链球菌属于_（“细菌”或“真菌”） （2）该生物是通过_进行繁殖的，这种生殖方式属于_（填“有性”或“无性”）生殖 2. （5分）一粒种子改变整个世界！袁隆平为世界粮食安全做出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了 7000 万人的吃饭问题，他被称为中国“杂交水稻之父”。 （1）“超级杂交水稻”稻谷粒属于 （填序号）。A . 细胞B . 组织C . 器官D . 植物体（2）“超级杂交水稻”优良性状由_决定的。 （3）杂交水稻的根细胞与大肠杆菌细胞相比最大的区别是_。（4）为了选取籽粒饱满的种子，需要用一定密度的盐水，现取样称取 22 克盐水，量出其体积是 20 毫升，则该盐水的密度是_3. （2分）在图中，内圈表示细菌形成_的过程，外圈表示细菌进行_的过程。4. （13分）如图分别为匍枝根霉和青霉的形态图，观察后完成下列问题（1）是_；是_；是_；是_；是_；是_ （2）匍枝根霉的菌丝内_横隔，依靠_吸收有机养料，_的顶端膨大成球状，里面生有_ （3）青霉的菌丝内_横隔，直立菌丝的顶端分枝，外形像_状，上面长有成串的孢子，成熟的孢子是_色的 5. （1分）我们吃的香菇属于生物中的_ 6. （3分）从菌落的_、_和_可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。二、 我理解了 (共12题；共27分)7. （2分）下列的微生物中，能将复杂有机物分解成简单无机物的是（ ）A . 病毒B . 蓝藻C . 蘑菇D . 根瘤菌8. （2分）下列关于细菌和真菌的说法，不正确的是（ ）A . 细菌细胞内无成形的细胞核B . 真菌都是多细胞生物C . 青霉属于真核生物D . 制作酸奶离不开乳酸菌9. （2分）在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（ ）A . 春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇不属于细菌和真菌，是一种植物B . 夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌C . 秋天，掉在地上的桔子长满了“绿毛”，这是霉菌的菌落D . 冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌全都死亡了10. （2分）经常不刷牙或刷牙不认真的人的口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上的细菌造成人患龋齿，有的感染口腔，它们的营养方式是（ ）A . 自养B . 寄生C . 腐生D . 有的寄生，有的腐生11. （2分）近两年，一种新型的流感“甲型H1N1”在全世界蔓延为了预防和控制甲型H1N1流感，国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射则该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为（ ）A . 抗原，控制传染源B . 抗原，保护易感人群C . 抗体，保护易感人群D . 抗体，切断传播途径12. （2分）做泡菜时要用特殊的坛子，加盖后坛口必须加水密封。用水密封坛口的主要目的是（ ）A . 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵B . 造成缺氧环境，抑制乳酸菌的发酵C . 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用D . 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵13. （2分）（2014杭州）与右图所示生物相关的叙述，正确的是 （ ）A . 该生物是一种杆状细菌B . 在生态系统中，该生物属于生产者C . 该生物依靠呼吸作用贮存能量D . 该生物有细胞核14. （2分）下列与发酵术有关的叙述，正确的是（ ）A . 发酵过程中控制温度是关键条件之一B . 发酵过程中必须保持空气流通C . 蒸煮豆腐后马上加入菌种D . 发酵都是由酵母菌完成的15. （2分）下列生物中，和蘑菇的营养方式相同的一组是（ ） A . 乳酸菌、青霉B . 地衣、葫芦藓C . 根瘤菌、光合细菌D . 海带、桃16. （2分）为了实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制而成的。下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是 （ ）A . 水+二氧化碳 有机物+氧气B . 葡萄糖 乳酸+能量C . 糖类+氧二氧化碳+水+能量D . 葡萄糖 酒精(乙醇)+二氧化碳+能量17. （3分）抗生素的作用对象是细菌在生活中，滥用抗生素的现象比较普遍，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”请回答有关问题： （1）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是_（2）滥用抗生素的恶果之一是使生物产生抗药性，原因是抗生素对病原体长期进行了_的结果 （3）接种流感疫苗，可以预防流行性感冒通过接种疫苗获得的免疫，称为_ 18. （4分）（2012义乌市）酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量无氧呼吸：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数请回答下列问题：（1）酵母菌的细胞结构与下列哪种生物有明显的区别？ A . 水稻B . 蘑菇C . 西瓜D . 大肠杆菌（2）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内的液面如何变化？_（3）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将_（选填“加快”、“不变”或“减慢”）第 9 页 共 9 页参考答案一、 我学会了 (共6题；共27分)1-1、1-2、2-1、2-2、