20XX年小学下学期培优补差工作总结（3份南昌路小学提供）_第1页
20XX年小学下学期培优补差工作总结（3份南昌路小学提供）_第2页
20XX年小学下学期培优补差工作总结（3份南昌路小学提供）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年小学下学期培优补差工作总结 年小学下学期培优补差工作总结 3 3 份南昌路小学提供 份南昌路小学提供 培优补差工作总结 一学期以来 我在培优补差工作过 程中 能根据实际情况 有步骤 有措施地实施落实 培优补差的内容 使学生能较好的得到 发展 通过教育 学生的学习动机 学习积极性大大地 被调动起来 不管是优等生或是差生 现都能明确自 己的学习目的 学习风气较以前有明显的变化 以前 是要我学 现在是我要学 通过不断的加强训练 老师帮助学生获取一 个个小成功 学生的自信心 意志力得到很大的提高 现将一学期来的工作总结如下 1 教学观念的积极转化 在工作过程中 教师 的观念能积极转化 由以前看分数 注重优生的辅导 对潜能生耐心不足 恨铁不成钢 急功 近利的心态转变为能正确看待每一个学生 以培养学 生素质的提高为自己工作的重点 在工作过程中能个 体分析 群体分析 确立发展目标和措施 找出每个 学生的优点 缺点 潜在的优点 缺点 新的生长点 用 第 2 页 共 3 页 发展的眼光看自己 分析别人 积极对待学生的每一 个闪光点 施以恰如其分的鼓励性评价 家长能热心 配合 使得每一位学生能安心于课堂的学习 把潜能 生的厌学情绪抑制在一个最低点上 2 在班级里建立学生的学习档案 依此进行分 层 设立不同层次的学习帮扶小组 确立学习目标 在班级里努力营造一个良好的学习氛围 改变老师补 课 留课的陋习 把问题交给学生去独立解决 老师 起指导作用 其次 依据学生的能力 对各层次的学 生分别有不同的完成目标 由易而难 逐层推进 3 充分发挥学生相互教育 自我教育的作用 摸清学生相关准备知识 基础 能力和心理准备的实 际 把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上 使新旧知识产生联结 形成网络 根据学生实际 确 定能达到的实际进度 把教学的步子放小 把教学内 容按由易到难 由简到繁的原则分解成合理的层次 分层推进 在培优补差的过程中 我采取了这样一些措施 1 培优重在拔尖 补差重在提高 2 课堂上有意识给他们制造机会 让优生吃得 饱 让差生吃得好 3 课外辅导 利用每天中午的饭后时间 或者 第 3 页 共 3 页 自习课的时间 组织学生加以辅导训练 4 发挥优生的优势 指名让他带一名差生 介 绍方法让差生懂得怎样学 激起他们的学习兴趣 5 对于差生主要引导他们多学习
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论