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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教育工作，工作踏实，有较强的责任心。2. 富有爱心，童心未泯，能与孩子一起快乐学习，共同进步，共同成长。3. 爱看书，有较强的求知欲，善于接受新的教育理念和教育方法，原意向身边的优秀教师学习。4. 思维活跃，喜欢创造性地开展工作，关注学生的个性发展。5. 在教学中能充分运用现代教育技术和手段。1. 对教材的研究不够深入，导致有时在课堂教学中对教学内容的难易、深浅掌握不好，影响教学效率，同时不能很好的对教材进行拓展。2. 课堂教学技巧不足，有时不能够很灵活的处理课堂上的生成，。3. 偶有畏难情绪，在教学实践中做不到持之以恒。4. 不善于及时对自己的教学进行反思。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校对青教师的培养及其重视，开展了师徒结对活动，我有幸在活动中与云南省语文特级教师张瑞华校长结对，得到了她长期一对一的指导。2. 学校领导能够肯定我的工作，经常有机会参加省、州、市级的各种业务培训，多次给我提供参加课赛、承担示范课的机会，让我提高自己的专业素质。3. 有幸参加此次国培计划骨干教师高端研修培训，能与知名教育专家、一线优秀教师在线交流、探讨，提高自己的专业素养。1. 繁琐的日常工作和自己的惰性影响学习的效果。2. 社会竞争日益激烈，知识的更新换代速度太快，不进步就会被淘汰。二、我的对策用（优势）停（劣势）1善用新的教学理念和新的教学技术及方法，有效辅助教学激发学生的学习兴趣。2虚心向身边的老教师、优秀教师学习，取长补短，改进自己的课堂教学。1认真钻研课标及教材，深入领会教材的精髓，用好、用活教材。2及时进行教学反思，改进自己的教学方法。抓（机遇）御（威胁）1珍惜各种充电的机会，认真参与培训，努力学习，提高自己的专业能力。2充分利用学校为青年教师搭建的各种平台，多渠道学习、锻炼自己。3珍惜此次参与骨干教师高端研修培训的机会，多与同行们沟通交流，共同提高。1克服思想中的惰性，积极参与学校教学
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