五年级科学实验报告(教科版)

1 / 7五年级科学实验报告(教科版) 1、实验名称：影子的观察实验目的： 引导学生用对比的实验探究影子产生的条件，初步解释影子产生的过程。 实验原理： 光源发出的光被遮光物体挡住，从而在背景墙上形成了影子实验器材： 手电筒、橡皮擦、魔方、瓶子实验步骤： 选择背景墙； 选择遮光体； 打开光源，观察影子的情况，做好记录； 更换遮光体，对比实验。实验结论： 光源发出的光被遮光物体挡住，从而在背景墙上形成了影子。2、实验名称：照亮目标实验目的：让学生学会利用光的反射照亮不同位置的物体。实验器材：手电筒、书、一个小物品实验过程： 把书平放在桌面上，用电筒直接将它照亮；电筒不动，把书立起来，用一面镜子反射光照亮书； 电筒不动，在书的后面放一个物品，用两面镜子反射光将它照亮。 4、画出每种情况下的光的传播路线图。结论：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射光也是直线传播的。2 / 73、实验名称 ：检验我们的太阳能热水器实验目的：让学生了解太阳能执水器的构造及原理，学会设计制作简易的太阳能热水器。 实验器材：带盖大纸盒 1 个、泡沫塑料若干、饮料瓶 1 个、塑料薄膜1 张、黑色纸 1 张、镜子或锡箔纸若干。实验过程： 观察了解太阳能热水器的构造及原理 ；引导学生弄清教材中的设计方案的思路，在此基础上完成本组的设计和制作； 保温措施有：盒子加盖、瓶子加盖、瓶子周围放泡沫塑料等。实验结论：太阳能热水器的保温措施有：盒子加盖、瓶子加盖、瓶子周围放泡沫塑料等。4、实验名称： 土壤成分分析实验目的： 寻找土壤的成分实验材料 ：土壤、杯子、水、放大镜、玻璃棒实验过程 ：观察新鲜湿润的土壤。把土倒在纸上进行观察； 观察干燥的土壤，把干燥的土壤捻碎，用牙签把土壤颗粒分开，借助放大镜仔细观察。小组观察后交流，并做好记录。 实验结论 ：土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。5、实验名称： 拉力大小与小车的运动实验目的 ：做拉力大小与小车运动快慢关系的3 / 7实验；用实验数据验证自己的推测。 实验材料 ：小车、垫圈、绳子、挡板实验过程： 提问：学生动手操作：将粗线绑在小车上。 提问：这样的小缆车需要什么力量才能把它拉动？人 提问：请你仔细想一想，可以用其它力量代替人的力量吗？说说为什么。 学生交流讨论：在绳子上挂重物，让重物拉动小车。 出示挂铁垫片的钩子和垫片，让学生安装小车。实验结论： 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。6、实验名称 ：用气球驱动小车实验目的 ：研究小车的反冲运动。实验器材： 小车、气球、笔杆实验过程： 调试小车； 测量小车能行驶多远；讨论测量方法测量 。 实验结论： 组装气球小车。7、实验名称 ：摩擦力与物体重量的关系实验目的：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大；摩擦力的大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力越大，物体越轻，摩擦力越小。实验器材：弹簧测力计、线、供拉动的小物品、纸盒 、钩码。实验过程：物体之间接触面光滑，摩擦力就小 4 / 7；物体之间接触面粗糙，摩擦力 就大。 实验 结论：摩擦力的大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力越大，物体越轻，摩擦力越小。8、实验名称 ：制作小赛车实验目的 ：设计制作小赛车实验器材： 小车、气球、橡皮筋实验过程： 调试小车； 测量小车能行驶多远 。实验结论：制作小赛车10、实验名称 ：观察橡皮泥的沉浮实验目的： 橡皮泥排开水的体积实验材料：水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程： 找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。 实验结论： 实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。 橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。11、实验名称：感受浮力实验目的：让学生知道物体在水中受到浮力作用。5 / 7实验材料：水槽、小刀、橡皮、萝卜、回形针、木块等 。实验过程： 把橡皮、萝卜等物体按入水中再放开，观察它们的沉浮状态； 用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、 1/4、1/8 或更小再放入水中；增加回形针和木块的数量，再放入水中观察它们的沉浮。实验 结论：同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它的体积重量无关。12、实验名称；调制一杯使马铃薯浮起来的液体实验目的：让学生知道在水中溶解一定数量的盐才能使马铃薯浮起来。实验材料：马铃薯、食盐、药匙、烧杯、玻璃棒。实验过程： 在烧杯中倒入 100 毫升清水；往烧杯中逐次加入相同数量的食盐搅拌至完全溶解，依次将马铃薯放入液体中，直至马铃薯浮起来。实验 结论：马铃薯的沉浮与食盐水的浓度有关。13、实验名称： 观察水的体积变化实验器材： 烧瓶、烧杯、带塞子的玻璃管、冷热水、红墨水6 / 7实验步骤： 在烧瓶中装满滴加了红墨水的水，塞上带玻璃管的塞子，使水满上玻璃管，并在水的最高处做上记号； 把烧瓶放入热水中观察；再把烧瓶放入冷水中观察。 实验结论： 水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。14、实验名称： 做一个保温杯实验器材：不锈钢杯、毛巾、塑料泡沫实验过程：把不锈钢杯用毛巾包好放在塑料泡沫中。实验结论：毛巾、塑料泡沫可以保温。15、 实验名称： 制作水钟实验目的： 设计制作水钟实验材料 ：美工刀、塑料瓶、时钟、尺子记号笔实验过程 ：1 、制作一个滴漏。2、标出时间刻度。实验结论 ：通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。16、 实验名称：制作一个一分钟计时器实验目的：制作一分钟计时器实验材料 ：硬纸板、木条、摆锤、秒表、剪刀、钩码、棉线、胶带纸实验过程 ：1、摆锤在右边时，长针操纵器倒7 / 7钩会卡住齿轮。2、摆锤在左边时，长针倒钩会松开，齿轮往前滑，短针倒钩卡