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第一课时 一 导入 揭题 师 今天老师给大家带来了一段动画片 一起看一看吧 播放课 件 后羿射日 教师解说 传说古时候天上有十个太阳 晒得地面寸草不生 人们 热得实在受不了了 就找来一个箭法很好的人射掉九个 只留下 一个 地面才不那么热了 这个故事叫 后羿射日 学生齐答 师 日 就是 太阳 今天我们就来学习 太阳 这篇课文 板 书课题 后羿射日 只是一个美丽的神话传说 让我们回到现实中想一想 后 羿能不能射下太阳 学生简单回答 不能 为什么后羿不能设下太阳呢 让我们一起从课文当中找原因 二 自由朗读课文 自学 1 自由读课文 注意读准字音 把不认识的字圈出来 2 出示生词 先自己读 再指名读 检查字词学习情况 三 再读课文 了解太阳的特点 师 请大家再读课文 思考课文课文介绍了有关太阳的哪些知识 第 1 自然段 讲太阳离我们很远 第 2 自然段 讲太阳很大 第 3 自然段 讲太阳会发光 发热 温度非常高 第 4 自然段 讲太阳与植物 动物和人的关系 第 5 自然段 讲太阳与雨雪的关系 第 6 自然段 讲太阳与风的关系 第 7 自然段 讲太阳与健康的关系 第 8 自然段 讲太阳和人类关系密切 交流 远 的特点 a 师 我们知道太阳离我们居住的地球很远很远 那到底有 多远呢 作者是用什么方法把它说清楚的呢 请从课文中找出 句子读给大家听 太阳离我们有 1 5 亿公里远 到太阳上去 如果步行 日夜不停地走 差不多要走三千五百年 就是坐飞机 也要飞 二十几年 b 比较 太阳离我们很远很远 c 师 这样写好吗 为什么 引导学生发现通过数字来进行 具体说明 这些数字要精确 有科学依据 用人们熟悉的例子 来说明 学生很容易理解 板书 列数字 举例子 d 指导朗读第一自然段 太阳离我们那么远 我们依然每天享受着它给我们带来的光明 和温暖 那是为什么呢 交流 大 热 的特点 学生在学习小组内交流 a 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳 作比较列数 字 b 太阳会发光 会发热 是个大火球 打比方 c 太阳的温度很高 表面温度有六千摄氏度 就是钢铁碰 到它 也会变成汽 中心温度估计是表面温度的三千倍 列数字 小结 正因为太阳这么大 这么热 离我们这么远 所以后羿根本 不可能射下太阳 作者在介绍太阳的特点时 运用了作比较 列数字 打比方等 说明方法 把太阳 远 大 热 三个方面的知识说得很具体 通俗 具有很强的说服力 给人留下深刻的印象 我们今后
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