人教版2019-2020学年学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年学年九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）在广东紫金县发生的违规排污事件引起的铅污染已经造成多人血铅超标符合“Pb”不能表示的是（ ） A . 铅元素B . 金属铅C . 一个铅原子D . 一个铅分子2. （2分）下列变化属于化学变化的是：电灯通电发光煤制成焦炭干冰升华石油分馏烧制瓷器铁钉生锈用氢氧化钙配制澄清石灰水粮食酿酒（ ） A . B . C . D . 3. （2分）亚硝酸钠（NaNO2）是一种工业用盐，外观酷似食盐，人若误食会引起中毒。其中氮元素的化合价是（ ）A . +1B . +3C . +4D . +54. （2分）下列有关物质的用途叙述错误的是（ ）A . 水用作许多物质的溶剂B . 氧气用作粮食保护气C . 干冰用于人工降雨D . 一氧化碳用于工业炼铁5. （2分）（2017湖北）吸烟让自己受到伤害的同时，也造成周围的人“被动吸烟”对其原因解释合理的是（ ） A . 分子在不断运动B . 分子的质量很小C . 分子间有间隔D . 分子由原子构成6. （2分）下列关于“物质用途性质”的说法错误的是（ ）A . 氧气火箭发射可燃性B . 干冰制冷剂升华吸热C . 氮气食品防腐常温下化学性质稳定D . 稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光7. （2分）一些食物的近似pH如下食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0下列说法中错误的是（ ）A . 苹果汁和葡萄汁显酸性B . 苹果汁比葡萄汁的酸性强C . 鸡蛋清和牛奶显碱性D . 胃酸过多的人应少量饮葡萄汁和苹果汁8. （2分）t时，在饱和硫酸铜溶液中加入a g无水硫酸铜，恢复至原温度可析出b g硫酸铜晶体。说法正确的是（ ）A . 溶液中溶剂的量不变，颜色不变B . b g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量大于a gC . 溶质质量分数不变，溶解度变小D . （b-a）g表示原溶液损失的溶质质量9. （2分）（2016资阳）下列叙述不符合化学知识的是（ ） A . 皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和B . 干冰升华未发生化学变化C . 消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火D . 水能变油（油主要含C、H元素的物质）10. （2分）下列有关实验现象的描述错误的是（ ）A . 高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色B . 饱和石灰水溶液降温后有白色固体析出C . 将新制的Cu(OH)2和葡萄糖溶液加热至沸腾有红色沉淀出现D . 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体11. （2分）社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是（ ）A . 观察颜色B . 放在水中C . 加稀硫酸D . 磁铁吸引12. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ）A . S+O2 SO2 B . Cu+O2 CuOC . 2Al+O2 2AlO D . 4P+5O2 2P2O513. （2分）下列有关物质的检验、鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（ ） 选项实验目的所用试剂或方法A检验一瓶气体是否为CO2燃着的木条B鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水升高温度C除去NaOH溶液中的Na2CO3稀盐酸D分离铁粉和铜粉混合物稀硫酸A . AB . BC . CD . D14. （2分）从2H2+O2 2H2O中获取的信息错误的是（ ）A . 在反应前后，元素的种类没有变化B . 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C . 4g氢气和32g氧气完全反应，可以生成36g水D . 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变15. （2分）由电解水实验证明水是由 （ ）A . 氢气和氧气组成B . 一个氢分子和一个氧原子构成C . 氢元素和氧元素组成D . 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成16. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7B . 酸能使紫色石蕊试剂变红，紫色石蕊试液中通入CO2后变红，故CO2是酸C . 酸碱中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D . 改变条件，使溶液中有晶体析出，溶质质量减少，故溶液的质量分数一定减小17. （2分）（2016句容市校级一模）如图所示的是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的包含于不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列物质分别属于、的是（ ）A . 液氢 火碱 干冰B . 生石灰、洁净的空气 氢气C . 青铜 纯碱 熟石灰D . 天然气 酒精 水18. （2分）在N2O，NO、N2O3、N2O5、NO2五种物质中，当它们所含氮元素质量相等时，所含氧元素的质量比为（ ） A . l：l：l：l：1B . 1：2：3：5：4C . 1：2：1：4：5D . 5：4：3：1：219. （2分）下列反应属于化合反应的是（ ） A . 电解水制备氢气B . 木炭与氧化铜混合加热得到金属铜C . 一氧化碳在空气中燃烧得到二氧化碳D . 煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳20. （2分）下列除杂方法错误的是（括号内物质为杂质）（ ） A . CO2（CO）通入氧气，点燃B . CO2（O2）通过灼热的铜网C . CuO（C粉）在氧气中加热D . CaO（CaCO3）高温煅烧二、 填空题 (共1题；共4分)21. （4分）化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒请回答下列问题： 若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示该反应的化学方程式为_；硫化氢中硫元素的化合价为_如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等反应完毕，瓶中剩余的气体为_三、 实验探究题 (共4题；共30分)22. （2分）铁丝在氧气中燃烧的现象是_，化学方程式为_23. （3分）人类的生产生活都离不开水，水是最常见的液体（1）生活中下列物质放入水中，能形成溶液的是_A面粉 B牛奶 C食盐 D植物油（2）日常生活中，用_可区别硬水和软水（3）将浑浊的河水用右图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是_24. （16分）碳酸镁晶须（MgCO3nH2O，n=15的整数）广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域为测定碳酸镁晶须中n的值，学习小组设计了如图1装置并进行了3次实验：（不考虑稀盐酸挥发）【查阅资料】：a、碳酸镁晶须受热分解，生成3种氧化物；碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物b、相对分子质量：Mr（MgCO3）：84、Mr（H2O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO2）：44（1）【实验步骤】_；准确称取3.45g MgCO3nH2O放在B装置中，连接仪器；打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，称量C装置的质量；关闭弹簧夹a，打开分液漏斗活塞，缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体，关闭分液漏斗活塞；打开弹簧夹a，_；编 号123实验前228.00228.00228.00实验后229.10229.11229.09准确称量C装置的质量（如表）；重复上述步骤；根据数据进行计算（2）【实验分析及数据处理】A装置中盛放的溶液是_，其目的是_D装置的作用是_；（3）计算碳酸镁晶须中的n值：（要有计算过程）（4）【实验反思】实验结果与理论值有偏差，可以在B、C增加一个_装置可以减少误差；（5）下列选项中，会造成CO2测定结果偏大的是_；偏小的是_；反应结束后，没有通空气； 称量C装置前，没有通空气；没有A装置； 没有D装置；稀盐酸滴加速率太快； C装置中NaOH溶液浓度过大；（6）为精确测定n的值，在老师指导下，小组同学称取13.8g MgCO3nH2O进行热数据分析，并绘制出如图2所示的热重曲线示意图则：t2时，剩余固体为_（填化学式）；最终剩余的4.0g物质是_（填化学式）；MgCO3nH2O完全分解的化学方程式为：_25. （9分）（2015福州）多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识（1）从微观角度（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数_（填“有”或“没有”）增减参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_（填一种物质化学式）高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是_在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_（填化学式）（3）从能量变化角度（借用图2装置分别进行进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_写出生石灰与水反应的化学方程式_将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_（填标号）A氯化钠 B硝酸铵 C浓硫酸 D氢氧化钠第 13 页 共