西师大版二年级上册语文《采蘑菇》教学设计

第 1 页 共 5 页 西师大版二年级上册语文西师大版二年级上册语文 采蘑菇采蘑菇 教学教学 设计设计 1 能在语言环境中认读 采 草 地 三个生 字 2 正确朗读儿歌 做到不添字 不漏字 熟读 成诵 3 复习单韵母 读准四声 教学重点 能在语言环境中认读 采 草 地 三个生字 教学难点 正确朗读儿歌 做到不添字 不漏字 熟读成诵 教学准备 多媒体课件 投影 生字卡片 2 课时 一 听录音导入儿歌 学习生字 采 1 小朋友 你看到图上谁 小白兔跑这么快要去 干什么呢 指名回答 是啊 它要去采蘑菇 出示课题 4 采蘑菇 第 2 页 共 5 页 指名读 2 读得真棒 把今天的生字宝宝 采 给请出 来了 领读 指导笔顺 生小书空 再来读读课题 注意 蘑菇 的 菇 在这个词 中念轻声 3 那么小兔是怎样去采蘑菇的 我们一起听听课 文录音 4 交流 根据学生回答 随机出示句子 1 跟着录音里的老师读 一会儿老师听听谁学的 最像 2 自由读 同桌互读 指名读 开火车读 3 师生合作读 4 学习生字 出示 草 地 指名读 开火车读 齐读 你有什么好办法记住它们 地 字中藏着一个新笔画 横折弯钩 打开书本描一描 草 地 各描 5 个 5 再读儿歌 指导背诵 过渡 我们把字宝宝送回儿歌 再来读读 指名读 师生齐读 分组读 男女生对读 跟读词语 绕过 穿过 引导学生通过动作演示 理解 绕过 穿过 二词 第 3 页 共 5 页 表演儿歌 背诵儿歌 6 学编儿歌 出示蜜蜂在花丛中采蜜的图片 小组合作 学着 课文 试编儿歌 1 开火车抽读生字卡片 2 媒体出示游戏 采蘑菇 过渡 老师这里也有很多蘑菇 这些蘑菇上有很 多字宝宝 让我们的小组长带着大家一起去采蘑菇 把采到的蘑菇放在篮子里 我们来看看哪个小组采的 蘑菇最多 出示词语 小草 草坪 大地 土地 采蜜 采茶 跑 步 赛跑 散步 散开 去年 过去 失去 绕过 跑过 过年 1 复习 i u 背诵儿歌 一二一二 i i i 火 车火车 uuu 金鱼金鱼 2 学习认读 i u 的四声 引导自主发现 i 加 上声调符号后 i 上的一点不见了 1 做 听音取卡片 的游戏 出示 i u 的四声卡片 老师读字 学生取出相 应的字母卡片 如 阿姨的 姨 乌鸦的 乌 下雨的 雨 第 4 页 共 5 页 跳舞的 舞 椅子的 椅 等 2 找找儿歌中有没有带有 i u 这三个字母的 字 找到后用笔圈一圈 五 课外拓展 朗读儿歌 今天大家学的特别棒 现在让我们一起放松一下 我们舌头转转 跳个舞吧 可以找你的好朋友一起读 读 一起表演 补充儿歌 小白兔 练跑步 跑过草地和大树 放下篮子采呀采 采了一篮大蘑菇 4 采蘑菇 草 作业设计 1 读课文 认读生字卡片 2 练习书写笔画 横折钩 竖弯 练习书 写 采 草 地 要达到学生正确朗读 熟读成诵的目的并不是一 蹴而就的 让学生看图说儿歌的内容 环节留给学 生充足的朗读时间 每次读教师都提出了不同的要求 从指读 字字过目 不加字 漏字 正确朗读 熟读成诵 让学生模仿 熟悉