赴上海崇明培训心得体会

精品文档 1欢迎下载 赴上海崇明培训学习心得体会 镇沅恩乐中心小学 郭琼 外出学习是一次开阔眼界 提高自我素质的过程 无论是 听讲座 互动学习 还是参观或者听优质课 都是宝贵的学习 机会 我有幸参加了教育局组织部分中小学教师赴上海崇明区 为期 20 天的培训学习 首先要感谢教育局的领导为我们搭间的 这样一次难得学习和交流的平台 其次要感谢教育股的老师周 到细心地工作 使我们在学习的每一天都觉得收获很大 我深 知参加本次培训对自己来说意味着什么 虽然很辛苦 但我珍 惜这次学习的每一天 不放过学习过程中的每一个环节 无论 是有关教育教学理念的讲座 还是走进课堂 自始至终 我都 在努力地学习 力争做到不辜负学校领导的期望 在学习过程 中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩 学习又逐渐地使我变 得充实与干练 是的 在培训学习的每一天都能让人感受到思 想火花的撞击与迸发 整个培训的过程就好像是一次 洗脑 的 过程 给了我太多的感悟和启迪 同时又仿佛是一剂 兴奋剂 给了我无限的工作激情和留下了太多的思索 这次培训时间从 10 月 11 号到 10 月 28 日 培训内容分为 三个阶段 第一阶段专家专题教育理论培训 10 月 11 日 12 日 第二阶段各学校互助交流 10 月 13 日 20 日 第三阶段到学 校跟班 带班学习 10 月 21 日 28 日 精品文档 2欢迎下载 在专题教育理论培训中 10 月 11 日早晨我们有幸聆听了 崇明中学校长吴卫国关于 优秀教师的修炼 让我们认识到 了何为优秀教师 也认识到了优秀教师的修炼必须从新理念修 炼 好习惯的修炼 品质的修炼 高能力的修炼 才能使自己 在学校核心竞争力中 成为师德高尚 理念先进 业务精湛 结构合理的教师团体中的一员 真正做到优秀教师的本质 10 月 11 日中午崇明进修学校副校长吕波用他独特的语言 风趣幽 默 形象生动的为我们展示了 敢问路在何方 路在主动有效课 堂 课堂实践能提高教师的素养 而教师的问题和生源的问 题是学校发展的基础 学校改革的定律是课堂不变 教师不变 教师不变 学校不会变 要打造主动有效的课堂我们教师要有 明确的育人目标 在教学中要转变教与学的关系 要设计基于 学生主动学习的教学设计和有助于学生主动学习的作业 结合 学校的实际情况 构建基于主动的校本教研文化 10 月 12 日 上午崇明区进修学校校长的 着眼于教师自主发展的教研团队 的报告激起了我内心中的心弦 触及到我思想的深处 我一次 次禁不住问自己我该怎样做 做什么样的教师能适应现代教育 的发展 怎样才能在教研团队中起到一名骨干教师的作用 10 月 12 日下午我们聆听了崇明区教育局基建股股长别开生面的报 告 走在幸福的路上 积极心理学视野下教师心理健康与自我保 护 教师的心理健康越来越受到关注 积极的心理学能帮助 普通人增加幸福感 当前教师的心理健康状况另人担忧 我们 精品文档 3欢迎下载 自己要自我维护 构建和谐的人际关系 做个有幸福力的老师 在学校相互交流阶段 我们前后参观了 10 所各具特色的学 校 他们都有着先进的办学理念 并与学校各自的实际情况制 定出可行 可发展的办学目标 育人目标和办学特色 让孩子 们真正做到善学 乐学 每到一所学校 他们别具匠心的校园 文化渗透整个学校 让人流连忘返 久久难以忘怀 这种文化 还渗透到校园的每个角落 渗透到了班级的建设之中 在先进 的管理团队和强大的教研团队作用下 每所学校都有着学校社 团的发展和校本课程的开发 在崇明向化小学 我感受到了非 遗产物质文化的魅力 灶文化的传习 他们把灶文化带进了课堂 内外 做到了活动课程化 活动生活化 活动多元化 增强了 学生文化遗产的保护意识 促进文化遗产的传承和传播 通过 举行的一系列实践活动 丰富了学校的优秀传统文化教育新内 容 增添了学校的校园文化建设新气象 正大中学是一直贯彻 落实 全面发展 人人成功 的办学理念 在追求 教育高质 均衡发展 的办学过程中 教学质量和效益不断提高 他们开 展丰富的拓展性课程 而且课程一定是校本化 让学生在学习 之余 还能愉快的参加各种社团培训 再此基础上 学校也为 学生提供了更多的展示舞台 让学生学以致用 江帆小学是集 团化办学的一所城乡一体化的学校 他虽然只建校一年 学生 只有一年级 但他的办学特点却是最先进的 从一年级开始 精品文档 4欢迎下载 拓展性课堂就走进了班级 重点打造舞蹈 书法 科技 阅读 足球 排球等还要普及跳棋 高尔夫和跳绳等让素质教育落到 了实处 长江小学是一所乡镇小学 他开展 水教育 的特色 活动 学生们在 水趣园 水趣馆 学农田 组成的 童 心水趣 创新实验区进行探秘 实验 劳动等实践活动 形成 了 体验 感悟 创新 的 行知行 教育模式 培养了了学生 良好的道德品行和生活习惯 明珠小学开展 竹文化教育 的 特色活动 从校园养竹到把竹渗透到各学科之中 深化了课程 的开发与实施 丰富了学生的学习经历与体验 努力做到脚踏 实地求精细 勇于创新有所突破 让每一个孩子成为一颗闪亮 的明珠 听了各学校校长的报告 我看到不止是他们先进的教 学设施 更多的是从侧面展示了他们和他们的学校团队执着于 教育事业 孜孜不倦 严谨勤奋 潜心钻研 尽心尽责的那种 热爱工作 热爱生活的高品位的生命形式 在跟班学习中 我被分配到实验小学 这是一所有着 114 年悠久历史的学校 诚朴 敬爱 是学校的传统校训 在这 里我聆听了许多的优质课和常规课 包括语文 数学和自然等 学科 从这一节节生动 精彩的课堂中领略了实验小学教师的 风采 他们具有先进的教学理念 满腔的工作热情 充分发挥 了学生的主体作用 调动了学生探求知识的积极性 很好的反 映了新课改的精神 通过听课让我开阔了眼界 拓宽了思路 转变了观念 促使我站在更高的层次上反思以前的工作 更严 精品文档 5欢迎下载 肃地思考现在所面临的挑战与机遇 更认真地思考未来的路如 何去走 无论是专家的知识讲座 学校之间的交流还是跟班 带班 学习 都让我看到了自己的不足 明白了今后努力的方向 对 自己所教的学科有了新的认识 一 教师必须多读书 丰富自己的知识 提高自己的修养 本来一直感觉自己是一名老师 所以总是很放松自己 总 是进行自我安慰 可是在我听专家的讲座之后 让我深有感触 我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识 更需要的是渊 博的知识 教育的智慧 我们要改变的是过去的老师的形象 我们要做一个有智慧 有爱心 让自己快乐也要让学生快乐得 人 要想让自己的课讲的更好 更加的吸引学生 就必须提高 自己的个人素质 专家们的一个个独特的观点真的是引起了我 深深的思考 我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成 绩 学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木 没有动力 如 果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的 能力 拥有幸福的能力 那学生就会更多的发挥他们自动自觉 的一面 一个素质好的老师 讲课在差也差不到哪去 一个素 质差的老师 讲课在好也好不到哪去 只有课堂上的生动语言 和有深度的提问才能吸引学生 激发学生的学习兴趣 只有提 高了自己的文学修养 才能讲出生动的一课 所以每天要阅读 有关自己学科内容的书 还要同时读了许多课外的读物来丰富 精品文档 6欢迎下载 自己的知识 提高自己的各方面的素质 努力让自己成为一名 优秀的教师 二 尝试多种教学方法 改变课堂 创造多彩课堂 教师就必须在各个方面提高自己 尤其是在教学方面 一个 优秀的教师不会上课单一 而是要有多种多样的课堂方式 只 有形式多样的课堂 才能更好的吸引学生 让学生喜欢上科学课 从 而在各个方面提高自己的科学水平 一堂课下来 教师一定要 明白在教学生生么 学生发展了没有 改变了没有 学生走出 教室与走进教室有无变化 这就要求我们教师在备课的时候绝 对不仅是在备教材 更多的是要关注学生 关注学生能学会什 么 是否发展了 这也就要求我们的教学是面向全体的教学 教学要采用更多的学习方法 教学方法 这里说的方法也不仅 仅是单纯表面意义的活跃 而是要看课堂有没有深度 好的课 堂应是有生成感 推进感的课堂 教师不仅仅准备给学生什么 样的挑战 好要看学生能提升什么 突破什么 我们要使课堂 变成思维的舞蹈者 同时我们还应该在科学的理念指导下改革 教学方法的 老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了 同时也不可能满足我们新一代的学生了 所以作为当代的老师 不能只满足目前的状态 应该从现在开始学会适应社会 适应 学生 在科学的理念指导下 改变教学方方法 三 转变教师角色 精品文档 7欢迎下载 学生是学习和发展的主体 要关注学生的个体差异和不同 的学习需求 充分激发学生的主动参与意识和进取精神 积极 倡导自主 合作 探究的学习方式 为学生全面发展和终身发 展奠定基础 新课程将改变教师与学生的传统角色 教学方式 和学习方式 积极倡导学生主动学习和主动探究的精神 教师 要不断地实现自我更新 新课改强调教师是学习活动的组织者 和引导者 同时认为学生才是课堂的主体 老师应尽可能地把 课堂还给学生 让尽可能多的学生参与课堂 把 主宰 权还给 学生 我认为 学习的目的是为了学以致用 而不是单纯地为 了考试 为了升学 因此 作为教师确实有必要转变一下自己 的角色地位 顺应课改的需求 把放飞心灵的空间和时间留给 学生 营造宽松自由的课堂氛围 在这种轻松的氛围里真正地 引导学生们积极 主动地学习 这样一来 学生有了较自由的 学习空间 有了与老师平等对话的机会 变得越来越大胆 在 课堂上踊跃发言 积极地表现自我 四 教师要理解孩子 尊重孩子 要有儿童立场 孩子是个独立人格的人 他有自己的兴趣 爱好 要求 愿望 老师要尊重孩子 平等地对待孩子 智慧的教师要把自 己当成学生 把学生当成自己 把学生当成学生 要有儿童立 场 对孩子说话的音量要适中 不要大嗓门 尽可能蹲着和孩 子说话 用商量的口吻提出建议 如 我认为你这样做比较好 并让孩子明白这样做的理由和益处 这时孩子会自觉地按你 精品文档 8欢迎下载 的要求去做 要尊重孩子探究和认识周围世界的特点 接纳孩 子的错误 不要用相同的尺度去衡量所有的孩子 应给于他们 更多的独立和自由 关爱和接纳每一个孩子 使孩子不断感受 到和体验到老师对自己的关注 喜爱 鼓励和支持 五 教师要学会终身学习 新时代 新知识 新课程都要求教师树立终身学习的目标 实现自身的可持续发展 学习不仅仅只专业方面 要扩充到各 个领域 不断的提升自身的修养和素质 首先必须树立终身学 习的意识 把不断学习作为自身发展的源泉和动力 其次 教 师应把学习贯彻在自己的教学实践中 将学习与实际教学结合 起来 努力探索新的教育教学方法 再次 在丰富自身专业知 识的同时 广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识 从而更好 地适应教学的需要 通过总结经验 提高自身 向更完善的目 标努力 最后 要充分利用现代信息通讯技术 不断扩大学习 资源和学习空间 及时了解专业领域以及其他领域的最新发展 动态 注重与其他教师和专家的合作探讨 教师要秉承终身学 习和教育理念 以适应教育改革的浪潮 最后 我们还要做一个幸福快乐的人 你会寻找幸福吗 关于让自己幸福的工作着 怎么才能幸福起来呢 这是很多老 师 尤其是面对竞争压力 人际关系压力的教师群体 怎么样 才能幸福起来呢 首先要弄清楚 幸福要靠谁来给 是别人 还是自己 外在条件对幸福是否重要呢 回答是肯定的 当然 精品文档 9欢迎下载 重要 每个教师都希望自己得到别人的认可 都希望自己的辛 苦努力能够得到高回报 都希望自己的境遇非常好 所以我们 都在努力的改变着我们的生活条件 工作条件 人际关系 但 这些外在的条件往往改变起来很不容易