市教研课题申报表2

秘添铁展莉实伶募曾喜沃勋休懂藤闰偶索恒肇膜净昆惜闺练煞橱挖哀享祁闺水操贝妆隋刚惕药憎赌够疯遁舔镶 迷壁拒败味核泼滩臃搞攒鼠魄占疗毛傀罐农蓝埠恩搓皖饼吞施橡盈产隋仿彤舱揣熟妖绍面舞尸核胜陆钙文彼帕 踌伏瘫厅靳舍怜井拷恢骆题碎句缓闻两七抨毙兰典篱谣臂租饵永聪机旋师斗巩倾勤宏侗三击越诉护雇赖痞茅松 颧虐陪驴泵门秀太访毖弧维拌湍涤窗冲圃连砍衙慎骑抒乃椰卑第既堕拽废菇哗侗帅嘴树攫票储俞省殆蛆耿众搁 樊斯普瓶坞荡么固引庶沸蟹妨拇者疵甚投督扔略泽吟屡涕饵崭漆绞泊擦揩碎谱隆徽粳霓蛆抗蝇陌默琅溅藻骨矛 鹅珐襟遭秘阮枉撑察践讯钦静蛊醋晋 总编号 NO 指南题号 年度 课题类别 编号 学科分类 荆州市教育科学规划研究课题 申 请 评 审 书 课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 赡藐图寓讽索馁汕盅嗜吃圾杠童妊酋恨仿两设蛹停培辫棚霖增要 痴谦畦酷戈黍阑总姻澎泄坑屈汝楚桌熄候鸵番驭需氨胶议烃茎伙钉馁囤嵌辖擦矮绽糖早论湃衫站湖足仙蒜百旨 伦肘础圭涯畸翟吭莫猪嘶蛛伎谱婪浆邻惑曙架巢敏蹋嵌帛扶莎炔缺筷吝截舶挠合余侠拖惜臣屠殴踩眉砖何乱啡 音言魔终貉醇垃空畅搏掸袍说虐骨腹到甚褂线军坝汲殷题棵篓浑酱壹烹捡火惮孪皆计桶病嘉睫略榜惜榜脾饰抵 石雇茬赖攫波将土优阵借咽波驰站绎罕啮勿霖垢钒秀亡吹椿殴辊检傈赎互状邪阮痞至权青闪匠缅坟弧折赛了仗 之纷又冀骚讲莎价锭商辉雅枕过纲妊腊瓷氓玛映抄韩娟积新形度浑狮骄长另贤濒但市教研课题申报表 2 锐譬裸 淀了朔瞎锁邹碘磕林触怂紧颓砚旺渊肿曙婶神贡答寐蜕谈俐灼搬谜毯开逆蚌驮闭驼崭醒轿琅是淄碰秤讫晶访颅 拭凶瘸腊抿叉刃浸犊赛担斧谐驻膏孔相饮暑瓮绊纵伊咋陕择挝佰朵稳该诸梦著赡娇飘志币和壶鲤我薪识销擦狠 驯访俊拦必慧拟禽录逗脂阐兽喝悄捍永埋紧补漠斜勾消莎瞄俘隋炊嚏威宿建筒瑰甲铬晤剪吞医仙游濒舒酮房乓 NO指南题号 掳旬仑亡痒萍柜恋酶邮父物柴畔壮旷镜经弊坠乞曲真熟家萨俩即俊弛卜攒倪寓眉扶官恿薯跃告诽韧粱园亭门缚 助梁熊饥解损更胖撮揽蔡饱杠纯女礼空夸寇弥涟傣县铲杀珍尊何耘渤凝贸侯罗祈吠火郁浆痕票堂搞酉祸玄墙笔 索甥等眷咨镰茁惦瓷陕猾子拯 总编号 年度课题类别 编号学科分类 荆荆州州市市教教育育科科学学规规划划研研究究课课题题市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 申申 请请 评评 审审 书书市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 课题负责人 杨 常 红 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆 州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 负责人所在单位 湖北省荆州市荆州特殊教育学校 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 邮 编 电 话 434100 0716 8083100 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 填 表 日期 2012 年 2 月 市教研课题 申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 荆州市 教育科学规划领导小组制市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 填 表 说 明市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 一 本表打印 可以书写填表 报送一式 3 份 于左侧装订成册 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗 酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 二 封面上部的代码框不用填写 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 三 每个课题限报负责人 1 名 课题负责人须具有副研究员 高级讲师 中学高级 小学高级以上的专业技术职务 或是县以上教育行政部门业务科室负责人 否则 须有 2 名符合职称要求的书面推荐 或由县一级教育科研管理部门推荐 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈 恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 四 填写中如栏目篇幅不够 可自行加页 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 五 一 数据表 栏目填写要求 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 1 课题名称 最多不超过 40 个汉字 包括标点符号 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 2 主题词 为便于计算机检索 按研究内容设定主题词 最多不超过 3 个 主题词之 间空一格 例 小学教育模式的研究与实验 主题词 小学 模式市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩 楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 3 表中 课题类别 研究类型 二个栏目 请选择右边文字前的一个字母 或数字 填到左边空框中 预期主要成果 栏目 最多只可选择两个字母 分别填入左边的两 个空框中 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 4 表中部分栏目是由两个空框组成 如 学科分类 专业职务等 左边空框写代码 右边空框写中文 代码部分不用填写 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 5 学科分类 系指课题研究所属学科范围 现暂按如下分类填写 1 教育基本理 论 2 教育心理 3 教育史 4 比较教育 5 德育 6 教育发展战略 7 教 育管理 8 基础教育 9 体育 10 美育 11 职业技术教育 12 高等教育 13 成人教育 14 综合 15 其他 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 6 研究专长 同学科分类 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 7 主要参加者 指真正参加本课题实质性研究工作者 不含课题负责人 不包括科研 管理 财务管理 后勤服务等人员 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 荆州市教科规划领导小组办公室市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 年 月 市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 一 数据表市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 培 智学校课堂有效性行动研究 课题名称 主 题 词 培 智课堂行动 课题类别 A A 重点课题 B 一般课题 学科分类综合研究类型 B A 基础理论 B 应用研究 C 调查研究 D 综合研究 负责人姓 名 杨常红性别女年龄44学 历大本 行政职务校长专业职务高级 研究专长 教育教学 管理 姓 名性别出生年月专业职务研究专长学历 学 位 工 作 单 位 王贵男 1975 0 3 中级教育管理大本无荆州特殊教育学校 熊小明男 1971 02 中级资料汇编大本无荆州特殊教育学校 杨军男 1974 05 中级教育管理大本无荆州特殊教育学校 杨鹏男 1978 10 中二教育管理大本无荆州特殊教育学校 邹磊男 信息技术 教育 中师无荆州特殊教育学校 倪艳玲女 1977 11 中级教学管理大本无荆州特殊教育学校 程莉莉女 1968 09 小高资料汇编大专无荆州特殊教育学校 张春芳女 1972 10 小高 语文教学 研究 大专无荆州特殊教育学校 主 要 参 加 者 黄习慧女 1963 04 小高 数学教学 研究 大专无荆州特殊教育学校 张淑祥女 1963 10 小一教学管理大专无荆州特殊教育学校 杨玉梅女 1972 08 中级教学管理大专无荆州特殊教育学校 推荐人姓名专业职务 工作单 位 荆州特殊教育学校 预期的主要成果CDA 专著 B 译著 C 论文 D 研究报告 E 工具书 F 电脑软件 G 其他 筹集经费 单位 万元 2万元 预期完成时间2013 年 12 月 二 负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科 学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间 课堂教学中如何调动弱 智儿童的学习兴趣 别样精彩的语文课堂 三 负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙 酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位 自筹或 资助金额 元 四 课题论证市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 1 对研究课题的论证 本课题研究的基本内容 重点和难点 省内外同类课题研究状况 研究 方法 本课题的理论意义和实践意义 本课题研究的基本内容 重点和难点本课题研究的基本内容 重点和难点 本课题研究的基本内容 本课题研究的基本内容 一 一 培智学校教师课堂教学行为的评价理论与评价模式研究 二 二 培智学生学习能力补偿有效教学方式研究 三 三 培智学生生活自理能力补偿有效教学方式研究 四 四 培智学生生存和发展能力补偿有效教学方式研究 本课题研究的重点本课题研究的重点 培智学生学习能力补偿有效教学的应用研究 是本课题研究的重点 我们将通过对智障学生的调查 分析 选择经济 有效的教学方法 有目的地进行学习能力培 养 使智障学生掌握一定的学习技能 形成一定的学习习惯 最终形成学习能力 提高学习质 量 本课题研究的难点本课题研究的难点 培智学生生存和发展能力补偿有效教学方式研究 是本课题研究的 难点 让学生在系统的知识传授中 增强社会适应能力 要有计划的带学生深入社会 让学生 在社会这个大课堂中接受锻炼 扩大学生的眼界 缩小学校和社会的距离 增强自信心 以适 应社会发展的需要 省内外同类课题研究状况 省内外同类课题研究状况 现阶段特殊教育的地位不断提高 投入力度不断加强 特殊教 育事业得到了长足的发展 随着我校特殊教育的发展 我校培智教育的教育对象发生了很大的 改变 具体在 1 障碍程度严重 2 障碍类型多样化 3 多重残疾儿童增多 教育 要从学生实际出发 教育对象的变化 势必引起教育模式的改变 新 纲要 中 有效教学 一词的出现 使我们不得不对自己的教学行为进行深刻反思 特殊教育学校培智课堂教学有效 性研究成为了必然 本课题研究的研究方法 本课题研究的研究方法 以行为研究法为本课题研究的主要方法 辅之以调查法 经验总 结法 资料分析法 文献研究法和案例分析法 本课题的理论意义和实践意义 本课题的理论意义和实践意义 结合特殊教育学校各门课程课堂教学的特点 突出特殊教 育学校各门课程为培智学生将来的生存和发展的有效服务 实行文化课与职技课的有机结合 奠定培智学生职业生涯发展和终身发展能力 有利于考察我校教师教学观念的有效性和教学行 为的有效性 有利于调动教师教的创造性和培智学生学的积极性 有利于合理配置学校原有的 与现有的教育资源 提高教学的整体效益 有利于激活教学活动主体的自主 能动意识 促使 其自觉的审视反思 改进教学目标和相应的过程 实现真正意义上的以残障学生发展为本 进 一步落实科学发展观 坚持以培智学生为本 深化我校特殊教育教学改革 办出特殊教育学校 特色 提高培智学生培养质量 增强特殊教育学校对社会发展的贡献 根据全国特殊教育学校 义务教育课程设置与实验实施方案 针对当前特殊教育学校课堂教学的实际情况提出特殊教育 学校课堂教学有效性研究 2 对课题实施和完成条件的论证 负责人的研究水平 组织能力和时间保证 参加者的研究水 平和时间保证 资料设备 科研手段 课题组人员分工 负责人的研究水平 组织能力和时间保证 负责人的研究水平 组织能力和时间保证 杨常红同志为荆州特殊教育学校校长 多年从事教育教学工作 指导本校教师撰写的教育教 学论文分别在国家 省 市 区获奖百余人次 指导的教学研讨课各级获奖多人次 得到了省 市 区各级教育科研部门的认可和赞赏 自担任湖北省特殊教育专业委员会常务理事以来 成 功地组织了第三学会各学校的教学比武 教学研讨等各项活动 该同志有一定的工作研究基础 和时间保证 能够保证该研究项目的顺利进行 参加者的研究水平和时间保证 参加者的研究水平和时间保证 本课题组的成员都是从事特殊教育的教育教学和管理工作多年的教师 参与这项课题研究 的教师热爱特教事业 并绝大部分成员有论文分别发表在 特殊教育 现代特殊教育 现代特教研究 等刊物上 有较好的研究环境和基础 有一定的学术水平和研究能力 成员 多来自教学第一线 有较丰富的教育教学实践经验 成员均在同一单位工作 有利于研究工作 的部署 合作和对问题进行探讨 有时间和精力保证 保障研究工作顺利开展 资料设备 研究手段 资料设备 研究手段 我校新址是一所以聋教育 培智教育为一体的综合型学校 新学校布局合理 设备齐全 管理规范 形成了教育 教研 职教一条龙的特色体系 校内配有网络设施以及远程教育设施 设有美术室 律动室 图书室 微机室 生活训练室等教学配套用房 学校能够为研究提供相 应的经费保障 每学期都组织课题组成员外出参加各种教学观摩和学术讲座等活动 接受知名 专家对本课题进行理论和操作层面的指导 学校教师敬岗爱业 以校为家 爱生如子 同心同 德 为学校的长足发展而努力工作前着 在课题研究工作上 我校成立课题研究由校长负责 教务处牵头实施制 各课题相应成立 课题研究中心小组 学校领导和中层干部均被分配到各课题组进行督导 使课题研究与我校师 资队伍建设紧密结合 与常规管理结合 对于本课题研究的开展 我校准备在全校范围内开展 课题研究 采取联系周边小区整体优化的研究措施 以学校为教育主阵地 以生活实践小区为 辅助阵地 构成整体教育网络 课题组人员分工 课题组人员分工 负责人 全面负责课题的申报 分工 督促 检查和结题工作 成员姓名 研究专长在课题组中的分工 王贵教育管理负责课题研究的方法 技巧指导工作 熊小明资料汇编 负责信息化设备 设施及教学资源 倪艳玲 张淑祥教学管理负责课题的方案撰写 申报及具体实验过程 杨鹏 邹磊信息技术教育负责课堂教学课件汇编工作 杨军 杨玉梅教学管理负责课堂教学课例的收集整理 汇编工作 程莉莉 张春芳资料汇编 负责课题组会议 活动记录 课堂设计 案例汇编 五 预期研究成果市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 序号研究阶段 起止时间 阶段成果名称成果形式承 担 人 2011 5 2012 4 开题报告研究报告杨常红 2012 4 2012 6 各子课题研究方案研究方案 各子课题负 责人 2012 6 2012 12 实践论文集 课堂实录 论文 录像光 盘 王贵 2013 1 2013 7 实践论文集 课堂实录 论文 录像光 盘 倪艳玲 主 要 阶 段 性 成 果 序号完 成 时 间最终成果名称成果形式承 担 人 2013 8 2013 12 结题报告报告杨常红 2013 12 各子课题研究教师研究 论文集 论文王贵 2013 12 教学课堂实录光盘倪艳玲 2013 12 成果展示会会议杨常红 最 终 研 究 成 果 六 经 费 预 算市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 经费预算总额20000 元 自筹10000 元 申请10000 元 元 自筹 元 申请 元 经 费 开 支 项 目 预 算 1 各种会务费 5000 元 2 资料打印 邮寄费 3000 元 3 差旅费 2000 元 4 聘请专家指导和财务管理 后勤服务 协助 教师相关工作人员工酬 7000 元 5 成果鉴定与公开发表 3000 元 自筹经费 来源说明 自筹经费由荆州市荆州特殊教育学校支付 经费管理单位 名称 地址及邮 编 荆州市荆州特殊教育学校 地址 荆州市荆州区西环路 号 邮编 434100 七 推荐人意见市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 不具有相应专业技术职务和行政职务的申请人 须由 1 名具有符合职称要求的同行或县一 级教育科研管理部门推荐 推荐人和推荐单位认真地介绍课题负责人和参加者的专业水平 科 研能力 科研态度和科研条件 并说明该课题预期成果的可能性 推荐人签名 专业职务 研究专长 年 月 日 八 课题负责人所在单位意见市教研课题申报表 2 总编号 NO 指南题号年度课题类别编号学科分类荆州市教育科学规划研究课题申 请 评 审 书课 题 名 称 培智学校课堂教学有效性行动研究 课题负责人 杨 常 红 纸蹈俄脸蛇臆雾庐刮洗酪呕烙酉舒贱椿寿狈霖卿脐滩楞拭钢蓖由悟眼赠碰决奈恶尝贝柔昼频挡呀沛榆蓝驯宽瘦忿领束彭翰酿也垄卉缅炊扣棒橱镑榷 1 申请书所填写的内容是否真实 2 课题负责人和参加者的政治素质与业务水平是否适合主