网络设备配置与管理课程标准

附件 2 网络设备配置与管理 课程标准课程标准 X XX XX XX X 职职业业技技术术学学院院 二二 一一五五年年 1 10 0 月月 网络设备配置与管理网络设备配置与管理 课程标准课程标准 一 课程基本信息一 课程基本信息 课程名称课程名称 网络设备配置与管理 课程类别课程类别 专业核心课程 学时学分学时学分 108 学时 6 5 学分 适用专业适用专业 适用三学制高职计算机网络技术专业 二 课程概述二 课程概述 网络设备的配置与管理 是计算机网络技术专业的专业核心课程 让学生能够 掌握网络基础知识和常用的网络通信协议 会配置常见的路由器和以太网交换机 并 且掌握如何利用这些技术去构建 维护中 小企业网络 三 本课程与其他课程关系三 本课程与其他课程关系 来源于专业教学标准 具有针对性 序号序号前期课程名称前期课程名称为本课程支撑的主要能力为本课程支撑的主要能力 1 计算机网络基础计算机网络体系结构的基本认识能力 2 综合布线技术结构化布线系统的处理能力 3 计算机英语查阅英文资料的能力 序号序号后期课程名称后期课程名称为本课程支撑的主要能力为本课程支撑的主要能力 1 网络安全网络互联互通 网络协议应用等能力 四 工作任务和课程目标四 工作任务和课程目标 一 工作任务及职业能力 一 工作任务及职业能力 表 1 工作任务与职业能力分析表 工作领域工作任务职业能力学习项目 组建局域网 1 熟悉网络通信线缆 2 会制作水晶头 3 熟悉局域网拓扑结构 4 掌握交换机工作原理 1 制作网线 2 通过交换机组建对等 局域网 简单组网实训 配置与管理交 换机 1 交换机的基本配置 2 广播域与冲突域的概念 3 VLAN 的原理 4 VLAN 的配制方法 5 Trunk 汇聚连接 6 Vlan 间路由设置 1 通过 VLAN 隔离广播 域 2 通过汇聚连接实现不 同交换机间相同 VLAN 的 通信 3 不同 VLAN 件的通信 虚拟局域网实训 配置与管理路 由器 1 路由器基本配置 2 掌握 PPP 协议原理 3 PAP 验证配置 4 CHAP 验证配置 1 路由器基本配置 ConSole 口配置及 Telnet 登录配置 2 PPP 协议验证配置 广域网配置 1 了解 IP 地址分配 2 了解子网掩码 3 静态路由配置方法 4 熟悉路由表 5 掌握默认路由 1 IP 地址分配 2 掩码设置 3 静态路由设置实现网 络互通 静态路由 1 熟悉 IP 地址分配 2 熟悉子网掩码 3 RIP 路由配置方法 4 熟悉 RIP1 和 RIP2 协议 5 掌握 RIP 路由协议原理 1 IP 地址分配 2 掩码设置 3 RIP 路由设置实现网 络互通 Rip 路由 配置与管理路 由 1 掌握地址分配 2 掌握 OSPF 协议原理 3 OSPF 的分区域管理 4 熟悉 LSA 的类型 5 了解边缘区域的类型 1 IP 地址分配 2 OSPF 路由设置实现 网络互通 OSPF 路由 1 熟悉子网划分 2 掌握包过滤的原理 3 会配置基本访问控制列 表 4 会配置基本访问控制列 表 5 用 ACL 实现对上层协 议的过滤 1 IP 地址分配 2 基本访问控制列表配 置 3 高级访问控制列表配 置 ACL 包过滤 网络安全管理 1 掌握私有地址 2 掌握 NAT 协议原理 3 掌握 EASY IP 配置 4 掌握 NAT SERVER 配 置 1 EASY IP 配置 2 NAT SERVER 配置 NAT 防火墙 二 课程目标 二 课程目标 表 2 网络设备配置与管理 教学目标 知识目标能力目标素质目标 帮助学生巩固计算 机网络的基础知识 掌握交换机 路由 器的工作原理 掌 握常用路由协议 RIP OSPF 和 EIGRP 等的工作原理 掌 握 VLAN STP 的工 作原理 明确它们 在网络互连中的作 用 在网络技术专业的的就业岗位中 需要具 备网络规划 网络组建 网络管理与维护 的技能 本课程承担利用网络设备互连网 络的训练任务 具体讲需要具备以下职业 技能 1 H3C 交换机 路由器的基本配置能力 2 配置 IP 路由选择协议 如 RIP OSPF 等 能力 3 使用访问控制列表实现基本的 IP 数据流 管理能力 4 利用 NAT 实现网络地址转换能力 5 使用 VLAN 扩展交换型网络能力 1 培养学生具有良好的 职业道德 具体地说就 是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的 职业能力 具体是交往 沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语 言文字能力等 五 整体教学设计五 整体教学设计 用列表形式 明确本课程设计了 个学习项目 每个项目又分解成若干个工作任务 该课程整体教 学设计如表 3 所示 表 3 网络设备的配置与管理 整体教学设计 项目编号项目名称工作任务学时 1简单组网 1 熟悉网络通信线缆 2 会制作水晶头 3 熟悉局域网拓扑结构 4 掌握交换机工作原理 6 6 2虚拟局域网 1 交换机的基本配置 2 广播域与冲突域的概念 3 VLAN 的原理 4 VLAN 的配制方法 5 Trunk 汇聚连接 6 Vlan 间路由设置 10 10 3广域网配置 1 路由器基本配置 2 掌握 PPP 协议原理 3 PAP 验证配置 4 CHAP 验证配置 10 10 4静态路由 1 了解 IP 地址分配 2 了解子网掩码 3 静态路由配置方法 4 熟悉路由表 5 掌握默认路由 4 4 5Rip 路由 1 熟悉 IP 地址分配 2 熟悉子网掩码 3 RIP 路由配置方法 4 熟悉 RIP1 和 RIP2 协议 6 6 5 掌握 RIP 路由协议原理 6OSPF 路由 1 掌握地址分配 2 掌握 OSPF 协议原理 3 OSPF 的分区域管理 4 熟悉 LSA 的类型 5 了解边缘区域的类型 6 6 7ACL 包过滤 1 熟悉子网划分 2 掌握包过滤的原理 3 会配置基本访问控制列表 4 会配置基本访问控制列表 5 用 ACL 实现对上层协议的过滤 6 6 8NAT 防火墙 1 掌握私有地址 2 掌握 NAT 协议原理 3 掌握 EASY IP 配置 4 掌握 NAT SERVER 配置 6 6 六 教学内容与要求六 教学内容与要求 用列表形式以每个学习项目为单元独立进行描述 各项目单元描述分别见表 4 表 5 以课程 具体的项目数为准 表 4 项目 1 教学内容与要求 学习项目简单组网参考学时 8 1 熟悉网络通信线缆 2 会制作水晶头 3 熟悉局域网拓扑结构学习任务 4 掌握交换机工作原理 知 识 1 熟悉网络通信介质 2 了解网络拓扑结构 3 掌握各种网络介质的连接方法 能 力 1 能够利用工具软件绘制网络拓扑结构图 2 能够利用工具进行网络介质的连接和测试 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 熟悉网络通信线缆 2 会制作水晶头 3 熟悉局域网拓扑结构 4 掌握交换机工作原理 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 5 项目 2 教学内容与要求 学习项目虚拟局域网参考学时 20 1 交换机的基本配置 2 广播域与冲突域的概念 3 VLAN 的原理 4 VLAN 的配制方法 学习任务 5 Trunk 汇聚连接 知 识 1 了解认识交换机 2 了解交换机的的工作原理 3 掌握交换机的基本配置方法及虚拟局域网的配置方法 能 力 1 能够进行交换机的基本配置 2 能够进行 VLAN 的划分及配置 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 交换机的基本配置 2 广播域与冲突域的概念 3 VLAN 的原理 4 VLAN 的配制方法 5 Trunk 汇聚连接 6 Vlan 间路由设置 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 6 项目 3 教学内容与要求 学习项目广域网配置参考学时 20 1 路由器基本配置 2 掌握 PPP 协议原理 学习任务 3 PAP 验证配置 知 识 1 了解路由器的工作原理 2 掌握路由器的配置方法 3 掌握 PPP 协议原理 及 PAP 和 chap 的配置方法 能 力 1 能够进行基本的配置路由器 2 能够进行 PAP 及 CHAP 的配置 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 路由器基本配置 2 PPP 协议原理 3 PAP 验证配置 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 7 项目 4 教学内容与要求 学习项目静态路由参考学时 8 1 了解 IP 地址分配 2 了解子网掩码 3 静态路由配置方法 4 熟悉路由表 学习任务 5 掌握默认路由 知 识 1 了解 TCP IP 协议 2 掌握 IP 地址的分配方法 子网掩码 3 掌握路由配置方法 及路由表的查看 默认路由的设置方法 能 力 1 能够进行 IP 地址的分配 设置子网掩码 2 能够进行路由配置 及路由表的查看 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 IP 地址分配 2 子网掩码 3 静态路由配置方法 4 路由表 5 默认路由 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 8 项目 5 教学内容与要求 学习项目Rip 路由参考学时 6 1 熟悉 IP 地址分配 2 熟悉子网掩码 3 RIP 路由配置方法 4 熟悉 RIP1 和 RIP2 协议 学习任务 5 掌握 RIP 路由协议原理 知 识 1 了解 IP 地址的分配和子网掩码 2 掌握 RIP 的路由配置方法 能 力 1 能够进行 IP 地址的分配和子网掩码 2 能够进行 RIP 路由的分配 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 熟悉 IP 地址分配 2 熟悉子网掩码 3 RIP 路由配置方法 4 熟悉 RIP1 和 RIP2 协议 5 掌握 RIP 路由协议原理 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 8 项目 6 教学内容与要求 学习项目Ospf 路由参考学时 6 1 掌握 IP 地址分配 2 掌握 OSPF 协议原理 3 OSPF 的分区域管理 4 熟悉 LSA 的类型 学习任务 5 了解边缘区域的类型 知 识 1 了解 IP 地址的分配及子网的划分 2 掌握 OSPF 的协议原理及配置 3 掌握 OSPF 的多区域管理配置方法 能 力 1 能够进行 OSPF 的基本 2 能够进行 OSPF 的多区域管理配置 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 掌握 IP 地址分配 2 掌握 OSPF 协议原理 3 OSPF 的分区域管理 4 熟悉 LSA 的类型 5 了解边缘区域的类型 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 8 项目 7 教学内容与要求 学习项目ACL 包过滤参考学时 6 1 熟悉子网划分 2 掌握包过滤的原理 3 会配置基本访问控制列表 4 会配置基本访问控制列表 学习任务 5 用 ACL 实现对上层协议的过滤 知 识 1 了解子网划分 2 掌握包过滤的原理 3 会配置基本访问控制列表 能 力 1 能够进行配置基本访问控制列表 2 能够用 ACL 实现对上层协议的过滤 教学 目标 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 熟悉子网划分 2 掌握包过滤的原理 3 会配置基本访问控制列表 4 会配置基本访问控制列表 5 用 ACL 实现对上层协议的过滤 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题 有无创新等给予 优良中良差 3 表达沟通 能否回答问题且 有无能力对其它人进行辅导 沟通 给予优良中差 表 8 项目 8 教学内容与要求 学习项目NAT 防火墙参考学时 6 1 掌握私有地址 2 掌握 NAT 协议原理 3 掌握 EASY IP 配置学习任务 4 掌握 NAT SERVER 配置 知 识 1 了解私有地址 2 掌握掌握 NAT 协议原理 3 掌握 EASY IP 配置 4 掌握 NAT SERVER 配置 教学 目标 能 力 1 能够进行 EASY IP 配置 2 能够进行 NAT SERVER 配置 素 质 1 培养学生具有良好的职业道德 具体地说就是敬业乐业 刻苦耐劳 一丝不苟 遵纪守法 恪守信用等品德 2 培养学生具备通用的职业能力 具体是交往沟通能力 组织管理能 力 团结协作能力 语言文字能力等 教学内容 1 私有地址 2 NAT 协议原理 3 EASY IP 配置 4 NAT SERVER 配置 教学方法与建 议 多媒体演示 技术规范 教学设计符合人才培养方案 有利于激发学生的学习 和提高学生的学习 兴趣 最达到让学生掌握课程所传授的技能 并能将这些技能应用到以后 的工作中 能够熟练配置交换机 路由器 等常见网络设备 以适应现代 网络社会的需要 考核评价 考核评价主要从三个方面进行评价 1 系统实现 根据是否能综合运用相 关教学单元知识和完成单元实践的情况给予优良中差 2 创新能力 根据 是否能能积极 主动地发现问题 分析问题和解决问题