语文人教版四年级下册19生命 生命

19 生命 生命 教学设计 教学目标 教学目标 1 与文本对话 感悟作者思想 珍爱生命 思考人生意义 2 体会含义深刻的句子 教学重点 教学重点 三个事例中蕴含的道理 教学过程 教学过程 一 复习导课 同学们 今天我们继续学习 19 课 生命 生命 上节课我们初读了课文 生字读得怎么样呢 老师这有一段话 谁愿意来读一读 出示课件 一只飞蛾打扰了我的工作 当我抓住它时 被它那种求生的 力量所震惊 看到砖缝中能长出瓜苗 用听诊器能听到自己的心跳 给我极大 的震撼 生命 我不想糟蹋它 我要让有限的生命体现出无限的价值 这段话中红色的字是上节课的生字 同学们掌握得不错 我们要让有限的 生命体现出无限的价值 这生命究竟是什么呢 文中列举了三个事例 谁能说 说 生答 师同时板书 飞蛾求生 瓜苗生长 心脏跳动 这节课我们进一步学习 想一想 这三个事例引发了作者关于生命的哪些 思考 同时又引发了我们的哪些思考 还有上节课大家提出的问题 课题为什 么要把 生命 反复出现 二 感悟内容 1 下面请同学们轻声读课文 把故事中令你震惊的或者令你惊讶的 令你 有所感悟的或者深受启发的语句划出来 多读几遍 将你的体会与小组的同学 交流一下 2 汇报交流 故事一 故事一 读了故事后 你们都有哪些想法 当学生回答我没有想到作者会放了它时 教师追问 作者为什么没有捏死它 作者是被飞蛾那种强烈的求生欲望所感 染 作者没有捏死它 同学们请伸出手来 现在你的手中就有一只小小的飞蛾 稍一用力 它就不 能动弹了 假如你现在就是那只被握在别人手中的飞蛾 你想说什么呢 你想 做什么呢 放开我 我要活下去 救命 是呀 飞蛾想尽一切办法求生 这强烈的求生欲望 使杏林子感到 捏在手 中不是一只小小的飞蛾 而是一个不屈的 生齐 生命 一个不屈的 顽强的生命 杏林子真切地感到了 原来生命就是飞蛾挣扎 的身影 生命就是飞蛾极力鼓动的翅膀 生命还是飞蛾强烈的求生欲望 出示课件 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈和鲜明 请同学们观察一下这两句话有什么不同 你认为哪句话写得好 为什么 你观察得非常仔细 分析得也非常深刻 谁能把这种强烈的震撼读出来 表达了生命的力量更强烈 同时还让我体会到了杏林子对生命的强烈震撼 谁能把这种震撼读出来 现在你明白了课题为什么要把 生命 反复出现吗 课题用反复的方法 表达了对生命的强烈的呼唤 表达了强烈的生命意识 表达作者对生命的震撼 请同学们再读课题感受一下这种震撼吧 指读 齐读 让我们带着自己的感悟朗读这个故事 我感到你们也被震撼了 我相信这只顽强不屈的飞蛾不仅写在了文字上 同时也写在了每一个同学的 心里 练背 指名背 故事二 故事二 除了飞蛾 你还想谈什么呢 这只小小的香瓜子能长成一小截瓜苗 是我 没有想到的 哪颗种子不发芽呀 用得着这样大惊小怪吗 没有阳光 没有泥土 阳光 空气 水可是植物生长的三大要素啊 但是它有一线光明也要生长 你从哪看出来的 你能抓住重点词语理解句子的含义 这是一种很好的 读书方法 这个 竟 字 写出了它的生长出乎人们的意料 人们对它的生长感到非 常的 敬佩 让我们通过朗读把你们的感悟表达出来吧 故事三 故事三 一只小小的飞蛾 一粒小小的种子 可以为了争得一寸光阴 一线生机而顽 强拼搏着 那么 作为万物之灵的人类 又应该怎样对待自己的生命呢 下面请同学们把右手搭在左手的静脉上 体验脉搏的跳动 你感受到了吗 这就是脉搏的跳动 生命的跃动 闭上眼 在听诊器中声音扩大十倍 二十倍 这沉稳的跳动给你震撼了吗 板书 沉稳 这是属于谁的心跳 这是属于谁 的心跳 请告诉你的同位 全体起立 请告诉全体老师 作者听到心跳后又产生了怎样的思考呢 谁来读读第三个故事 谁来回答 我可以好好地使用它 也可以白白地糟蹋它 联系上下文或联 系生活中的人或事来理解理解 最后答雷锋 是的 每个人在生活中可能会遇到很多困难 许多挫折 我们要克服困难 战胜挫折 以积极的态度面对正确面对人生 珍惜生命 第五自然段第五自然段 课件 是的 虽然生命短暂 但是 我们却可以让有限的生命体现出无限 的价值 于是 我下定决心 一定要珍惜生命 决不让它白白流失 使自己活 得更加光彩有力 杏林子的生命 是光彩的 有力的 是有价值的 那么你怎样对待自己的生 命呢 学生谈感受 随机出现 通过三个事例 我们感悟到生命就是飞蛾求生渴望 生命就是 指黑板 瓜苗生长的顽强 生命就是 心脏跳动的沉稳 不同的人 不同的物 不同的 事会告诉我们不同的答案 窗外杨柳依依 生命就是杨柳那嫩绿的枝条 课堂上看到你们 的张张笑脸 生命就是同学们如花的笑靥 听到黄鹂在柳枝间鸣叫 生命就是黄鹂那清脆的 歌声 在你的眼睛中 生命又是什么呢 打开你的记忆 把五彩的生活放进来吧 指名 学生说 课前老师让大家收集有关生命的名言 警句 大家收集了吗 让我们一起来 欣赏吧 学生边交流边出示实物展示 著名作家冰心奶奶这样看待生命 她说过 在快乐中 我们要感谢生命 在痛苦中 我们也要感谢生命 快乐固然兴奋 痛苦又何尝不