高中历史 5.16《俄国的改革和资本主义发展》教案 华东师大版第四分册 (2)

用心 爱心 专心 1 第第 1616 课课 俄国的改革和资本主义发展俄国的改革和资本主义发展 教学目标教学目标 1 知道俄罗斯统一 沙皇专制制度和农奴制度的建立 彼得一世改革开始 了俄国近代化的历程 俄国对外的领土扩张 亚历山大二世改革的主要内容 理解亚历山大二世改革背景 性质及作用 并对亚历山大二世改革做出客观评 价 2 开展对亚历山大二世改革原因的讨论学习 初步学习从根本原因和直接 原因两个方面分析问题的方法 结合分析俄国废除农奴制改革的进步性和局限 性 初步学习辩证地看问题和全面地评价历史事件的能力 3 彼得一世改革是俄国时代的要求 彼得一世改革顺应了历史发展的潮流 亚历山大二世的改革促进俄国资本主义的发展并增强俄国的国力 说明改革是 强国之路 让学生认识改革的重要性 重点与难点重点与难点 重点 亚历山大二世改革的原因 性质 作用及评价 难点 亚历山大二世改革的背景 说明 1 本课内容包括彼得一世改革 俄国对外扩张与亚历山大二世改革等三项 亚历山大二世正处于工业革命成果向世界拓展 俄国作为一个封建大国也走上 了资本主义道路的历史时期 紧扣本单元主题 因此 本设计把该改革作为本 课重点 把另外两项作为俄国国情介绍以及亚历山大二世改革的历史背景 相 对弱化处理 亚历山大二世改革的根本原因是 落后腐朽的封建农奴制度既阻碍俄国资 本主义的发展 导致阶级矛盾的激化 其性质是资产阶级性质的改革 加速了 俄国资本主义的发展 为它提供了必要的自由劳动力 资金和市场 使资本主 义在国民经济的许多部门得以确立 俄国通过改革的方式走上了资本主义的发 展道路 但是 1861 年的改革是极不彻底的 它保留了大量的封建残余 2 彼得一世改革使俄国开始了近代化的历程 但是 保留了落后的农奴制 度 俄国的近代化举步为艰 俄国领土的扩张 使之成为大国 世界工业化浪 用心 爱心 专心 2 潮下 俄国已经开始工业革命 但其程度和规模与世界先进的英 法 美相比 则远远落后 俄国的农奴制统治遇到空前的危机 克里木战败暴露了农奴制的 落后性 因此亚历山大二世改革迫在眉睫 1861 年改革的背景涉及俄国的国内 外 历史与现状等矛盾 故为难点 教学设计教学设计 1 首先展示俄国地图 指出这是个拥有 2200 万平方公里领土面积 地跨 欧 亚两大洲的大帝国 2 提出本课的中心问题 为什么 1861 年亚历山大二世要在这样的一个领土 大国的俄国废除农奴制度 本课在思考这个中心问题的基础上 采用倒叙的方法 逐一介绍俄罗斯的 统一 俄国沙皇专制制度和农奴制度的建立 彼得一世的改革开始了俄国的近 代化以及俄国的领土扩张 把这些问题作为俄国的国情以及 1861 年亚历山大二 世改革的大背景介绍 以紧扣本单元主题 显示工业革命开始后的时代特征 为此 必须注意简要精当 3 近代俄国的兴起 用讲述的方法介绍清楚 1 1480 年莫斯科公国的建立 结束金帐汗国对俄罗斯 200 多年的统治 2 在摆脱蒙古统治半个多世纪后 形成统一的中央集权的封建国家 15 47 年伊凡四世亲政 自称俄国沙皇 3 分析俄国沙皇专制制度的形成原因 说明 1 金帐汗国对俄罗斯 200 多年的统治 使俄国落后和带有东方封 建专制主义的色彩 2 在摆脱蒙古统治后 俄国也失去了与西欧国家经济与文 化上的有机联系 特别与西欧新航路开辟 文艺复兴运动以及资本主义生产兴 起相比显得落后与专制 4 讲述彼得一世改革 亚历山大二世改革的大背景之一 1 引导学生阅读材料一 见资料附录 师生共同归纳出 俄国落后在 技术和教育 最现实的问题是只有向西方借用军事技术才能摆脱由于经济和技 术落后对俄国的生存安全带来的危险 2 学生阅读教材之后 分析和讨论彼得一世改革的背景 目的 主要内 容 和结果 用心 爱心 专心 3 1 背景分析同上 2 指出彼得一世是一个有雄才大略又有钢铁般意志和巨大干劲的君主 3 彼得一世改革中有鼓励兴办手工工场等发展工业的措施 应指出 手工 工场的性质属于资本主义 客观上促进资本主义经济发展 但是 俄国的手工工 场数量少 且大量使用农奴 无法改变俄国的社会性质 尽管如此 手工工场在 促进俄国经济发展 军事力量增强 巩固商人和贵族的统治及走向近代化方面 起了积极的推动作用 4 彼得一世改革使俄国开始了近代化的进程 但是落后农奴制依然存在 5 俄国的对外扩张 亚历山大二世改革的大背景之一 对照教材提供的俄国领土对外扩张地图 读图讲述俄国的对外扩张过程和 结果 即扩张的情况 向东 向西 向南 扩张的结果 地跨欧亚两洲的 俄罗斯帝国形成 18 世纪以后 扩张还在继续进行 最终形成拥有 2200 万平 方公里领土俄罗斯帝国 结合教材提供的地图 讲述俄国的对外扩张过程和结果 说明俄国是一个 疆域十分辽阔的封建大国 预示俄国推进改革 走进近代化的艰苦 6 亚历山大二世改革 1 教师概要介绍 十二月党人 起义 目的在于激发学生探究兴趣 为 什么 十二月党人 领导人民起义推翻沙皇专制统治斗争被镇压 而现在沙皇 亚历山大二世却要自己废除俄国农奴制度 2 再次提出中心问题 为什么 1861 年亚历山大二世要废除俄国农奴制 度 教师出示部分材料 见 PPT 采用学生分组讨论的方式 结合前面介绍 的俄国国情 归纳为主要几个方面的原因 首先 落后腐朽的封建农奴制度既阻碍俄国资本主义的发展 又导致阶级矛盾 的激化 这是亚历山大二世改革的根本原因 其次 克里木战争俄国的惨败是 由于农奴制度导致俄国在军事 经济上的落后 因此英法对俄的胜利本质上是 发达的资本主义制度对落后的农奴制度的胜利 沙皇深刻认识到俄国是一个领 土大国但是决不是强国 再次 一部分贵族已经认识到如果不把土地资本化还 是以农奴小块的土地分散经营 那么农奴的生产积极性和市场竞争力是低下的 当然民主主义者的宣传为改革作了舆论准备 所以这一切 使俄国统治者认识 用心 爱心 专心 4 到 只有废除农奴制才是俄国的出路 3 结合资料二和图片 依次学习 1861 年亚历山大二世改革的主要内容 作用和性质 分析指出改革的进步性 这次改革是在农奴制成为俄国资本主义 发展的巨大障碍的背景下进行的 改革使农奴获得了自由 从而满足了俄国资 本主义发展在劳动力 为俄国资本主义发展提供了国内市场 农奴获得土地时 必须赎买 为俄国资本主义发展提供了大量资金 这些措施使俄国加快了发展 资本主义的道路 因此这是沙皇实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改 革 4 展示 农奴对解放的失望 图片 分析 1861 年亚历山大二世改革的历 史局限性 5 学生练习 见本课 训练设计 这次改革的目的是沙皇为了缓和阶级矛盾 挽救统治危机 改革代表是以 沙皇为首的封建贵族 沙皇是在 与其等待农民自下而上地起来解放自己 不 如自上而下解放农民 动机进行的 改革内容中 农奴赎买土地的赎金比当时 的地价还高 实质上是对农奴的大规模的掠夺 因此它又是一次不彻底的改革 俄国所面临的扫除封建残余的民主革命任务仍很艰巨 参考答案见本课 训练设计 7 再一次讲述俄国对中国领土的侵略 1 签订 爱珲条约 强占外兴安岭以南 黑龙江以北 60 万平方公里 的中国领土 2 签订 北京条约 割占乌苏里江以东 含库页岛在内的 40 万平方公里的中国领土 3 签订 中俄勘分西北界约记 割占巴尔喀 什湖以东 以南 44 万平方公里的中国领土 本环节为拓展学习 把 1861 年改革的背景 结果与沙俄对华侵略扩张结合 起来 从一个角度反映改革的动机 俄国领土扩张的教学是学习这一课的重要 环节 俄国社会的每一次重大转型在领土扩张上都有所反映 处理时该简洁明 了 不能喧宾夺主 用心 爱心 专心 5 板书设计板书设计 资料附录资料附录 资料一 更确切地说 这是一个生死问题 因为俄罗斯被西面强大的瑞典人 立陶 宛人和波兰人与南面的土耳其人和鞑靼人包围着 值得注意的是 当沙皇伊凡 四世向英格兰的伊丽莎白女王提议建立军事联盟甚至联姻时 波兰国王急忙给 伊丽莎白女王去信 恳求她拒绝这一提议 到目前为止 他写道 我们之 所以能战胜俄罗斯 仅仅是因为它对教育是外行 也不懂技术 引自 全球通史 第 376 页 资料二 俄国农奴制改革后 工业发展简况俄国农奴制改革后 工业发展简况 年 代工人数铁煤 1865 年381 000 人 1890 年1 620 000 人 1898 年3 000 000 人 1913 年与法国持平达到法国的 75 训练设计训练设计 阅读下列材料 回答问题 列宁在评论 1861 年改革时说过 农民获得 自由 的时候 已经被剥夺 得一干二净 1861 年 2 月 19 日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国 的开端 俄国统一和建立专制制度 彼得一世改革 俄国开始近 代化 但是保留农奴制 俄国对外扩张 成为地跨欧 亚的大国 大国但不是强国 俄国国情 亚历山大二世改革背景 改革内容 农民在人身得 到自由 法律上成为自由 人 可以出钱赎买一块份 地 性质 沙皇领导的自上而 下的资产阶级改革 克里木战争俄国大败 俄国走上资本主义 道路 但是保留封 建残余 用心 爱心 专心 6 请你运用历史事实 结合列宁的话 对 186