苏教版五年级音乐下册教学进度计划

苏教版五年级音乐下册教学进度计划苏教版五年级音乐下册教学进度计划 学生情况分析 学生情况分析 五年级学生的音乐基础还可以 接受能力不错 有一小部分学生在音乐 课上比较突出 积极发言 乐理知识掌握的不错 学生们对学习音乐的兴趣很 浓 演唱上能把握歌曲的情绪和风格 但又由于自身的条件原因或其他原因 所以歌唱技能有待进一步提高 教学目标 教学目标 知识目标 1 通过音乐教学 使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识 视谱 视 唱能力有较大的提高 2 通过学习能正确的完美的表现歌曲 理解 欣赏曲目的主要内容 能力目标 1 学生通过学习歌曲 学会用正确的口形 呼吸及连音 断音的演唱方 法演唱 掌握一定的音乐技巧 使学生具有认识简单乐谱的能力 2 通过学习本册教材 认识一些乐器 学习演奏方法 3 通过欣赏 了解几种常见的演奏形式 培养学生对音乐的速度 力度 节奏 节拍 音色 音区的感知能力 培养他们的音乐想象力和联想能 力 从而培养学生形成健康的审美情操 4 通过乐器的训练 让学生学会正确的演奏姿势与方法 提高演奏能力 学习表达不同音情感的乐曲 情感目标 通过音乐教学 突出其学科的特点 激发学生热爱祖国的真挚情感 培 养学生合作意识和乐观向上的生活态度 使他们成为有理想 有道德 有文 化 有纪律的全面发展的新人 质量目标 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能 通过学习 能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能 能完整的演唱歌曲 教材分析 教材分析 本册教材设有八个单元 本套教科书比较重视综合学习 第一层次是音 乐教学与不同领域的综合 使单元学习的活动丰富 完整 为学生的 实践和 创造开辟广阔的 天地 第二层是音乐与姊妹艺术的综合 与舞蹈 戏剧 影 视 美术等综合 第三层是音乐与其他学科的综合 本套教科书力图把综合 性活动自然的 灵活地编织在整个学习过程中 重视学生自我评价反思能力 的培养 如在活动提示中设计了许多随机评价的指导 每个单元则有综合性 的活动让学生通过展示进行评价 教学措施 教学措施 1 认真钻研大纲和教材 在此基础上按课时 并按教导处统一备课格 式 认真写好教学详案 2 认真执行课时计划 严格把握 40 分钟的课堂时间 向 40 分钟要效率 3 充分作好课前准备 4 认真按照教案上课 上课坚持说普通话 在课上多给学生自我表现 和发问的机会 5 根据学生身心发展的特点 适当放低要求 打好基础 培养学生的 学习兴趣 6 根据本校条件设备 充分利用投影仪 录象 录音机等教具 努力 激发学生兴趣 提高课堂教学效果 教学进度 教学进度 1 2 第一单元 童声中国娃 唱 好一个土娃子 草原赞歌 听 童声里的中国 草原小姐妹 3 4 第二单元 绿海林涛声 唱 银色的桦树林 绿色的祖国 听 美丽的喀纳斯湖 森林狂想曲 5 6 第三单元 梨园英秀 唱 梨园英秀 谁说女子不如男 听 京调 急急风 7 8 第四单元 田园交响曲 唱 田野在召唤 红蜻蜓 听 F 大调第六 田园 交响曲 踩花山 致春天 9 10 第五单元 荡漾的深情 唱 划船歌 外婆的澎湖湾 听 蓝色多瑙河 海滨音诗 11 12 第六单元 情系江淮 唱 拔根芦柴花 凤阳花鼓 听 情系江淮 花鼓 13 14 第七单元 左手与右手 唱 左手与