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文档简介

大班语言教案 散文大班语言教案 散文 找到了找到了 活动目标活动目标 1 理解自然现象 风娃娃 就在我们身边 2 欣赏儿童化的散文 培养对儿童文学的兴趣和爱好 活动准备活动准备 1 教具学具准备 电脑课件 风娃娃的话 我和空气娃娃 玩游戏 2 知识经验准备 有寻找 空气娃娃 的游戏经验 活动过程活动过程 1 教师播放磁带 风娃娃的话 提问 风娃娃在哪里 提供线索 寻找答案 2 播放录像 我和空气娃娃玩游戏 启发幼儿根据录像内容 展开讲述 欣赏电脑课件 找到了 结合幼儿园课件逐段欣赏并 提问 谁在帮柳树梳头发呀 谁在和花儿跳舞呀 谁在帮小船摇摇篮 谁在逗风筝翻跟头呀 引导幼儿理解散文内容 3 科学活动 风是怎样形成的 在活动室窗框上垂挂各色飘带或大小不等的风车 使幼儿感受 风娃娃就利用饭前 午睡后等生活环节进行有关自然现象的猜谜活 动 建议家长在天气晴好的周末带幼儿去郊外感受风 散文 找到了 呼 呼 风娃娃轻轻地走着 它和小豆豆藏猫猫呢 小豆豆找呀 找呀 就是找不着风娃娃 风娃娃 你在哪里呢 柳树说 小豆豆 你想想 谁在帮我梳头发呀 花儿说 小豆豆 你想想 谁在和我跳舞呀 湖里的小船说 小豆豆 你看看 谁在帮我摇摇篮 风筝在空中快乐地玩着说 小豆豆 你说说 谁在逗我翻跟头呀 明白啦 小豆豆抓起小风车跑了起来 风车骨碌骨碌转得欢 风娃娃 你躲在我的风车里 我找到啦 找到啦 杨明明 文 录音内容 1 风扇对着书本 对着风铃吹的声音 2 风娃娃 说 小朋友们好 我是风娃娃 虽然你们从来都没 见过我 但我一直都在你们身边呀 聪明宝宝们 快来找找我吧 录像内容 幼儿在操场放风筝 玩风车 用塑料袋装空气 对着小伙伴的 身体用力扇扇子 扇子扇出大小不等的声音 摇摆的树叶 活动分析活动分析 本活动选取的散文用 小豆豆找风娃娃 的情节描绘了无处不在 的风 散文中一连串的问句 层层递进地把幼儿引人了优美的散
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