苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中联合考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）A . 傍晚的夕阳，壮观磅礴，难怪人们感叹生命的渺小自然的伟大。B . 面对难题，有没有自信，是成功的关键。C . 他之所以不来，是因为他的母亲生病，他走不开造成的。D . 对于这个问题出现的原因，他们做了认真的分析和总结。2. （2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 智取生辰纲选自古代长篇白话小说水浒，作者是明末清初小说家施耐庵。B . 三国演义是我国第一部章回体长篇小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人。C . 范进中举节选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，作者吴敬梓，清代小说家。D . 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。二、 新添加的题型 (共2题；共25分)3. （20分）请填写下列诗文原句（1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（2）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（3）将军百战死，_。（木兰诗）（4）将军百战死，_。（木兰诗）（5）_ ， 长河落日圆。（王维使至塞上）（6）_ ， 长河落日圆。（王维使至塞上）（7）_ ， 千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（8）_ ， 千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（9）“兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“_ ， _。”（10）“兴趣是最好的老师。”正如论语中所言：“_ ， _。”（11）六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“_ ， _。”就表现了这种美学思想。（12）六盘水和花园体现了华夏文化讲究的曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“_ ， _。”就表现了这种美学思想。（13）杜甫望岳中的_ ， _。与王石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。（14）杜甫望岳中的_ ， _。与王石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。4. （5分）下面两道作文题，请任选一题作文。（一）阅读下面材料，按要求作文。祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章。我们要高扬爱国主义主旋律，用生动的文学语言和光彩夺目的艺术形象，装点祖国的秀美河山，描绘中华民族的卓越风华，激发每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。要抒写改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃实践，抒写多彩的中国、进步的中国、团结的中国，激励全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。（习近平2016年11月30日在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话）要求：自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）；字迹工整，书写规范，600字左右；文中不得出现真 实的人名、校名、地名。（二）请将白居易的观刈麦扩写成一篇600字左右的文章。三、 字词书写 (共3题；共22分)5. （12分）下列词语中有六个错别字，请找出并改正。锐不可当转弯抹脚瓦砾孤孀技俩愧怍狼籍张惶失措建忘长途跋涉穷愁僚倒赃物错别字_订正_6. （5分）下列每组词语都有一个错别字，请指出并将正确字书写在方格内。 A哲学 浅尝 孜孜不倦 狂忘自大B策画 聪颖 修剪移接 欣然忘食C顺畅 承认 豁然贯通 文彩藻饰D粗暴 王粲 味同嚼腊 不求甚解7. （5分）指出下面句中划线词语的词性。当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。四、 现代文阅读 (共2题；共27分)8. （20分）阅读下面一篇散文，完成下列小题。牵牛花开绕满园徐廷华夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朝天次第而开，楚楚动人。“素罗笠顶碧罗搪，晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女，将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。牵牛花又名喇叭花。俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在夏天的众多花草中，牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。它开花的过程很奇特，先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠，沐浴着晓雾，羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气，饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。缘于此，牵牛花又名“朝颜”。牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前，有一个村子，村中很多人得了一种怪病腹胀难忍、四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病。村里有个牧童。一日，他的牛突然开口对他说：“远方有一座大山，山中长着许多像喇叭的小花，找到了它的种子，就可以治好全村人的病。”牧童听后，带着干粮，牵着牛就去寻找远方的大山。历尽千辛万苦，终于找到了像喇叭一样的小花，并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子，都神奇地恢复了健康。大家为了纪念牧童，把这种花的种子叫“牵牛子”，并把它种到地下，为更多的百姓治病。写本草纲目的李时珍对此解释说：“牵牛子能走气分，通三焦，气顺则痰逐饮消，上下通快矣。”艺术家、画家、诗人，绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为，牵牛花是勤劳的使者，每天清晨吹响破晓的小喇叭，如雄鸡高歌，催人奋起。他常与牵牛花比赛，看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步，借着牵牛花晨曦开花之时，就苦练身段。他演贵妃醉酒中贵妃赏花的“卧鱼”身段，就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时，他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳，上面题词：“百本奉牛如斗大，三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花，多以梅家牵牛花为“模特”。牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。宋代林逋牵牛花诗云：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪，长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌，又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会，牵牛花一直要开放到深秋，好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。宋代文同写的牵牛花诗，还赋予牵牛花新的寓意：“柔条百尺长，秀萼包千叶。不惜作高架，为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长，寓意甘作人梯的高尚品质。细一观察，牵牛花果然不仅只在竹篱笆上，即便是一根细绳子，它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量，体现出一种积极向上的精神，让人钦佩。（光明日报2017年8月18日）（1）牵牛花的开放经历了一个怎样奇特的过程？ （2）请从修辞手法的角度，对文中画线句进行赏析。 （3）文章第节用了许多笔墨写了关于牵牛花的传说，你认为这一内容能否删掉？为什么？ （4）从古至今，牵牛花都备受人们的喜爱和称颂，请结合文章内容具体分析其原因。 9. （7分）阅读下面小说语段，完成下列各题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。（1）对上文内容理解不正确的一项是（ ）A . 第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词，生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。B . 选文有三处写到了豆麦，是为了清楚地说明夜气里清香的来源。C . 第三段中的“他”指的是“那声音”，也即第二段中提到的“歌吹”D . 文中的“自失”有陶醉之意，表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。（2）简要分析文中画线语句的表达效果。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面两首古诗，回答相关问题齐安郡中偶题唐杜牧两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上南宋杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1）这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。（2）请赏析这两首诗所表达的不同情感。六、 文言文阅读 (共1题；共13分)11. （13分）阅读文言文，回答问题。 蛛与蚕蛛语蚕曰：“尔饱食终日以至于老，口吐经纬，黄口灿然，固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤，抽为长丝，乃丧厥躯。然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！”蚕答蛛曰：“我固自杀。我所吐者，遂为文章，天子衮龙” ， 百宫绂绣 ， 孰非我为？汝乃枵腹而营口，吐经纬织成网罗，会伺其间，蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之，而以自饱。巧则巧矣，何其忍也！”蛛日：“为人谋或为汝自谋，宁为我！”噫，世之为蚕不为蛛者寡矣夫！（选自雪涛小说有删改）【注】衮龙：龙袍；绂绣：一种官员的礼服；枵腹：空腹。（1）解释下列划线的词语。 我固自杀 固：_遂为文章 遂：_孰非我为 孰：_（2）翻译文中画线句子。 然其巧也，适以自杀，不亦愚乎！为人谋或为汝自谋，宁为我！（3）文中的蛛与蚕分别指的是哪一类人？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共2题；共25分)3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、答案：略3-4、答案：略3-5、答案：略3-