优秀班主任家长会上的发言

优秀班主任家长会上的发言优秀班主任家长会上的发言 成功的家长会有助于在家庭与学校 家长与教师之间建立 一种 理解 互信 共赢 的合作关系 下面是小编给大家整理 的优秀班主任家长会上的发言 仅供参考 优秀班主任家长会上的发言篇优秀班主任家长会上的发言篇 1 尊敬的各位家长朋友 您们好 真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的 家长会 首先 我先自我介绍 我姓端木 是本班的班主任及数 学老师 此时此刻 我的心情是万分激动的 我们第一次这样 面对面的接触 相信你们的心情也同样的激动 因为你们在关 心着你们的孩子 我在关心着我的学生 今天我们相聚在这里 召开这次特殊的会议 是想提供一个家校交流的平台 加强老 师与家长之间的联系 是孩子们成为我们联系的纽带 希望这 纽带能紧紧的牵连着我们 是我们彼此更好的沟通 再次就是 研究一下这学期孩子们面临的任务 制定好措施 通过我们双 方的共同努力 搞好孩子的工作 使每位学生在本学期都能取 得更好的进步 为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力 在这次会议上 我将会为大家简要介绍我班情况及本人对班级 的学期设想 会对家长们提几点建议 期待家长们能给我提出 宝贵的意见 并积极配合班级工作 感谢大家对学校工作的支 持 希望本次的家长会能给大家带来一些收获 一 先向家长们介绍一下我班的情况 时间过得真快 转眼间孩子们将要成为一名四年级的小学 生了 我从一年级开始接这个班 看着每个孩子逐渐渐长大 课堂上 大部分的学生都能坐端正认真听讲 更加遵守纪律了 积 极动脑筋 做作业也比以前自觉多了 效率高了很多 学习习 惯好了很多 大部分学生都形成了良好的行为习惯 他们能遵守 学校纪律 关心班级 许多学生在不同的方面都有出色的表现 作业认真 一大部分同学书写特别漂亮 应该说每个孩子都有 他的长处 我们应该多方面地衡量每个孩子 确实 孩子们在 自己的努力下 在各位家长的帮助下 各方面都有了质的飞跃 我们这个班的学生总体来讲 两极分化比较严重 虽然大多数 学生养成了一定的良好行为习惯 但也存在着不足之处 孩子 大多比较聪明 却非常好动 自制力以及自理能力相对较弱 丢三落四的现象比较严重 一会儿书本忘在家里了 一会儿作 业本找不到了 每次作业 我们做老师的总要数一数齐了没有 有时候少了本子时还问不出少了谁 非得一个个报名字才能查 到 不过 让我感动的是有你们家长的全力支持 一直以来 家长们总是非常热心 积极地支持着我们 配合学校开展各项 工作 正是由于在座的大力支持 用心教育 我们班涌现了一 批表现优秀的孩子 他们善于探究 潜心学习 请家长多多培 养他们 让他们在班级中脱颖而出 也能带动整个班级 形成 中年级 博学精思 的良好学风 二 班主任工作方面 作为班主任 我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和 良好的心理素质 1 培养孩子的独立自主性 这些孩子 绝大多数是独生子女 他们在父母的关怀 祖 辈的呵护中长大 备受关爱 事事顺心 可以说是 饭来张口 衣来伸手 只要把书读好 其他的什么都不用做 其实长时间 这样反而会使孩子养成依赖性 结果是生活能力没有 学习习 惯缺乏 成绩也不见得好 所以家长们 您可以适当放手 让 孩子学会自主 学会独立 有时候即便是受到挫折 相信在您 的引导下 那也是一种收获 教育观念是家长素质的核心 我 们家长的观念也要逐渐发生变化 应更加关注孩子的长远发展 全面发展 认识到孩子是不是一个合格有用的人才 不是一张 试卷决定的 而是社会对他的检验 未来社会需要的是人格健 全 心理健康 有社会适应能力 有终身学习的愿望和能力的 人 一个人的观察能力 思维能力 综合运用知识的能力 生 存能力是非常重要的 因此 光有知识是远远不够的 学生的 综合素质 情感 态度 价值观更为重要 所以 不能像以往 那样 眼睛只盯在分数上 2 培养孩子的 肚量 孩子在家中唯我独尊 生活圈子狭小 很容易出现气量小 的毛病 往往心中只有自己而无他人 只看见自己的优点 别 人的缺点 有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较 因此 我们要耐心地培养孩子的 肚量 多带孩子去一些公共场所 让孩子与同伴们一起游戏 活动 在活动中培养孩子心胸开阔 豁达乐观的性格 孩子小时候就有很好的 肚量 将为他今后 的学习生活打下良好的心理基础 因为鸡肠鼠肚的人往往会自 寻烦恼 遇到一点儿小事容易钻了牛角尖 您想 50 个人同在 一个教室 摩擦是难免有的 关键在于如何避免 这就需要相 互间的宽容 大度 也希望家长们多重视这一方面的教导 3 培养孩子的进取心 人的心理素质 往往会对人的一生起重大作用 孩子年纪 小 容易被一些大人看来似乎很小的事而激励 殊不知 小小 的事却包含孩子成功的喜悦 作为家长 应学会和孩子一起分 享 要给孩子自信 鼓励点滴进步 在很大程度上 学生的学 习积极性靠外部驱动 任何一个孩子都愿意取得好成绩 只是 因为方法不当或是努力不够而暂时落后 我们老师和家长要为 他们树立自信 指导方法 花时间帮助他克服困难 解决问题 如孩子确认要干某件事时 做家长的应给予支持肯定 相信孩 子的才能 并予以鼓励 孩子会倍受鼓舞 努力进取的决心可 想而知了 如果孩子稍有不对 父母就谴责 打骂 会大大挫 伤孩子的积极性 变得畏缩软弱 失去信心 影响今后的发展 所以 我希望家长和老师们携起手来 把工作做到学生的心坎 上 做到真正有效果 三 孩子的学习方面 孩子进入三年级 一切都有较大变化 作为家长与老师都 要掌握孩子一切情况 进行因材施教 才能使孩子健康成长 这期间 从学习方面来说 孩子们学习上的知识内容广泛了 所以这就对学生提出了更高的要求 基础必须扎扎实实地掌握 同时还要拓展孩子的思维 从不同角度去考虑问题 学习方面 的改变还表现在课程内容增加了 开设的英语课 品德与生活 课 科学课就是最典型的例子 也是现在教学内容中比较重视 和重要的一部分 孩子们的学习方法需要转变 不再是低年 级时的以机械记忆为主 要向理解记忆转型 各门功课中出现了 更多的以锻练孩子空间思维 抽象思维以及概括能力 想象能 力等等的内容 也不再是低年级时以具体形象思维为主了 大多 家长都无法辅导孩子了 作为老师 我们在课堂上尽量使用不 同的教学方式 教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣 达到 教学目标 作为家长 请你们也思考一下 你们该怎么做 才能 帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步 让孩子明确学习目的 端正学习态度 养成良好的学习习惯呢 从心理方面来说 孩子 们很多事情都处于好奇 似懂非懂 他们开始有独立性 自尊 心也逐渐增强了 也就是我们通常在讲的孩子知道 难为情 了 他怕 丢面子 了 从思想意识上来说 此时 孩子的思想从单纯走向复杂 也就是说想的事情多了 开始有自己意向 自己有自己的打算 但是他们的辨别力弱 这也就需要家长经常给孩子一些指示和 告诫 经常提醒他什么该做 什么不该做 给他明确的方向 但需要的是大人的 口风 必须一致 不要爸爸妈妈这么说 爷 爷奶奶却是那么说 这样孩子就更辨别不清楚了 最后我就本 班的实际情况 给家长们提一个建议 重视家庭教育 家长的 善导是家庭教育的黄金 要掌握孩子的心理 抓好萌芽教育 才能使孩子逐渐步入正道 教育孩子是我们教师的责任 也是 家长们的责任 学生来到学校接受教育 提高和进步 是我们 老师的愿望 也是家长们的愿望 四 我希望家校之间加强联系 一切为了孩子 为了孩子的一切 为了孩子的健康成长 我们走到一起来了 为了我们美好的理想 我们必须一起努力 实现这个理想 孩子要健康成长 光靠学校教育肯定是不够的 家校结合才能使孩子不断进步 你们抽空可以来学校也可以打 电话问问孩子的情况 或反映一下在家里的情况 以便我们及 时针对你的孩子的特点展开教育 老师愿意从一点一滴做起 请和我们一样 无限相信孩子的潜力 永远不要对孩子失望 决不 吝啬父母的表扬和鼓励 教给孩子一生有用的东西 请天下所有 的父母记住这样一句话 你可以不是天才 但你可以成为天才 的父母 由于时间关系 今天讲的内容不能太多展开 最后几句话 与大家共勉 1 以高远的目标激励孩子 2 以严格的要求约束孩子 3 以实际的行动支持孩子 4 以平常的心态关爱孩子 孩子的教育工作是琐碎的 我们在工作中 难免也会出现 疏忽或不足之处 恳请家长们批评指出 如果我们在教学中有 什么不合理之处 也欢迎家长们能坦诚与我们交流 如果我们 在教育您的孩子时 有令您不满意之处 请您及时与我们沟通 并给予理解 您的理解是对我们工作的最大支持 谢谢大家 希望 各位家长多提宝贵意见 优秀班主任家长会上的发言篇优秀班主任家长会上的发言篇 2 各位家长大家好 在座的家长可能对我不太熟悉 我是 xx 班的新班主任 xxx 首先 我代表大班的 2 位老师对您的到来表示热烈的欢迎 并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会 这让我 们感受到了你们对我们工作的理解和支持 对你孩子的一种关 心 正是有了你们的信任 理解 支持 我们的工作才能顺利 开展 在此 我真诚地对你们说一声 谢谢 同时 更希望你 们能一如既往地关心与支持我们的工作 本学期我们班还转来了几位新幼儿 在入园时间上略有长 短 因此在整体发展水平上也存在着差异 我希望从这个学期 开始 孩子们在集体生活中能健康成长 不管是在学习上还是 在习惯养成方面都有较大进步 各位家长可能和我一样有同样 的感受吧 我想这是我们共同所期望的 幼儿园教育有五大领域 可分为健康 语言 社会 科学 艺术 各领域的内容相互渗透 从不同角度促进幼儿情感 态 度 能力 知识的发展 首先我向家长说说本学期班级工作重 点 1 了解简单的营养知识 根据自己的需要盛 添饭菜 不 暴饮暴食 2 知道一些自我保护的常识 安全使用常用工具 学习简 单的自救知识 3 指导幼儿形成正确的坐姿 站姿和阅读 书写的姿势 以上属于健康领域所要达到的目标 4 能有礼貌的专注地倾听别人说话 5 能主动用普通话与他人交谈 表达自己的情感 6 能看懂图片和图书 并想象画面以外的情节与活动 爱 护图书 以上是语言领域所要达到的目标 7 热爱集体 关心他人 对人热情有礼貌 具有初步的集 体荣誉感和责任感 8 能主动与同伴合作 体验同心协力完成任务的快乐 9 简单了解其他国家的文化特征 有兴趣了解各种民俗 10 为幼儿提供表现自我的机会 帮助幼儿了解 发现自 己的长处 增强自信心 以上是社会领域所要达到的目标 11 在日常生活和游戏中引导幼儿学习 20 以内的序数 单数 双数等 12 在操作活动中 学习 10 以内数的分解与组成初步体 验总数与部分数之间的等量 互补 互换的关系 13 学习 20 以内数的加减 以及会正确书写 14 认识一些简单的汉字 以及会正确书写 以上是科学 领域所要达到的目标 15 积极主动地参加各种音乐活动 鼓励幼儿独立即兴演 唱与表演 体验快乐 使其产生积极愉快的情绪体验 16 能自然地运用动作 表情与他人交流合作 17 在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画 具有初步 的合作意识 以上是艺术领域所要达到的目标 大家都知道 幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情 并不 是说幼儿入园后 对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿 园 恰恰相反 家庭教育是伴随幼儿一生的 俗话说 家庭是 孩子的第一所学校 家长是孩子的第一任教师 家长的一言一 行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响 当然了 话说回来 家庭教育尽管重要 但他是零碎的 不系统的 而幼儿园教育则是有目的 有计划的 只有二者互 相补充 相辅相成 才能取得良好的教育效果 以下是我们需要各位家长配合的事项 以还请各位家长配合我们的工作 1 督促幼儿天天坚持来园 有事事先请假 不亲自来打电 话也可以的 我的电话号码是 82535285 事后幼儿入园时补交 请假条 并注明请假理由 如果你的电话号码有变动也请及时告 诉我们 以免有急事时联系不上 为了确保幼儿的人身安全 我园要求履行接送卡制度 请家长配合我们做好 如请别人来 接 请及时与老师联系 告知老师 2 幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子 小刀 小饰品等 这一项很重要 因为小孩子他小 他看到好玩好看 的东西就会带来幼儿园给小朋友看 他们的出发点是好的 但 是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦 3 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时 请您在 送孩子入园时及时告诉老师 以便我们能多关注孩子 请需要 服药的孩子家长向老师说清服药的时间 剂量 不能让幼儿自 己交药 防止吃错药的现象发生 4 现在的孩子都是独生子女 不太会和同伴相处 请家长 理性的思考和处理幼儿之间的矛盾 孩子天性活泼好动 他们 之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免 但孩子的矛盾来去都很快 我们希望家长和老师一起正确引导 让幼儿宽以待人 学会分 享 学会合作 学会和小伙伴友好的交流和相处 5 根据季节的变化 请家长及时的调整孩子的替换衣裤 随着幼儿年龄的增长 身体也在增长 不要给幼儿穿太小太短 的衣服 因为天气渐渐变冷 有的幼儿的内衣扎不起来 一活 动也经常露出来 很容易受凉 6 因为幼儿再经过 1 年就要上小学了 积极做好幼小衔接 工作 也是我们这学期工作的重点 幼儿教育不同于小学教育 它不是以摄入课本知识为主 它着重于培养孩子对各种知识的 学习兴趣及各种行为习惯的养成教育 幼儿教育主要以游戏为 基本活动 注重综合性 趣味性 活动性 只有让孩子拥有浓 厚的学习兴趣 良好的习惯 进入小学后才能很快的适应 所 以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应 从早晨的入园 时间开始 尽量不迟到 让孩子在 8 15 前到园 这也是为了 让幼儿能吃到热腾腾的早餐 逐步养成良好的生活 学习习惯 学会自己做一些能力所及的事情 如 自己穿脱衣裤 自己吃 饭 学会自己整理学习用品 学会自己记录完成作业 这时需要家长经常督促幼儿认真 及时的完成任务 督促 幼儿检查学习用品是否带齐 为上小学打下好的基础 有家长 说 我的孩子经常丢橡皮 铅笔 有的家长说孩子的书包像 字 纸篓 乱得要命 孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办 切 未能培养起孩子自我管理的能力 其实在孩子刚开始学 习 会碰到诸多难题 比如说用橡皮擦掉写错的字 并且不会 把纸擦破 对成人来说很简单 可是 5 6 岁的孩子其实是一种 挑战 多鼓励孩子动手尝试 在刚开始的失败中累积经验 不 断探索 孩子不仅会逐步学会使用橡皮 还培养了孩子的自信 心 7 为了丰富幼儿的知识 激发幼儿观察欲望 培养幼儿的 探知能力 请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品 8 要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步 评价孩子要 事实求是 切合实际 然后再进一步提出下一个目标要求 这 个要求是经过孩子努力就能达到的 9 如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出 孩子的成 长应家园互动 老师和家长都应本着 一切为了孩子 为了孩子 的一切 为出发点 我希望我们和孩子一同成长 10 作业 作业要按时完成 这里的完成是指孩子自己完成 父母只 是指导督促 不是你们完成 当然也有要你们完成的作业不过 一般比较少 我会特别交代幼儿告诉你的 这种情况下也请你 要按时完成 给孩子树立一个好的榜样 下面介绍一下幼儿在园一日生活安排 7 30 7 45 晨间活动 7 45 8 30 早餐 8 30 8 45 餐后整理 8 45 9 10 早操 9 10 9 40 教学活动 9 40 10 20 户外活动 10 20 10 50 游戏或操作活动 10 50 11 10 餐前准备 11 10 12 00 午餐 盥洗 散步 12 00 2 00 午睡 2 00 2 30 起床 入厕 2 30 3 00 午点 3 00 3 30 教育活动 3 30 4 00 整理 自由谈话 4 00 离园 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班 级门口的 大家一起来 上的内容 需要你们配合教育的老师都 会写在那 希望你们配合完成 家长也可以利用这段时间与我们 交流 向老师了解孩子近期在园表现 看看这周孩子在园有哪 些活动等 您可以跟我们老师联系一下 谈谈孩子在家的表现 以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育 我们会很乐 意与您交流 幼儿在园的一日活动安排大致是这样的 我想家长听了以 后 会对我们幼儿园有所了解 让您的孩子呆在我们幼儿园应 该很放心了 总之 我们的工作需要您的支持 理解 您有什么问题或 意见请您及时与我们联系 如果您工作太忙 没有时间来跟我 们当面交流您也可以与我们进行电话联系 各位家长 在工作 中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快 乐的成长 但有时也有照顾不周的地方 不到的地方还请各位 家长多多包涵与理解 你有什么建议或意见 可直接向我们提 出 我们会虚心接受你的宝贵意见 尽量做好我们的工作 今 天 你我的付出 是为孩子的一生打下扎实的根基 是为孩子 的幸福人生奠定基础 让我们以此共勉 不当之处 还请批评 指正 谢谢 优秀班主任家长会上的发言篇优秀班主任家长会上的发言篇 3 尊敬的各位家长 下午好 很高兴因为孩子 我们走到了一起 首先请允许我 代表全体初二 9 班的师生 感谢各位家长从百忙中抽出时间来 参加今天的家长会 我是 xx 班的新任班主任 xxx 孩子进入初 二已经近三个月了 虽然通过短信和电话 我和一部分学生的 家长已经有了接触 交流了孩子在家在校的行为习惯 学习情 况等方面的表现 但绝大多数的家长我们还未曾谋面过 召开此次家长会的目的 是为了进一步加强老师与家长之 间的交流 更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现 以便老师能够及时调整工作 提高教学质量 同时促使家长也 能够积极参与到孩子的教育管理中来 我想在孩子的问题上我 们的目标应该是一致的 那就是一切 为了孩子更好地成长 俗话说 人无完人 每个人都有优点 也都有缺点 成 年人尚且如此 不要说孩子了 所以孩子有这样和那样的问题 那是很自然的很正常的一件事了 冰心说过 情在左 爱在右 走在生命的两旁 随时撒种 随时开花 我会尽我最大的能力 去打开每个学生的心门 与他们一起学做人 学知识 学交往 学玩耍 同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持 让 孩子在家 学校这两个生活学习的主环境里和谐 快乐 蓬勃 向上地发展 一 班级整体情况和存在差异 一 本班有 26 个男生 24 个女生 男女生人数基本平衡 经过两个多月的磨合 孩子们已经能够打成一片 他们聪明 热情 勤劳 活泼 课上大部分孩子听课认真 思维活跃 也 敢于表达 作业上大部分同学能及时完成 书写漂亮 每天清 晨的清扫和每月的劳动值周 学生都能主动的及时地完成 傍晚 一些同学晚几分钟后离开教室 就为了有效地管理好班级的灯 火和财务问题 还有一些人 他们每天都在默默地 任劳任怨 地为班级服务 想老师所想 急老师所急 开学到现在将近三个月的时间 班里已经取得了一定骄人 的成绩 在学校的日常规范活动评比中 我们班的扣分极少极 少 在校运动会上 我们班取得了初二年级第二名的好成绩 特别值得一提的是 运动会上的拔河比赛 由于全班的同学的 团结 我们一口气连胜了八场 获得了年级冠军 孩子们获得了种种成绩 我的内心涌动着一份感动 为孩 子们的团结协作而感动 为他们的勇于拼搏而感动 为他们那 颗想为集体争光的心而感动 期中成绩汇报 应该说 检测是手段 不是目的 我们的目的是通过检测 让孩子了解今后学习的大方向 让我们了解孩子知识的薄弱点 使今后的教育教学工作有的放矢 二 存在问题 这次考试虽然有值得肯定的地方 但更让我清醒地看到了 班级里存在的差异 1 学生习惯有差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好 上课时专心 作业 专注 所以作业速度很快 可同时也有一部分学生 被我戏称 为 磨 拖 罗 拉 上课的时候默默无闻 你讲什么充耳不 闻 做作业的时候却磨蹭 拖拉 罗嗦 所以我称他们为摩托 罗拉 有一部分学生做作业时不专注 喜欢左顾右盼 交头接 耳 非常罗嗦 于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还 没有做好 等得心急了 说不定不自然地就连老师一起骂了 2 重视程度有差异 对于学生的学习情况 家长可能会说放弃 但是我们老师 不会轻言放弃 特别是对于那些不是因为接受能力问题 而是 因为学习习惯 学习态度的问题 造成了输在起跑线上的状况 无论是对于学生还是对于我们来说 都是一件非常遗憾的事情 有的家长可能认为我只要孩子健康就行 成绩无所谓的 甚至 有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础 但是我们 觉得我们的认识应该提升到这样的高度 我们老师重视的也不 仅仅是分数 更重视的是在学习过程中意志品质的培养 这种 意志品质就是面对困难的韧性 是一种能够持之以恒 迎难而 上的心理品质 我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过 决心 毅力 100 决心加毅力等于成功 如果一个孩子在学习上 浮夸 没有钻劲 偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什 么 也不会有较理想的结果的 反之 如果孩子在学习中形成 了这股子的锲而不舍持之以恒的精神 无论走上哪一行相信总 能打造属于自己的一份广阔天地的 可开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各 个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异 比如 有的孩子经 常有少做 漏做 甚至不做作业的情况 可我们的家长却丝毫 不知情 或者知道了就干脆就之任之了 其实我们家长何尝不 是在给孩子潜移默化的教育呢 在这里我想请各位家长给孩子树 立一个做事认真的形象 在无形中给予孩子良好的影响和教育 这是隐性的教育因素 是我们学校教育无法涉及的 但给孩子 的影响却是极大的 3 学习效率有差异 作业问题一直是一个敏感的问题 我理解每个当父母的心 情 希望自己的孩子能快乐轻松 其实作业问题是一个全社会 共性的问题 作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问 题 我比较赞同这个观点 凭心而论 学校的作业不是很多 每次作业的布置老师都事先估计了时间 接受能力强速度快的 学生很可能在学校就已经做好了 而有些速度慢的习惯不是很 好的 单门功课在一个半小时以上 都是很正常的 同样的作 业 而有些家长说孩子要做 2 个小时甚至 3 4 个小时的作业 这就要问问孩子的学习效率了 我们允许个体之间有差异 但是 差异太大就要反思是不是孩子在学习能力 学习效率上有问题 4 学习方法的差异 有些同学很主动的积极地学习 除了完成老师布置的有限 作业 还有计划地给自己补充了很多精选的练习 预习 复习 工作完成出色 而有些同学呢 是被动地随性地学习 有时布置 的作业也不能完成 更别说给自己加营养快餐了 故学习的过 程中 有些同学是一直处于饥饿状态 而有些同学则是一直处 于幻想中的温饱状态 这两种方法怎么可能换来同样的效果 同 台较技 自然是后者落败的可能性来的大了 5 部分学生自信心不足 少部分学生盲目自大 6 学科之间不平衡 有偏科现象 二 孩子进入初二的变化 孩子升入初二年级 一切又是一个新的起点 学生的各项 发展要求 都和原来有了很大的区别 因此初二年级是很重要 的一个转折 如果孩子能很快适应 那么他会越学越轻松 反 之 孩子会越学越累 成绩越落越后 如果要使孩子顺利的完 成这个过渡过程 初三中考考上心目中的学校 除了孩子自己 的主观因素之外 其中也需要我们家长的帮助 家长要帮助他 那么你必须了解孩子这个过程中的变化 1 学习方面 知识学习更广泛了 考试类型更多更复杂了 学习的容量 更大了 答题的要求更高更规范了 知识点越来越密集 随着 年龄的增长 接受能力 理解能力也在逐步提高 其实这正是 逐渐向初三体系的靠拢过程 所以呀 有些家长不要忧心忡忡 尤其是看到孩子的成绩像 高台跳水 一般从 99 100 落到了 80 多分 更是心急如焚 又是抱怨孩子不认真成绩退步了 又是 抱怨老师水平低 把自己的孩子教差了 其实 我要告诉在座 的各位家长 这是必然的也是正常的 我们不能光看分数 更 要看分数的含金量 2 心理方面 其次 孩子们的心理状况也变了 人大心也大 独立意识 大大增强 不愿意将自己的小秘密与大人分享了 自尊心也逐 渐增强 不知家长们有没有发现 这阶段的孩子对很多事情都 有着自己的要求和标准 而且你有时很难与他沟通 其实我们 不必太追求最后的结果 可以先答应他们的要求 同意让孩子 自己试试 另外 家长还要把握好批评的尺度 因为这阶段的 孩子太怕 丢面子 很容易有逆反心理 3 思想意识 再次 孩子们的思想从单纯更走向了复杂 所以我常常听 到你们说 这孩子很强 不听我们家长的话了 应该说 初二 年级正好是他们的一个心理特殊期 在这个阶段 孩子们的辨 别力比较弱的 他们不能把社会上的是是非非搞清楚 也不能 完全理解到底哪些事可以做 哪些事不能做 这也就需要家长 经常给孩子一些指示和告诫 经常提醒他什么该做 什么不该 做 以给他明确的方向 家庭教育中 一定要注意大人的 口风 保持一致 不要爸爸妈妈这么说 爷爷奶奶却是那么说 这样 孩子就更辨别不清楚了 特别需要指出的是 对孩子的教育 一定要注意与学校老师的要求保持一致 否则学校老师再怎么 严格 对正逐步想要走向独立 正拥有反叛意识的孩子来说 将绝对出现效果为 零 的教育 有时甚至还会出现负数 三 我的教育教学思想 不管我教的学生是几年级 我始终要向他们传递这样一个 观念 做人第一 学习第二 我常对学生说 这个 人 是不简单写的一个字 一撇 表 示人品 一捺是表示学问 要做好这个人 诚信是首要 我总是在学生面前说到做到 不食言 有些事情也许你们家 长见了认为是小题大做 没事情找茬 可学校没小事 件件是 大事 这是教育人的事情 得从小事情抓起 否则 老师怎么 会在孩子心目中会那样敬畏 你们家长的话为什么有时会没有作 用 而且随着孩子年龄的增大 你们的话会越来越不灵验 我想 其中的原因就在于此 对待孩子说谎 有的家长一旦发现孩子 做错事就打 孩子为了避免皮肉之苦 能瞒则瞒 能骗就骗 因为对孩子来说 骗过了一次 就可以减少一次 灾难 可是 孩子说的谎话 往往站不住脚 很容易被家长发现 为了惩罚 孩子说谎 家长的态度会更加强硬 而为了逃避挨打 孩子下一 次做错事后更会说谎 这样就构成了恶性循环 遇到这样的情 形的时候 我们一定要注意恰当地引导 如 可以给孩子三次 机会 第一次说理 第二次提醒 第三次再惩罚也不迟 这样 给孩子改正错误一个缓冲 一个过程 孩子就不会有害怕恐惧 的心理了 其次是要善解人意 拥有一颗感恩的心 对父母 对老师 对同学 对生活 他懂得感恩了 一定 会把学习搞好 我提倡孩子在家要做家务活 劳动能让人心思 细腻 能让人懂得辛苦 学会生活 有这么多的好处 你们家 长为什么一定要包办呢 刚开学 我每天都来亲自打扫教室 我 就几次三番说 咳 要是有人来主动夺过我手中的扫把劳动的 人 我一定很欣赏 现在 我只要拿起劳动的工具 来抢的人 一定很多 因为我大肆表扬了一番 现在 当有人又要来抢时 我又说 咳 要是我没做 你们就看到脏的地方并且主动去打 扫了 我更高兴 各位家长 你认为我是做的小事情吗 这是 在塑造人 塑造一个勤快的 善解人意的人 这样的人谁不喜欢 哪 样的社会不欢迎 再者是培养孩子做一个有修养的人 中学三年很快就会一晃而过 学生在校学习的内容于今后 生活所运用的知识比起来 绝对是杯水抽薪的问题 所以在校 学习阶段 致力每个学生都能自己主动地去学习 特别是让每 个学生有今后学习的能力 这是至关重要的 如果他学会了学 习 那他就拥有了一个聚宝盆 通过学习 孩子的心智会快速 地发展起来 品德性情都会有显著的提高 这样的人 我想定 会是一个有修养的人 到老时 你还会为自己的子女不孝顺而 揪心吗 四 需要各位配合的几个方面 家长的善导是家庭教育的黄金 要掌握孩子的心理 及时 抓好教育 才能使孩子步入深层次的发展 教育孩子是我们教 师的责任 更是家长们的责任 学生来到学校接受教育 提高 和进步 是我们老师的愿望 也是家长们的愿望 因此我希望 家长朋友多费点心思 配合我们做好以下几个方面的工作 1 帮助培养孩子的责任心 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过 人的最大的不幸往 往是从忘记自己的责任开始的 最初是在小事情上 然后就会 在重大事情上 孩子们没有责任心的问题 我随时随地都可以看到或听到 孩子们不负责任的事情 如 忘了带学习用具 作业没做完就 玩去了 做清洁 扫把 帚帕扔一地就不见人影了 笔 书本摊一 桌子 抽屉垃圾塞得连书包 字典都放不下等 每当老师帮助 教育时 孩子们都是一个理由 忘了 那么是不是我们的孩子 记性不好 是不是所有的孩子都得了健忘症呢 答案是否定的 原因是 我们的孩子没有被培养起责任心 可怜天下父母心 每天都有父母把孩子忘记的东西 红领 巾 校服 书 本子 送来 家长的宽容纵容了孩子责任感的 缺失 我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资 料和不是包办 自己能解决的事情自己做 承担一定的家庭责 任 2 培养孩子养成良好的学习习惯 抓紧时间不拖欠 首先 让孩子迅速开始 有些同学在坐下开始做作业时 常表现出