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文档简介

第 1 页 共 3 页 荒地荒地 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 4 个字 并能按笔顺规 则正确 工整地书写 感受汉字形体美 认识一个新 部件 2 体会本课新词 学着积累和运用新词 能正 确 流利有感情地朗读儿歌 3 明白光说不做 将一事无成的道理 教学准备 教师 准备的生字卡片 范读录音带 有条件的 可准备多媒体课件 学生 1 在美术课上 老师指导学生做动物头 饰 2 了解公鸡 鸭子 兔子 猴子的生活习惯 3 教学重点 让学生认识 8 个生字 会写 4 个 字 能正确 流利 有感情地诵读儿歌 建议本课用一课时 教学设计 一 以动画片的形式让学生初步感知课文内容 二 解读课题 质疑导入 第 2 页 共 3 页 1 出示课题 谁能说说 荒地 是什么意思 2 想知道地荒着的原因吗 那就赶快打开书读 读 荒地 这首儿歌吧 三 初读儿歌 整体感知 自读儿歌 不认识的字可以用借助汉语拼音 请 教同学和老师等办法读准字音 四 由扶到放 认读生字 课件出示带拼音的生字词 学生认读 教师及时 纠正学生没读准的字音 五 先描后临 指导写字 描仿 临写 背着写 六 感情朗读 体会感悟 1 出示围绕 商量 一词设计的三个问题 让 学生轻声读课文后汇报 你读懂了什么 没读懂什么 教师引导学生汇报 交流 相机指导 2 学了这首儿歌 你有什么收获 引导学生明 白 光说不做 将一事无成 的道理 3 戴头饰 分角色有感情地朗读课文 4 指导学生表演 5 讨论交流 你有什么方法使这块地不荒 小 动物们明白自己的不足之处之后 将如何处理这块荒 地 第 3 页 共 3 页 七 拓展迁移 激励创
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