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文档简介

第 1 页 共 3 页 白兔和月亮白兔和月亮 教学设计教学设计 教学目标 1 理解寓言的含义 2 感受优美的语言 3 正确把握人生态度 对待人生际遇 教学重点 1 寓言含义的理解 2 优美词句的感受 教学前准备 1 查阅资料 扫清文字障碍 2 人人准备一则 自己喜欢的寓言故事 教学过程 一 课文导入 同学们 我们平时读书 看电视通过各种媒体读 到或听到过许多关人生的寓言故事 这些寓言故事有 的对我们的人生产生了极其深远的影响 在脑海里留 下了深深的印记 哪位同学愿意上来把自己最喜欢的 一则人生寓言故事讲给大家听听 让大家和你一同分 享 刚才大家介绍了自己心中喜欢的寓言故事 生命 历程中 得与失始终伴随我们一生 我们应该树立怎 样的人生态度 下面让我们一起学习寓言 白兔和月 亮 一同领略人生的际遇 第 2 页 共 3 页 二 简介寓言 寓言 文学体裁的一种 以散文或韵诗的形式 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事 结构大多短小 主 人公多为动物 也可以是人或非生物 主题多是惩恶 扬善 多充满智慧哲理 三 整体感知 请同学们推荐一位同学朗读这则寓言故事 其他 同学边听边边勾画 边思考 a 这则寓言故事讲了一个什么故事 你能复述 一下故事吗 b 白兔赏月前后心情发生了变化吗 为什么会有 这种变化 结合课文说说你的看法 c 白兔在得到月亮以后 为什么会有得失之患 d 这则寓言给我们怎样的启示 四 品味精美语言 哪些语言最能形象写出白兔赏月前后的心理变化 认 为用的最好 请找出来并谈出自己的感受 五 探讨研究 1 本文有两次转折 请你找出来 并分析这样 的写法有何好处 诸神之王宣布月亮属于白兔 是一个转折 此前 白兔是心旷神怡地赏月 此后 却紧张不安心痛刀割 第 3 页 共 3 页 最后白兔请求诸神之王撤销决定 又是一个转折 前 一个转折 前后构成对比 后一个转折体现了寓意 2 白兔最终要求诸神之王撤销这个决定 说明 了什么 白兔慧心未泯 悟到拥有月亮并非好事 使她生 出无穷的得失之患 所以放弃了所有权 3 则寓言提到人类有怎样的讽刺意义 六 拓展延伸 小白兔经历了人生的一次磨炼后 终于明白了人 生的道理 不再接受那个 慷慨的决定 拥有巨 大财产就一定会有得失之患吗 大
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