语文人教版二年级下册《北京亮起来了》第二课时教学设计

小学人教版二年级下册第小学人教版二年级下册第 12 课课 北京亮起来了北京亮起来了 江门市江海区外海银泉小学江门市江海区外海银泉小学 杨婵杨婵 北京亮起来了北京亮起来了 第二课时教学设计第二课时教学设计 银泉小学 杨婵 课时目标 课时目标 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 通过结合图片 联系生活等方式理解 金碧辉煌 光彩夺目 夜幕降临 等词的意思 会用 犹如 说一句话 3 感受首都北京夜晚的美丽 激发对首都北京的热爱之情 教学重点 教学重点 1 有感情地朗读课文 2 感受首都北京夜晚的美丽 激发对首都北京的热爱之情 教学难点 教学难点 通过理解 金碧辉煌 光彩夺目 夜幕降临 等词语来感受首 都北京的 亮 教学过程 教学过程 一 一 图片导入图片导入 1 Hi 大家好 我是导游姐姐 今天由我带领大家继续走进北京的夜晚 好 吗 出示晚上北京的图片 2 师 同学们 这就是夜晚的北京 看了这些图片 你能用一个词或一句话 说说感受吗 3 出示课文第一段 导入课题 师 同学们 此时此刻 北京变成了什么 灯的海洋 光的世界 出示 每当夜幕降临 北京就亮起来了 整个北京城变成了灯的海洋 光的世 界 师 谁能读出北京的亮呢 指名读 听你的朗读 我仿佛看到了明亮的北 京 谁再来 两人 齐读 师 今天我们就来继续学习第 12 课 请齐读课题 课前板书 北京都亮起来 了 二 导游姐姐二 导游姐姐 闯生字关闯生字关 师 同学们 在去北京之前 导游姐姐要先考考同学们 要先过字词关 有信 心吗 1 出示两三个字的词语 自由读 齐读 小火车读 2 出示课文中的四字词 小老师带读 齐读 小火车读 三 课文闯关三 课文闯关 师 同学们 你们真棒 恭喜你们顺利闯过了生字关 现在导游姐姐要带同学 们去闯课文关了 你们准备好了吗 1 请同学们自由朗读课文 找出课文中有哪些优美的景点 用笔圈出来 2 想一想 你最喜欢哪个景点呢 为什么 3 根据学生的回答板书景点 四 品读课文 积累词语四 品读课文 积累词语 师 同学们 你们先想去哪里参观呢 按照同学的路线出示 一 学习第二段 1 课件出示 长安街华灯高照 川流不息的汽车 灯光闪烁 像银河从天 而降 2 人指名读 1 出示雕饰华美或光华灿烂的图片 理解 华灯高照 联系生活中 汽车 或 舞台 闪烁的灯光 理解 灯光闪烁 2 生活中 还有哪些东西可以用 灯光闪烁 来形容的呢 3 师 谁知道什么叫银河 夜晚的长安街又是什么样的呢 请看图片 出示图片 这数不胜数的照明灯和一闪一闪的车灯汇集在一起 使长安街 灯光闪烁 灿烂无比 就像天上那美丽的银河落了下来 谁能读好这句 话 请听老师读 再指名读 齐读 2 1 师 夜晚的天安门城楼又是什么样的呢 跟导游姐姐去看看吧 2 课件出示 天安门城楼金碧辉煌 光彩夺目 一句 指名读 3 这就是夜晚的天安门城楼 在绚丽多彩的灯光照射下 金光闪闪 明亮耀眼 所以说她金碧辉煌 光彩夺目 4 谁可以把天安门城楼的金碧辉煌读出来 2 人 5 我们的生活中 还有金碧辉煌的什么呢 3 出示 广场四周 彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓 一句 利用 多媒体 勾画一下轮廓 理解 彩灯勾画 的意思 4 师 同学们 夜晚的长安街美吗 那就让我们美美地读一读第二自然段 吧 齐读 二 学习第三段 1 过渡 同学们 谁喜欢夜晚的环形路呢 说说你的理由 2 出示 环形路上 一座座立交桥犹如道道彩虹 这就是街道上的夜景 你看后想说些什么 指名说 为什么说 一座座立交桥犹如道道彩虹 把夜晚的立交桥比作 什么 相机理解 犹如 犹如 是什么意思 你能用哪个词语把它换下来 写 好像 仿佛 像 说话训练 1 出示落叶图 星空图指名说 2 自由说句子 3 其他的灯是如何装饰北京城的 出示各种灯饰图 4 全班有感情地朗读 请读出立交桥的美 灯的多 三 学习第四段 师 过渡 除了环形路你还想去哪呢 北京还有更亮的地方呢 生 我喜欢 王府井 那你读一读吧 指名读 1 你在游览商业街时 又看到了什么呢 学生汇报后 出示图片认识 这是怎 样的 橱窗 广告 霓虹灯 结合图片理解 绚丽多彩 五光十色 繁华 不 夜城 等词语 师 那里有 生 明亮的橱窗 生 绚丽多彩的广告 生 五光十色的霓虹灯 师 把繁华的大街装扮成了 生 比白天更美的 不夜城 2 我们现在看到的商业街繁华 热闹 以前的王府井大街 西单大街可不是这 样的 你们想知道吗 出示图片 出示图片 新旧王府井 西单商业街的图片对比 师 请看 这是以前的王府井和西单商业街 这是经过改造以后现在的王府井 西单商业街 两相对比 你有什么感觉 现在的大街比一样的更亮了 更美 了 更新了 师 这就是 焕然一新 3 谁再来读这一段 指名读 师 听了你的朗读能让我们感觉到大街的焕然 一新 4 什么是 不夜城 指名说 5 你能不能用文中的句子来告诉大家 为什么说王府井 西单商业街是 不夜 城 6 谁再来读 能通过你的朗读让我们感受到她那迷人的风采 7 齐读 四 学习第五段 过渡 同学们 课文中还有一个美丽的景点呢 那就是 生 故宫 谁带我们去故宫欣赏美景呢 指名读 1 出示 古老的故宫变得年轻了 一束束灯光照着她 长长的城墙和美丽 的角楼倒映在河面上 银光闪闪 十分动人 2 为什么说古老的故宫变得年轻了 古老 和 年轻 是不是很矛盾 文章 写错了吗 我们来改改吧 故宫那里有不计其数的灯 照着故宫 使古老的 故宫更明亮了 显得更年轻了 此时的故宫美不美 3 老师突然发现一个问题 看这句话 一束束灯光照着她 故宫是一座建筑 为什么是形容女子的 她 文章又错了 我们给她改正过来吧 一束束灯光 照着故宫 使故宫很漂亮 像一个美丽的小女孩 所以用 她 其实这是很好 的修辞手法 用于写作之中 可以使文章更生动 更逼真 4 指导朗读 能读出故宫的美 亮 年轻吗 同桌互读 五 提炼主题 小结课题 五 提炼主题 小结课题 1 师 刚才我们大家共同游览了金碧辉煌的长安街 五光十色的环形路 焕然 一新的王府井 西单商业街 银光闪闪的故宫 夜晚的北京其他地方此时此 刻都亮起来了吗 让我们跟着导游姐姐去看看吧 2 那北京的长城亮了吗 亮了 北京的鸟巢亮了吗 亮了 北京的水立方 亮了吗 亮了 师 也就是说 师手指课题 生 北京亮起来了 此时此刻 你能用一句话来形容夜晚的北京吗 夜晚的北京多么明亮 多么 辉煌 指名读最后一段 指两人名读 齐读 六 指导书写六 指导书写 辉煌辉煌 1 师 同学们 你们看 这里的 辉煌 分别是什么偏旁呢 光字旁和火字 旁 夜晚的北京整是因为有了灯光和灯火的照耀才变得更加辉煌 提示 光字做偏旁是 最后的 竖弯钩 变成 竖提 火字旁 最后一笔是 点 2 指导书写 左右结构 左窄右宽 请同学们在课文中的田字格里工工整整写上一个 七 总结全文和布置作业 七 总