中学2009年学校工作计划

中学中学 2009 年学校工作计划年学校工作计划 一 指导思想 学习贯彻党的十七大精神 深入落实科学发展观 依法 办学 坚定 让每一个孩子都成功 的教育思想 坚持育人为 本 德育为先 全面实施素质教育 促进学生德智体美劳诸方 面全面发展 切实落实学校 十一五 发展规划 精心 执行 深化 三会 教育 建设现代学校 这一实验主题提出 的各项任务 认真总结学校办学的成功经验 大力弘扬 金中 精神 更加关注师生的生命质量和发展空间 继续推进学校新 的发展 二 主要工作 一 弘扬奥运精神 践行和完善体验性德育项目 育人 育德为先 智慧的学科种子 只有在肥沃的德育 土壤中 才能生好根 发好芽 所以 本学期仍然要坚持全员 德育的理念 坚持学校无小事 事事皆德育的信条 把贯彻落 实 两纲 教育与构建社会主义核心价值体系紧密结合 与二 期课改紧密结合 坚持从校情实际出发 进一步创新德育实践 提升德育实效 1 开展 扬奥运精神 做富有进取心的金中人 的主题教育 2008年 对于中国来说是一个奥运年 更快 更高 更强 的奥运精神不仅仅属于奥运 属于体育 而且属于每一个积极 向上的高中学生 发扬奥运精神 就是要在学生中树立不断超 越自己的信心 2 继续以 生命教育实践 为抓手 完善 两纲 教育 以区生命教育实验校的试点工作为抓手 在前两年大量工作 积累的基础上 进一步挖掘 生命教育 实践工作的深度和力 度 在学科渗透生命教育 升旗仪式内容 班会课教育系列等 方面有所突破 3 学校心理健康教育有新的发展 针对学生中存在的心理问题 在高一心理学课程的基础上 对高二和高三的学生加强专题讲座辅导 并逐步形成教育系列 继续抓好心语社团 形成学生心理问题工作坊的工作模式 抓 住重点学生 落实有针对性的帮助策略 4 以 温馨教室 建设为抓手 加强 和谐校园 建设 学生工作部要关注上海市有关部门关于 温馨教室 的建设 指标 在学校 十佳教室 建设的基础上 进一步规范 温馨 教室 的硬件要求 同时通过学生讨论等形式 形成 温馨教 室 的软件标准 大力推进 温馨教室 的建设 5 探索 学生德育综合纪实表 和学生义工制度 根据学校 十一五 发展规划 根据上海市教委德育 处对高中学生的德育要求 结合学校德育工作实际 本学期探 索完成 学生德育综合纪实表 的设计和实施 同时 为倡导 高中学生积极参加志愿者服务和社会实践 制定金山中学学生 每年 40 小时的义工制度 并在暑期前推出 6 加强教师人文素养和育德能力的培养 组织多种活动 让教师们多参与史学交流 文学评论 戏曲 欣赏等 提高教师的人文素养 继续开展班主任班级经营沙龙 的实践 并不断总结经验 提炼班主任经营班级的好策略 及 时解决班主任尤其是年轻班主任的班级管理困惑 提高班主任 的控班能力 7 积极创建上海市 红十字 教育达标学校 根据上海市 红十字 教育达标学校的要求 积极宣传 红十字 精神 在学生中发展 红十字 会员 组织学生参 与各种 红十字 活动 努力创建上海市 红十字 教育达标 学校 二 积极推进有效教学 努力提升教学效益 认真落实市课改和教学工作会议精神 贯彻落实 上海市教 育委员会关于深化中小学课程改革和加强教学工作的若干意见 教学质量永远是学校的生命线 我们任何时候都不能有丝毫的 松懈 我们要继续总结并推广我校 二期课改 实践中的成功 经验 进一步提高教师的课程执行力 继续潜心破解实践中出 现的新的难题 坚持遵循教学规律 努力提升教学效益 1 以落实教学五环节为抓手 提高课堂教学有效性 备课 上课 作业 辅导和评价是课堂教学的五个基本环节 大量的事实证明 哪一位教师 五环节 做得好 他 她 的 教学质量就高 况且 在二期课改深入进行的今天 时代赋予 了 五环节 新的内涵 需要我们不断研究 不断实践 不断 取得新的成绩 教学管理部要进行教学 五环节 的评比和检 查 分析存在的问题 及时帮助教师改进 2 落实和完善富有特色的教学管理项目的实践 继续开展常态课诊断工作 加强和完善常态课诊断的计划性 管理 过程性管理和总结性管理 使得此项活动的受益者不仅 仅停留在被听课的教师 而且要辐射到全体教师 加强师徒带教模式的过程管理 在排课上要方便师徒间相互 听课 落实带教常规 适时组织师徒带教经验总结 搭建让师 徒共同展示才华的舞台 落实校本研训 加强教研组团队建设 每个教研组要明确研 训专题