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文档简介

盘古开天地 导学案 安阳县水冶镇小东关 张晓丽 第二课时 学习目标 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 读懂课文 体会盘古的献身精神 培养想象力 积累课文中优美 的词句 学习重 难点 学习重 难点 体会盘古的献身精神 激发阅读神话故事的兴趣 培养想象力 学习过程 一 自主学习一 自主学习 1 上节课我读了课文 积累了不少好词 我能把它们写下来 2 这篇课文讲的是 的故事 我觉得盘古 二 合作探究 二 合作探究 借助多媒体课件借助多媒体课件 1 小组合作读课文 结合课文第一小节 说一说盘古为什么 开天地 2 他是怎样把混沌一片的东西劈开的 从文中找出盘古开 天辟地的句子 从中找出意思相反或相近的词 并谈一谈自 己的体会 3 课文里不少像 隆隆的雷声 茂密的花草树木 这样 的词语 我们来读一读 并想一想盘古身体的其它器官还会有哪 些变化 4 文中为什么说 盘古真了不起 我们应该学习盘古的什么 精神 5 质疑 你还有哪些不明白的地方 三 朗读感悟三 朗读感悟 盘古开天劈地的过程是曲折的 他历尽千辛万苦 克服重重困 难 终于把天和地分开了 我真佩服他 让我们再次小组合作读 展示读 赛读课文 学习盘古善良 为了人类无私奉献的伟大精 神 四四 拓展延伸拓展延伸 同学们 学习完 盘古开天地 的故事 你可能对神话故事更 感兴趣了 你还知道或读过哪些有趣的神话故事 选一个给大家 讲一讲 要求 讲的时候 要有一定的顺序 声音响亮 仪态 大方 把故事内容讲清楚 附 神话故事 女娲补天 夸 父追日 后羿射日 等 5 5 课堂小结课堂小结 学习完 盘古开天地 的故事 我懂得了 六 当堂检测 六 当堂检测 1 句子万花筒 1 改成 被 字句 盘古把天和地分开了 2 改成 把 字句 大斧头被盘古抡起了 2 找朋友 辽阔的 宇宙 巨大的 江
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