让孩子爱上学习的的方法

让孩子爱上学习的的方法让孩子爱上学习的的方法 孩子就喜欢于自己感兴趣的事 那么家长该使自己的孩子爱上学习 呢 下文是让孩子爱上学习的的方法 欢迎阅读 为你喜欢 培养孩子的学习兴趣 1 孩子就喜欢于自己感兴趣的事 这是父母引导孩子学习的有利条件 法国启蒙思想家 教育家卢梭曾说 要启发儿童的学习兴趣 当 这种学习兴趣成熟的时候 再教给他学习的方法 要让孩子学习 好 首先就要使孩子对学习产生兴趣 这才抓住了教育孩子的根本 兴趣不仅仅是在课本里 课堂上 更多的存在于我们的生活当中 比如一个孩子在他堵边看着水面出神的时候 你过去问他 你看到什 么了 那个星星是在水里面吗 怎么天上也有呀 还在天上晃来晃去的 天上的那个白带子也是河吗 我们知道天上的星星在闪动 是因为大气层的空气在流动 所以 我们看起来里星在晃动 但是给一个几岁小孩子解释起来就不是件容易的事了 您遇到这样的问题怎么回答呢 我遇到达样的问题我会这样回答 你的想像力非常的丰富 但是 水里的星星只是天上的星星映在水里的影子 天上的空气在流动 所以星星看起来好保在晃动一样的 也许这样回答孩子听了会似 储非慢 甚至我们有些大人还是似谨非储的 我们认真地回答了孩子的问题 孩子也会得到很多学习的乐趣 特 别是能使孩子养成对事物细致观察的习惯 孩子对科学知识的渴求 也会日益强烈 孩子的好奇心是员可贵的财富 也是迈向成材的起点 天下的父母除了要认识到爱护和激发孩子的兴趣十分重要外 而且 还必须明白孩子越大就越难以具备强烈的兴趣和强烈的热情 这是因为 在孩子的成长过程中 他们的兴趣的幼芽可能会遭到践 踏 这样 他们的年龄越大 兴趣和热情被践踏和混灭的将越厉害 因此 实施早期教育的必要性就在于此 孩子越大 不仅在性格上越难具有对事物的兴越和热情 而且他们 的潜在能力天赋 得以发挥的余地也会越小 教给孩子掌握学习的方法 2 个人要不被时代所淘汰 不仅要掌握一定的专业知识 还必须有自 我更新知识的能力 所以 我们在给孩子传授知识的同时 还要给孩子一把打开智慧宝 库的钥匙 即不断吸收新知识的能力 如果孩子初步具备了自学的能力和科学思维的方法 犹如在学海中 找到了船只 书山中找到了路径 就可以主动摄环自己所需要的知 识 初中时有一位女同学 她学习非常刻苦 全班没有谁能和她相比 大家给她取了个 学习机器 的外号 她在课堂上认真听课 课后认真完成作业自不必说 据和她同宿舍 的女生说 她几乎不会放过任何看书的时间 包括吃饭 走路 上 厕所等 甚至说梦话也在记单词 班主任每每训斥那些不认真学习的同学时 总会拿她当做标准 你要是有某某同学十分之一的学习劲头 我保证你能考上北京大学 或者清华大学 谁只要看一眼她鼻梁上的那副像酒窝瓶底儿一样 的眼镜 立即就会明白 书虫 是个什么样子了 然而 她的学习成绩却很一般 因此 许多同学私下里嘲讽她说 我要是学得像她那样昏天黑地 活着还有什么意思 后来 她高考考了三年 才勉强考上了本 地的一所师专 这样的问题在许多孩子身上都或多或少存在着 面对这样的孩子 许多家长非常为难 不知道怎么办才好 孩子已经很用功了 再抱怨孩子于心不忍 而孩子自己 肯定比谁都更着急 通常来说 学习成绩最好的学生往往不是那些学习最用功的学生 而是那些摸索出了一套最佳的学习方法 学习效率高的学生 发明大王爱迪生和得过诺贝尔文学奖的前英国首相丘吉尔 幼年时 在学校均被视为低能儿 白痴 后来是由母亲或家人带回家教育 善 加引导发挥其潜能 才有所成就的 父母对子女的教育背负重大责任 同时也别小看自己的力量 心理学家研究发现 有30 的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习 总是要家长不断地督促 上课注意力不集中 爱做小动作 写作 业边写边玩等 这些问题并不是一上学自然就好了 需要家长 老师和孩子本人共 同努力来解决 从社会发展的要求看 扫盲的标准在不断提高 联合国教科文组织出版的 学会生存 一书中指出 b6来的 文亩 不再是不识字的人 而是没有学会怎样学习的人 随着社会的 发展 环境的变化 需要人们不断学习 不断适应 以免被淘汰 社会信息化的结果 使如山似海的知识永远学不完 终身学习要求 年轻一代具有自学能力 希望孩子的学习能力高 做父母的也必须对求知 学习有较高的兴 趣