Unit2 My favourite season.

课课 题题 My favourite season 课课 型型 New teaching 课课 时时第 4 课时 教教 学学 目目 的的 学生在浓厚的英语氛围中 能够学习并掌握并应用本节课的 重点知识 在学习课本知识基础上 能够进行课外知识的拓 展 在英语课堂的基准上 能学到关于其他科目应注重的常 识 同时 学生能够在课本的基础上 高于课本 能够总结 概括其背后的情感 知识知识 与与 技能技能 掌握四会短语 plant trees go swimming go for a picnic pick apples make a snowman 以及能够使用句子 which season do you like best I like best I can 过程与过程与 方法方法 让学生在活动和小组学习中感受独立完成学 习和合作的方法 三维三维 目标目标 情感态度情感态度 与价值观与价值观 让学生体验成功的乐趣 能够产生对大自然 的热爱之情 让学生明白保护环境的重要性 并做一个积极的环保卫士 教学重点学生能够掌握四会短语以及重点句子 教学难点学生能够结合以前所学能用句子在实际生活中进行有关季节 的会话 并感知本节课的情感目标 教学方法 3P presentation practice production teaching method 教具准备 PPT Word cards 教学过程 师生活动 Step1 warm up 1 师生合唱歌曲 通过歌曲热身让学生为英语课 堂 high 起来 2 Greetings to lead in 教师和学生做有关大 自然妈妈和四个女儿的话题导入新课 板书题目 3 Free talk 用 What s your favourite season Which season do you like best 和学生做简 单问答 了解学生喜好的季节 为新知学习做铺垫 设计意图 教师通过谈论大自然及四个女儿的故事 自动导入新课 使学生的学习兴趣浓厚以来 进而通过 师生会话进行旧知的复习 既拉近了师生之间的距离 也是学生自然而然的对和心知关联的旧知进行了复习 Step 2 Presentation Step1 1 生做律动 2 故事创设 情境 3 师生讨论自 己喜欢的季节 引入新课 Step2 1 讨论春天可 干的事情 引导学习 go for a picnic 做 大小声的游 戏加强短语 记忆 并放 在重点句子 中进行练 1 Learn go for a picnic 师生讨论自己喜欢的季节 由于明天是老师的生日 所以 老师喜欢 Which season is it now 引导学生回 答 spring 师继续提问 What can we do in spring 学生会根据常 识学习 fly kites plant trees plant flowers go for a picnic 等 并做适当的练习读写 2 Learn go swimming 讨论夏季能干啥 学生学习 eat ice cream 和 go swimming 在学习的知识基础上 拓展学习 健康饮食和游泳安全注意事项 设计意图 swim 相对于本课其他单词 学生不太陌生 所以在教授中重点进行句子操练 做到难者多讲 易者 操练 避免学生产生厌倦 3 Learn pick apples 在讨论秋季的时候 学生提到了收获 并学习 了 pick apples 拓展了 pick leaves Corns Flowers ect 4 Learn make a snowman 教师做 冷 的姿势 It s very cold Which season is it So what can we do 并作堆雪人的姿 势 引出短语 make a snowman 2 讨论学 go swimming 并关注安全 教育及饮食 安全教育 3 讨论学 pick apples 并 拓展 pick 其他 同时 引入情感教 育 让学生 学会珍惜粮 食 4 学习冬天可 干的事情 并进行拓展 设计意图 教师和学生做动作 体验短语的真正含义 并不断询问 Do you like winter Why 让学生在操练单 词的时候达到对句子的巩固 并拓展学习 play in the snow Throw snowballs Step 3 Practice 1 what s missing 在学习完短语之后 将短语放在一起让学生在游 戏中操练单词 快速记忆 2 pass my words 教师给学生说一句话 让学生传话的同时 学习对重 点句子有初步的熟知 Step4 Production 1 Group work 让学生在小组中操练句型 which season do you like best I like I can 小组活动后汇报展示 2 教师再次播放四季的视频 让学生感受四季的美丽 进而询问 Do you like four seasons But nowadays what happened Let s have a look 教师播 放人们砍伐树木的图片 启发学生应该保护环境 3 师生再次合唱歌曲 My favourite season 在歌曲 Step3 Play games 加强 短语练习及 相应句子练 习 Step4 1 小组合 作练习 对话 2 唱歌学 习同义 句 3 欣赏四 季视频 感受四 季之美 声中结束本课 作业作业 1 Ask your parents about their favourite season and a reason 2 Make a season book 板书设计板书设计 Unit2 My favourite season SpringSpring go for a picnic plant trees