语文人教版四年级下册万年牢

万年牢万年牢 教案 教案 教学目标教学目标 一 知识与技能一 知识与技能 1 认识 8 个生字 掌握多音字 把 闷 削 2 正确 流利 熟练地朗读课文 了解故事内容 体会做人要讲究认真 讲究实在的 道理 3 学习独立阅读课文 培养自学能力 二 过程与方法二 过程与方法 学习叙事清楚 有条理的表达方法 三 情感态度和价值观三 情感态度和价值观 学会老实做人 实在做人 这样才能得到别人的尊重 才会成功 教学重点教学重点 能了解故事内容 体会做人要讲究认真 讲究实在的道理 教学难点教学难点 理解三个 万年牢 的不同含义和它们的内在联系 教学方法教学方法 朗读法 讲解法 课前准备课前准备 多媒体课件 相关资料 课时安排课时安排 1 1 课时 教学过程教学过程 一 观看视频 导入新课一 观看视频 导入新课 播放歌曲 冰糖葫芦 冰糖葫芦甜又甜 红红山楂圆又圆 听着这动听的歌曲 你是不是已经对冰糖葫芦 垂涎三尺了呢 在解放前的天津 有一位卖糖葫芦的人 他的糖葫芦做得非常漂亮 味道 特别棒 在天津很有名气 不仅他的冰糖葫芦是 万年牢 连他的为人也被称为 万年牢 这是为什么呢 一起来看看吧 板书课题 6 万年牢 学生齐读课题 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 一 走进作者 补充资料 1 作者简介 新凤霞 原名杨淑敏 天津人 中国评剧演员 作家 六岁学京剧 1949 年后历任北京首都实验评剧团团长 解放军总政治部文工团解放评剧团副团长 主要 作品有 新凤霞的回忆 以苦为乐 人缘 等 2 资料宝袋 冰糖葫芦的来历 冰糖葫芦是发端于京津地区的一种传统小吃 有民间 传说提到糖葫芦起源于宋朝 南宋光宗皇帝为他的宠妃治病而张榜向民间征集药方 一位 江湖郎中揭榜进宫 开出了冰糖水煮山里红的方子 后来药方流传到民间 就形成了现在 的糖葫芦 二 自读课文 出示要求 1 画出生字词 读准生字词 2 读通读顺句子 难读的地方多读几遍 3 不懂的地方做上记号 4 思考 课文的主要内容是什么 作者围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事 三 交流汇报 1 这篇课文围绕父亲做糖葫芦这件事 先讲父亲做糖葫芦质量好 再讲父亲受雇后因 不满老板弄虚作假的行为而辞掉工作 2 学习生字 1 出示生字 巷 津 损 晾 签 耽 甩 赚 学生自由读生字 2 开火车读生字 集体纠正 3 识字比赛 4 学习多音字 把 b 刀把儿 b 把握 闷 m n 闷热 m n 苦闷 削 xi o 削皮 xu 削弱 5 出示本课重要的词语 走街串巷 天津 损伤 晾晒 火候 竹签 耽误 甩糖风 掺假 赚钱 1 各种形式读词语 2 词语理解 生结合工具书或原文内容对词语进行理解 3 师归纳总结本课重点词语 走街串巷 走大街串小巷 指走遍居民聚集地的各个 角落 火候 本文指做糖葫芦时煮糖水时的时间或时机 6 将生字带到课文中朗读课文 三 精读领悟三 精读领悟 一 了解结构 全文共分几部分 第一部分 第 1 段 总写父亲做的糖葫芦在天津非常有名 第二部分 第 2 4 段 写父亲做的糖葫芦质量好 工艺高 第三部分 第 5 6 段 写父亲看不惯大字号老板的生意经 辞职自己干 第四部分 第 7 段 写父亲教导 我 做个可靠 实在的人 二 学习理解 万年牢 1 课文三处写了万年牢 分别指什么 找出有关语段读一读 2 交流汇报 句子一 我的糖葫芦蘸得均匀 越薄越见功夫 吃一口让人叫好 蘸出的糖葫芦不怕 冷不怕热不怕潮 这叫万年牢 1 课件出示句子 指名读 2 从这句话中概括出父亲做的糖葫芦为什么叫万年牢 因为父亲做的糖葫芦糖蘸 得均匀 还不怕冷 热 潮 3 再次默读 2 4 段 想想这种糖葫芦 父亲是怎样做出来的 父亲十分讲究选料 父亲在制作糖葫芦中对蘸糖 甩糖风等每一个环节都一丝不苟 师小结 正是因为父亲做糖葫芦认真仔细 所以他的糖葫芦才能经久不衰 句子二 公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在是万年 牢 1 课件出示句子 指名读 2 什么是正道 凭着良心做买卖 3 如何理解这里的 万年牢 这句话中的 万年牢 是指好的产品会受到顾客 信赖 赢得众多的回头客 生意会越来越兴旺 句子三 父亲教导我做万年牢 就是要做个可靠的人 实实在在的人 无论做什么事 都要讲究认真 讲究实在 1 课件出示句子 指名读 2 这里的 万年牢 指父亲想让我做个怎样的人 做个可靠 实在的人 3 拓展 生活中 你有没有读到或见到过 做事认真 讲诚信 的故事呢 课件 出示 曾子杀猪 的故事 3 思考 课文这三处的万年牢之间有什么联系 懂得产品质量好才赢得顾客 做事 讲认真 讲实在才能得到别人的信任和尊重 三 总结点睛 感悟情感 1 齐读课文 2 你认为文中的父亲是一个怎样的人 做事认真 实在 是个正直的人 3 你想对文中的父亲说点什么呢 师小结 作为一名走街串巷卖糖葫芦的小商人 他身上闪耀着人性的光辉 认真 实 在 面对面对诱惑坚持做人的原则 这也告诉我们 只有老实做事 实在做人 才能得到 别人的认可 才会取得成功 4 关于诚信的名句 言忠信 行笃敬 论语 志不强者智不达 言不信者行不果 墨子 四 课堂总结四 课堂总结 同学们 学完了本课 你都有哪些收获呢 1 通过作者对自己父亲的赞扬 也让我们学到了认认真真做事 堂堂正正做人的人 生道理 2 学习了作者叙事清楚 条理分明的写作方法 并了解了 万年牢 这一贯穿全文 的主线写作的技巧 五 课堂练习五 课堂练习 1 写出下列词语的近义词 耽误 耽搁 邀请 约请 教导 教诲 熟练 娴熟 2 选词填空 耽误 耽搁 1 我因病 耽误 了功课 决心利用假期迎头赶上 2 吹玻璃制品时要一气呵成 稍一 耽搁 作品就失败了 六 作业布置六 作业布置 1 熟读课文 结合课文自己说说 万年牢 的含义 2 搜集生活中为人 做事真诚的案例讲给同学听 板书设计板书设计 万年牢万年牢 做糖葫芦 认真 做生意 实在 做 人 可靠 教学反思教学反思 万年牢 是人教新课标版四年级下册的一篇课文 课文记叙了作者父亲做糖葫芦这 件事 字里行间流露出作者对父亲认真 实在 正直品格的赞扬 这篇课文最巧妙之处在于作者将 万年牢 这条