排球正面双手垫球优质课教案

SS 小学体育优质课教案小学体育优质课教案 排球正面双手垫球技术排球正面双手垫球技术 二二 一四年一四年 1 正面双手垫球技术正面双手垫球技术 一 指导思想 一 指导思想 本课以体现课程改革新思想 转变教育教学方法和观念 发展 学生身体素质和发展快乐体育为重点 以学生的兴趣爱好为切入点 以团结友爱 积极拼搏为德育渗透点 使学生养成良好的锻炼习惯 为学生终身体育打下坚实的基础 同时发展学生速度 灵敏 耐力 柔韧等身体素质 对于提高身体机能 培养勇于竞争 顽强拼搏 积极进取团结合作等精神 二二 教材分析 教材分析 排球运动具有集体性 竞争性强 趣味性浓等特点 通过排球 运动 可以发展学生跑 跳等基本活动能力 提高灵敏 速度 力 量 耐力等身体素质和动作的准确性 协调性 是一项有很高锻炼 价值的运动项目 本课教学内容是排球运动的垫球技术 垫球技术是排球运动中 最主要的基本技术 是接发球和防守的最常用的主要技术 起着组 织全队相互配合的重要桥梁作用 是排球教学重要组成部分 是更 好地学习各种技术和战术的基础 防守也是进攻的开始 垫球技术 好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量 三 学情分析 三 学情分析 1 有利因素 学生有较强的模仿能力和创造潜能 对排球这项 体育运动有着较高的兴趣 在日常生活中 部分学生已获得了一些 排球的基础知识因此有利于学生进行自主性 创造性的学习 2 不利因素 对于初学者具有一定的难度 特别是学生处在发 育成长阶段 心理因素处于不稳定阶段 自我控制的能力不够 会 造成运动损伤 个别女生想练而不敢 见球就躲 表现出对排球运 动的恐惧心理 3 主要困难 对于初学者 击球点不准确 判断力差 身体协 调能力不够 在学习中会精力分散 精神不集中 因此在教学中充 分运用各种有趣的教学形式与手段 来提高学生的求知欲望与兴趣 在教学中应面向全体 而又注重学生的个体差异的不同需求 四 教学过程 四 教学过程 见下页见下页 2 排球正面双手垫球教案排球正面双手垫球教案 授课班级 授课班级 小学五年 二 班授课教师 授课教师 徐纪刚 上课人数 上课人数 36 人 教学教学 内容内容 排球正面双手垫球 课课 型型 技能学习型 教教 学学 目目 标标 1 认识目标 认识目标 通过排球垫球的练习 激发学生对体育的兴趣 培养学生积极参 加体育活动的态度和行为 2 技能目标 技能目标 通过学习 使 85 以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作 能自主学习与锻炼 提高和他人合作的能力 3 情感目标 情感目标 培养学生的判断能力 分析能力 应变能力 以及团结协作 顽 强拼搏的集体主义精神 重点重点 难点难点 重点 正确的击球点和正面垫球的姿势 难点 身体与手臂的协调动作 运负荷运负荷 课的课的 结构结构 课课 的的 内内 容容时时 间间 次次 数数 组织教法及教学要求组织教法及教学要求 导导 入入 新新 课课 阶阶 段段 一一 课堂常规课堂常规 一 集合整队 检查人 数 二 师生问好 三 宣布本课任务 提 出目标与要求 四 检查服装 安排见 习生 2 分 钟 1 次 一 组织一 组织 四列横队 二 教法 教师语言手势提示 三 要求 快速 安静 整齐 3 一 螺旋跑一 螺旋跑 二 体育游戏二 体育游戏 喊数抱团喊数抱团 目的 调动学生积极性 抓住学生注意力 发展反 应能力 为下面的课奠定 基础 4 分 钟 6 分 钟 1 次 5 次 一 组织 一 组织 要求 学生成一路纵队 教师带头 逆 时针跑 二 组织 二 组织 收收 心心 热热 身身 阶阶 段段 课的课的 结构结构 课的内容课的内容时时 间间 次次 数数 组织教法及教学要求组织教法及教学要求 收收 心心 热热 身身 阶阶 段段 意义 意义 1 在游戏中发展学生快速 跑的能力 提高学生灵敏 与协调性 2 通过游戏提高学生学习 的兴趣 在游戏中充分发 挥学生的自主能动性 独 立思考和互相协调的能力 1 学生沿同心圆圈逆时针方向跑步或做 行进间操 教师突然喊出一个数字 2 个 3 个 4 个 学生听到数 字后 立即与临近的同伴按所喊出的数字 抱成一团 最后剩下没有抱团的人表演节 目 2 认真听讲 力争达到热身的效果 3 在教师的启示下进行练习 4 学学 习习 和和 发发 展展 阶阶 段段 正面双手垫球正面双手垫球 一 动作要领 一 动作要领 1 准备姿势准备姿势 正对来球成半蹲站立 两脚可左右分开也可前后 分开 重心适当靠前 两肘 自然弯曲并下垂 双手位于 腹前 两眼注视来球 2 垫球手型垫球手型 抱拳式 叠掌式 互靠式 3 击球点击球点 保持在腹部一臂的距离 4 击球部位击球部位 腕关节向上 10 厘米处 5 用力顺序用力顺序 插 夹 提 插 插 是插入球的后下部 夹 夹 是夹住手臂 同时把 手臂内侧翻转出来 提提 是蹬地 跟腰 提肩 顶肘 压腕的动作去迎击 球 20 分 钟 8 10 次 一 组织 一 组织 二 教法 二 教法 1 教师讲解 示范垫球的动作 让学生了 解垫球的重 难点及在排球比赛中垫球的 重要性 2 组织学生进行分步练习 体会手臂夹 插 提的协调自然 3 教师巡回指导 讲解纠正学生易犯错误 三 学练法 三 学练法 1 让学生自由发挥练习垫球 2 原地做徒手模仿垫球动作练习 3 垫固定球 两人一组 一人持球于腹 前 另一人用正面垫球动作击球 体会垫球 部位和用力动作 要求蹬腿抬臂协调用力 4 一抛一垫球 两人一球相距 2 3 米 一人将球抛至同伴的腹前 同伴将球垫回 5 自垫球 六人一组两两搭配连续向 上自垫 垫球高度可固定 也可高 低结合 6 垫球比赛 各组选一名最好的队员 除来比赛 看谁单位时间垫的次数最多 四 要求 四 要求 1 动作示范正确 2 讲解少而精 声音洪亮 课的课的 结构结构 课的内容课的内容 时时 间间 次次 数数 组织教法及教学要求组织教法及教学要求 5 巩巩 固固 提提 高高 阶阶 段段 二二 排球接力游戏排球接力游戏 一 规则 分为 4 组进行比赛 每组一球 双手平举把球 放在腕关节以上 10 厘米处 不能夹球 快速跑到指定 地后原地垫球三次后再跑 回队伍把球交给下一位同 学 最先完成的为胜 二 目的 是根据本课 的内容安排这个游戏 再 次巩固垫球基本动作 同 时也培养学生的协作配合 团结合作能力 8 分 钟 1 2 次 一 组织 二 教法 1 教师示范并讲解游戏的方法 2 宣布游戏规则与奖惩 3 及时总结评价 三 学练法 1 认真理解游戏 2 依据游戏方法和规则进行游戏 四 要求 1 认真游戏 2 积极参与 开心游戏 五 奖惩 最后两名的队各做 10 秒高抬腿 恢恢 复复 身身 心心 阶阶 段段 一 集合整队 放松活动 二 本课小结 三 布置