2013届高三历史小练考试题(三)

1 杨汉中学杨汉中学 2013 届高三历史小练考试题 三 届高三历史小练考试题 三 班级 班级 姓名 姓名 考号 考号 一 单选 一 单选 12 4 分 请将选择题答案填写在第分 请将选择题答案填写在第 4 页表格对应位置 页表格对应位置 1 在希腊 山岭纵横 河流交错 几乎没有一个大面积的整块 这种自然环境形成以在希腊 山岭纵横 河流交错 几乎没有一个大面积的整块 这种自然环境形成以 个个 体导向体导向 为倾向的文化渊源 在某种程度上有利于民主制度的发展 为倾向的文化渊源 在某种程度上有利于民主制度的发展 对此理解正确的是对此理解正确的是 A 强调了自然地理环境对文明的影响 强调了自然地理环境对文明的影响 B 希腊的地理环境只能导致个人主义 希腊的地理环境只能导致个人主义 C 希腊的地理环境只能导致民主制度 希腊的地理环境只能导致民主制度 D 政治文明完全由自然地理环境左右 政治文明完全由自然地理环境左右 2 据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的 运动会期间希腊各邦都必须停战 古希腊还规 据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的 运动会期间希腊各邦都必须停战 古希腊还规 定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统 未受过任何刑罚的自由男子 并且禁止妇定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统 未受过任何刑罚的自由男子 并且禁止妇 女参加和观看运动会 对上述材料理解有误的是女参加和观看运动会 对上述材料理解有误的是 A 古希腊人十分重视奥林匹克运动会 古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B 古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C 由于奥运会的存在 希腊各邦之间不再发生战争 由于奥运会的存在 希腊各邦之间不再发生战争 D 古代希腊存在着对妇女 奴隶和移民的歧视 古代希腊存在着对妇女 奴隶和移民的歧视 3 右面两幅图片反映的分别是古雅典的陶片放逐法和民众法庭上限制发言时间的水时计 右面两幅图片反映的分别是古雅典的陶片放逐法和民众法庭上限制发言时间的水时计 它们的共同作用是它们的共同作用是 A 打击民主敌人 打击民主敌人 B 维护民主程序 维护民主程序 C 保障公民权利 保障公民权利 D 维护民主制度 维护民主制度 4 雅典公民希米奥出身于商人家庭 在家里接受私人教育 其父母主要关注的应该是 雅典公民希米奥出身于商人家庭 在家里接受私人教育 其父母主要关注的应该是 A 逆运算能力 逆运算能力 B 外语水平 外语水平 C 在学校考试时取得好成绩 在学校考试时取得好成绩 D 能言善辩的思维能力和表达水平 能言善辩的思维能力和表达水平 5 下图的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献 下列说法正确的是 下图的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献 下列说法正确的是 梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础 克利斯克利斯 提尼改革确立起雅典的民主政治提尼改革确立起雅典的民主政治 克利斯提尼时克利斯提尼时 期确立了陶片放逐法 成为维护民主政治的有力武期确立了陶片放逐法 成为维护民主政治的有力武 器器 伯里克利时期 是雅典民主的伯里克利时期 是雅典民主的 黄金时代黄金时代 A B C D 6 雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人 他通过抽签来到法庭 参加审判苏格拉底 尽管雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人 他通过抽签来到法庭 参加审判苏格拉底 尽管 许多问题听不懂 但最后举手投票时 帕帕迪投苏格拉底有罪 许多问题听不懂 但最后举手投票时 帕帕迪投苏格拉底有罪 苏格拉底之死苏格拉底之死 A 雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利 雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利 B 雅典民主创造了抽签制 投票制等民主的运作方式 雅典民主创造了抽签制 投票制等民主的运作方式 C 雅典民主使雅典人直接参与国家管理 雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D 雅典民主容易导致权力的滥用或误用 雅典民主容易导致权力的滥用或误用 7 十二铜表法十二铜表法 中规定中规定 债权人可将无力偿还的债务人 交付法庭判决 直到将其戴上足债权人可将无力偿还的债务人 交付法庭判决 直到将其戴上足 枷 手铐 甚至杀死或卖之为奴枷 手铐 甚至杀死或卖之为奴 这主要体现了罗马法中哪一项基本原则 这主要体现了罗马法中哪一项基本原则 A 同态复仇原则 同态复仇原则 B 法律面前人人平等原则 法律面前人人平等原则 C 私有财产神圣不可侵犯原则 私有财产神圣不可侵犯原则 D 遵守契约原则 遵守契约原则 8 据史料记载 古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子 据史料记载 古罗马时期一高利贷者对一欠债人的儿子 作为抵押品的债务奴隶作为抵押品的债务奴隶 滥施暴滥施暴 行 把他打得皮开肉绽 愤怒的群众汇聚起来 一起跑进元老院 向元老们展示了这个少行 把他打得皮开肉绽 愤怒的群众汇聚起来 一起跑进元老院 向元老们展示了这个少 年被打伤的背脊 促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案 下列有关这段材料的表述年被打伤的背脊 促使罗马元老院通过了废除债务奴隶的法案 下列有关这段材料的表述 2 正确的是正确的是 A 罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度 罗马法的发展有利于缓和社会紧张程度 B 奴隶地位有所改善 奴隶地位有所改善 C 材料体现了公民法的内容 材料体现了公民法的内容 D 奴隶的斗争推动了罗马法的完善 奴隶的斗争推动了罗马法的完善 9 公元 公元 183 年 雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济年 雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济 纠纷 上诉至法庭 法官对他们两人的裁决将根据纠纷 上诉至法庭 法官对他们两人的裁决将根据 A 埃及习惯法 埃及习惯法 B 罗马万民法 罗马万民法 C 雅典自然法 雅典自然法 D 罗马公民法 罗马公民法 10 西塞罗认为 人们之间存在着一种共同的生活法则 人们共同具有一种天生的仁慈和 西塞罗认为 人们之间存在着一种共同的生活法则 人们共同具有一种天生的仁慈和 善意感 与此相联系的是正义问题 西塞罗认为 正义以自然为根据 没有自然 便不可善意感 与此相联系的是正义问题 西塞罗认为 正义以自然为根据 没有自然 便不可 能有任何正义 仁慈 爱国 虔敬和为他人服务或感激他人 这一切的产生都是由于我们能有任何正义 仁慈 爱国 虔敬和为他人服务或感激他人 这一切的产生都是由于我们 按本性乐于敬爱他人 而这正是法的基础 下列对此解释正确的是按本性乐于敬爱他人 而这正是法的基础 下列对此解释正确的是 西塞罗认为的法是具体法律的基础西塞罗认为的法是具体法律的基础 人们之间共同生活法则就是法律本身人们之间共同生活法则就是法律本身 仁慈 仁慈 爱国 虔敬 为他人服务是人的本性爱国 虔敬 为他人服务是人的本性 自然是正义的依据自然是正义的依据 A B C D 11 古希腊 罗马的政治机构中 有公民大会 五百人会议 元老院 执政官等 我国古 古希腊 罗马的政治机构中 有公民大会 五百人会议 元老院 执政官等 我国古 代西周出现了宗法制和分封制 这些机构和制度说明的实质问题是代西周出现了宗法制和分封制 这些机构和制度说明的实质问题是 A 地域决定政治 地域决定政治 B 都是为了维护奴隶主贵族的统治 都是为了维护奴隶主贵族的统治 C 统治阶级加强对社会团体的控制 统治阶级加强对社会团体的控制 D 经济模式决定政治手段 经济模式决定政治手段 12 斯塔夫里阿诺斯说 斯塔夫里阿诺斯说 罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于 他们的法律是基于理罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于 他们的法律是基于理 性而不是基于习俗 性而不是基于习俗 对对 理性理性 的正确理解是的正确理解是 A 罗马法完全摒弃了习惯法 罗马法完全摒弃了习惯法 B 罗马法追求至善至美的境界 罗马法追求至善至美的境界 C 罗马法体现与时俱进 为现实服务 罗马法体现与时俱进 为现实服务 D 罗马法主张消灭阶级压迫 罗马法主张消灭阶级压迫 二 非选择题 二 非选择题 52 分 分 1313 阅读下列材料 阅读下列材料 材料材料 1 1 古代希腊图 古代希腊图 材料材料 2 2 伯里克利说 雅典的制度之所以被称为民主政治 是因为 伯里克利说 雅典的制度之所以被称为民主政治 是因为 政权是在全体公民手中 而不是在少数人手中 解决私人争执的政权是在全体公民手中 而不是在少数人手中 解决私人争执的 时候 每个人在法律上都是平等的 让一个人负担公职优先于他人时候 每个人在法律上都是平等的 让一个人负担公职优先于他人 的时候 所考虑的不是某一个特殊阶级的成员 而是他们的真正才的时候 所考虑的不是某一个特殊阶级的成员 而是他们的真正才 能 任何人 只要他能够对国家有所贡献 绝对不会因为贫穷而在能 任何人 只要他能够对国家有所贡献 绝对不会因为贫穷而在 政治上湮没无闻政治上湮没无闻 材料材料 3 3 雅典居民比例 雅典居民比例 请回答 请回答 3 1 1 根据古代希腊图和所学知识指出希腊地理环境具有怎样的特点 古希腊最有前途的经济根据古代希腊图和所学知识指出希腊地理环境具有怎样的特点 古希腊最有前途的经济 生活是什么 生活是什么 6 6 分分 2 2 根据材料根据材料 2 2 简要概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点 简要概括伯里克利在这段话中提到的雅典民主制的三个特点 6 6 分分 3 3 根据材料根据材料 3 3 其余居民其余居民 在雅典指的是哪些人 在雅典指的是哪些人 2 2 分分 4 4 据材料据材料 2 2 3 3 你如何理解 你如何理解 雅典民主政治是世界上最狭隘 也是最充实的民主政治雅典民主政治是世界上最狭隘 也是最充实的民主政治 4 4 分分 1414 阅读材料 结合所学知识回答问题 阅读材料 结合所学知识回答问题 材料材料 1 1 罗马 罗马 十二铜表法十二铜表法 规定 规定 树枝越界的 应修剪至离地十五尺 使树阴不至影树枝越界的 应修剪至离地十五尺 使树阴不至影 响邻地 如树木因风吹倾斜于邻地 邻地所有人亦可诉诸处理响邻地 如树木因风吹倾斜于邻地 邻地所有人亦可诉诸处理 在夜间窃取耕地的庄稼在夜间窃取耕地的庄稼 或放牧的 如为适婚人 则处死以祭谷神 如为未适婚人 则由长官酌情鞭打 并处以赔或放牧的 如为适婚人 则处死以祭谷神 如为未适婚人 则由长官酌情鞭打 并处以赔 偿双倍于损害的罚金 偿双倍于损害的罚金 材料材料 2 2 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容 它制定了解决各类债务纠纷时适 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容 它制定了解决各类债务纠纷时适 应的条款 而且特别明晰地规定了契约的各种形式 以及契约双方的权利和义务 应的条款 而且特别明晰地规定了契约的各种形式 以及契约双方的权利和义务 材料材料 3 3 在罗马人那里 私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果 在罗马人那里 私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果 因为他们的生产方式没有改变 因为他们的生产方式没有改变 但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时 但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时 详详 细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信 细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信 即使在英国 为了私法即使在英国 为了私法 特别是其特别是其 中关于动产的那一部分中关于动产的那一部分 的进一步发展 也不得不参照罗马法的诸原则 的进一步发展 也不得不参照罗马法的诸原则 马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集 第第 3 3 卷卷 1 1 根据材料根据材料 1 1 概括 概括 十二铜表法十二铜表法 的特点 的特点 6 6 分分 2 2 简要说明简要说明 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容 的原因 的原因 6 6 分分 3 3 根据材料根据材料 2 2 3 3 及所学知识 简要分析罗马法的历史作用及其影响 及所学知识 简要分析罗马法的历史作用及其影响 10 10 分分 4 1515 阅读下列材料 阅读下列材料 材料一材料一 我们的制度是别人的模范 而不是我们模仿任何其他的人的 我们的制度之所以我们的制度是别人的模范 而不是我们模仿任何其他的人的 我们的制度之所以 被称为民主政治 因为政权是在全体公民的手中 而不是在少数人手中 解决私人争执的被称为民主政治 因为政权是在全体公民的手中 而不是在少数人手中 解决私人争执的 时候 每个人在法律上是平等的 让一个人负担公职优先于他人的时候 所考虑的不是某时候 每个人在法律上是平等的 让一个人负担公职优先于他人的时候 所考虑的不是某 一个特殊阶级的成员 而是他们所具有的真正才能 一个特殊阶级的成员 而是他们所具有的真正才能 伯里克利伯里克利 材料二材料二 欧洲欧洲 古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响 可以说 古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响 可以说 中世纪的市民民主和法律体系 以至近现代社会的民主和法律体系 都是在它的直接或间中世纪的市民民主和法律体系 以至近现代社会的民主和法律体系 都是在它的直接或间 接影响下经过发展和演变而确立起来的 接影响下经过发展和演变而确立起来的 材料三材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民 不需要国家管理者具有雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民 不需要国家管理者具有 专长 不要求他们具有真知灼见 一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理 统专长 不要求他们具有真知灼见 一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理 统 治不是有王笏的人 不是偶然选中的人 不是攫取财富的人 不是使用强术骗术的人 而治不是有王笏的人 不是偶然选中的人 不是攫取财富的人 不是使用强术骗术的人 而 是有统治知识的人 是有统治知识的人 苏格拉底苏格拉底 材料四材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民 据估计 公元前雅典民主政治的社会基础是自由民 据估计 公元前 431431 年雅典全部人口为年雅典全部人口为 4040 万万 人 其中雅典自由民人 其中雅典自由民 16 816 8 万 外邦人万 外邦人 3 23 2 万 奴隶万 奴隶 2020 万 而自由民中 妇女也被排除于万 而自由民中 妇女也被排除于 民主的殿堂之外 民主的殿堂之外 哈蒙德哈蒙德 希腊史希腊史 请回答 请回答 1 1 依据材料一和所学知识 举例说明伯里克利所说的依据材料一和所学知识 举例说明伯里克利所说的 政权是在全体公民的手中政权是在全体公民的手中 的最突的最突 出体现 出体现 2 2 分 分 2 2 依据材料二和所学知识 分析雅典民主制的积极作用 依据材料二和所学知识 分析雅典民主制的积极作用 5 5 分 分 3 3 依据材料三 分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么 依据材料三 分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么 2 2 分 分 4 4 依据材料四 雅典民主制有何局限性 依据材料四 雅典民主制有何局限性 3 3 分 分 请将选择题答案填写在下表对应位置 请将选择题答案填写在下表对应位置 题号题号123456789101112 答案答案 杨汉中学杨汉中学 20132013 届高三历史小练考参考答案 三 届高三历史小练考参考答案 三 5 一 单选 一 单选 A A C C D D D D A A C C C C A A B B D D B B C C 二 非选择题 二 非选择题 13 答案 答案 1 特点 境内多山 多岛屿 土壤贫瘠 淡水缺乏 海岸线长而曲折 经济生特点 境内多山 多岛屿 土壤贫瘠 淡水缺乏 海岸线长而曲折 经济生 活 海外贸易 活 海外贸易 2 特点 特点 城邦的权力属于全体公民 城邦的权力属于全体公民 公民在法律上一律平等 公民在法律上一律平等 公民无论贫富公民无论贫富 或者有或者有 才干才干 均可担任公职 均可担任公职 3 奴隶 妇女 外邦人 未成年的男子 奴隶 妇女 外邦人 未成年的男子 4 狭隘狭隘 指享受民主权利的人数太少 指享受民主权利的人数太少 最充实最充实 指全体公民在立法及治理公共事务上有直指全体公民在立法及治理公共事务上有直 接与平等的权利 接与平等的权利 14 答案 答案 1 条文内容明晰 具有较强的可操作性 有过去习惯法的痕迹 条文内容明晰 具有较强的可操作性 有过去习惯法的痕迹 2 一是罗马商品经济迅速发展 经济问题复杂多样 二是随着版图的扩大 罗马公民与非一是罗马商品经济迅速发展 经济问题复杂多样 二是随着版图的扩大 罗马公民与非 公民的矛盾上升 财产纠纷增多 公民的矛盾上升 财产纠纷增多 3 历史作用 罗马法保护私有财产 有利于缓解社会矛盾 稳定社会秩序 稳固帝国的统历史作用 罗马法保护私有财产 有利于缓解社会矛盾 稳定社会秩序 稳固帝国的统 治 影响 罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典 对近代欧美国家的立法和司治 影响 罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典 对近代欧美国家的立法和司 法产生了深远影响 罗马法的影响还涉及亚洲 法产生了深远影响 罗马法的影响还涉及亚洲 19 世纪末世纪末 20 世纪初 日本 中国清末和世纪初 日本 中国清末和 民国时期都受罗马法的影响 罗马法中蕴含的公民人人平等 公正至上的法律观念 具有民国时期都受罗马法的影响 罗马法中蕴含的公民人人平等 公正至上的法律观念 具有 超越时间 地域和民族的永恒价值 超越时间 地域和民族的永恒价值 其他表述 言之成理即可其他表述 言之成理即可 15 答案 答案 1 公民大会是城邦最高权力机构 每个公民在会上都有发言权和表决权 公民大会是城邦最高权力机构 每个公民在会上都有发言权和表决权 2 开创了西方民主政治的先河 影响深远 开创了西方民主政治的先河 影响深远 有利于调动人们的主人翁意识 极大地发有利于调动人们的主人翁意识 极大地发 挥人们的个人潜力 挥人们的个人潜力 多数人参政 减少决策失误 多数人参政 减少决策失误 群众监督 防止以权谋私 群众监督 防止以权谋私 推动推动 了雅典哲学 史学 艺术等各方面的发展 使希腊文明成为世界重要的文明中心之一 了雅典哲学 史学 艺术等各方面的发展 使希腊文明成为世界重要的文明中心之一 3 直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权 不利于国家管理 容易导致国家权直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权 不利于国家管理 容易导致国家权 力的滥用和误用 力的滥用和误用 4 民主范围仅限于成年男性公民 民主范围仅限于成年男性公民 杨汉中学杨汉中学 20132013 届高三历史小练考参考答案 三 届高三历史小练考参考答案 三 6 一 单选 一 单选 1 解析 本题考查对材料的理解能力 解答时 要注意从材料中提炼有效信息 从 解析 本题考查对材料的理解能力 解答时 要注意从材料中提炼有效信息 从 自然自然 环境环境 在某种程度上有利于民主制度的发展在某种程度上有利于民主制度的发展 可看出材料突出了自然环境与古希腊文明发可看出材料突出了自然环境与古希腊文明发 展之间的关系 展之间的关系 答案 答案 A 2 解析 本题考查迁移运用历史知识的能力 根据 解析 本题考查迁移运用历史知识的能力 根据 祭祀宙斯神祭祀宙斯神 禁止妇女禁止妇女 等信息可推等信息可推 测出测出 A B D 三项均正确 三项均正确 C 项叙述错误 项叙述错误 答案 答案 C 3 解析 本题考查分析问题的能力 解析 本题考查分析问题的能力 A B 两项分别表述了两个图片各自的作用 不是共两项分别表述了两个图片各自的作用 不是共 同作用 同作用 C 项的表述是项的表述是 D 项的内容之一 项的内容之一 答案 答案 D 4 解析 本题主要考查学生迁移 理解能力 古希腊公民要参与公民大会 在公民大会中 解析 本题主要考查学生迁移 理解能力 古希腊公民要参与公民大会 在公民大会中 最重要的程序是就某项议案展开辩论 所以最重要的程序是就某项议案展开辩论 所以 能言善辩的思维能力和表达水平能言善辩的思维能力和表达水平 是一种重要是一种重要 的能力 尤其需要培养 的能力 尤其需要培养 答案 答案 D 5 解析 雅典民主发展过程 梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础 克利斯提尼改革确立 解析 雅典民主发展过程 梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础 克利斯提尼改革确立 起雅典的民主政治 伯里克利时期 是雅典民主的起雅典的民主政治 伯里克利时期 是雅典民主的 黄金时代黄金时代 克利斯提尼时期确立了 克利斯提尼时期确立了 陶陶 片放逐法片放逐法 成为维护民主政治的有力武器 故 成为维护民主政治的有力武器 故 都正确 都正确 答案 答案 A 6 解析 本题考查学生的分析理解能力 雅典民主并非使雅典所有人参与国家管理 不具 解析 本题考查学生的分析理解能力 雅典民主并非使雅典所有人参与国家管理 不具 备公民身份的人或妇女是无权参与的 备公民身份的人或妇女是无权参与的 答案 答案 C 7 解析 本题主要考查学生阅读分析能力 材料主要叙述的是为保证债权人的利益 可以 解析 本题主要考查学生阅读分析能力 材料主要叙述的是为保证债权人的利益 可以 采取种种苛刻手段 体现了私有财产神圣不可侵犯的原则 故选采取种种苛刻手段 体现了私有财产神圣不可侵犯的原则 故选 C 8 解析 本题主要考查学生阅读分析能力 材料内容体现的是废除债务奴隶 维护了罗马 解析 本题主要考查学生阅读分析能力 材料内容体现的是废除债务奴隶 维护了罗马 公民的利益 有助于缓和社会矛盾 但并非是与公民的利益 有助于缓和社会矛盾 但并非是与 B D 两项内容相关 两项内容相关 C 项在材料中也得项在材料中也得 不到体现 不到体现 答案 答案 A 9 解析 本题主要考查学生的分析能力 公元 解析 本题主要考查学生的分析能力 公元 183 年是罗马帝国时期 埃及的亚历山大城年是罗马帝国时期 埃及的亚历山大城 已被罗马帝国征服 因此 裁决应依据罗马法 由时间推断应是万民法 已被罗马帝国征服 因此 裁决应依据罗马法 由时间推断应是万民法 答案 答案 B 10 解析 自然法并不是具体的法律 而是法律科学的思想基础和指导原则 因此 解析 自然法并不是具体的法律 而是法律科学的思想基础和指导原则 因此 错错 误 误 能从题干中得到启示 能从题干中得到启示 答案 答案 D 11 解析 本题主要考查学生比较分析能力 这些政治机构和制度的设置 进一步完善了 解析 本题主要考查学生比较分析能力 这些政治机构和制度的设置 进一步完善了 国家的职能 而国家就是阶级统治的工具 国家的职能 而国家就是阶级统治的工具 答案 答案 B 12 解析 本题考查分析问题的能力 所谓理性指人的思考与判断 是与感性相对应的一 解析 本题考查分析问题的能力 所谓理性指人的思考与判断 是与感性相对应的一 个名词 罗马法注重理性 其含义是与时俱进 为现实服务 个名词 罗马法注重理性 其含义是与时俱进 为现实服务 答案 答案 C 二 非选择题 二 非选择题 13 解析 第 解析 第 1 问应注意分析希腊地理环境的特点 第问应注意分析希腊地理环境的特点 第 2 问要求从材料问要求从材料 2 中获取有效信息 中获取有效信息 概括雅典民主政治的三个特点 第概括雅典民主政治的三个特点 第 3 问要求指出没有公民权的包括哪些人 第问要求指出没有公民权的包括哪些人 第 4 问应分析问应分析 雅典民主政治只是少数人的民主 雅典民主政治只是少数人的民主 答案 答案 1 特点 境内多山 多岛屿 土壤贫瘠 淡水缺乏 海岸线长而曲折 经济生活 特点 境内多山 多岛屿 土壤贫瘠 淡水缺乏 海岸线长而曲折 经济生活 海外贸易 海外贸易 2 特点 特点 城邦的权力属于全体公民 城邦的权力属于全体公民 公民在法律上一律平等 公民在法律上一律平等 公民无论贫富公民无论贫富 或者有或者有 才干才干 均可担任公职 均可担任公职 3 奴隶 妇女 外邦人 未成年的男子 奴隶 妇女 外邦人 未成年的男子 4 狭隘狭隘 指享受民主权利的人数太少 指享受民主权利的人数太少 最充实最充实 指全体公民在立法及治理公共事务上有直指全体公民在立法及治理公共事务上有直 接与平等的权利 接与平等的权利 14 解析 本题考查罗马法的内容和影响 试题提供了大量的材料 设置了新的知识情境 解析 本题考查罗马法的内容和影响 试题提供了大量的材料 设置了新的知识情境 回答时注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答 第回答时注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答 第 1 问注意不要单纯提取信息 问注意不要单纯提取信息 7 要对这些信息进行分析概括出其特点 第要对这些信息进行分析概括出其特点 第 2 问根据所学知识回答 第问根据所学知识回答 第 3 问结合课本知识综问结合课本知识综 合回答其作用与影响 合回答其作用与影响 答案 答案 1 条文内容明晰 具有较强的可操作性 有过去习惯法的痕迹 条文内容明晰 具有较强的可操作性 有过去习惯法的痕迹 2 一是罗马商品经济迅速发展 经济问题复杂多样 二是随着版图的扩大 罗马公民与非一是罗马商品经济迅速发展 经济问题复杂多样 二是随着版图的扩大 罗马公民与非 公民的矛盾上升 财产纠纷增多 公民的矛盾上升 财产纠纷增多 3 历史作用 罗马法保护私有财产 有利于缓解社会矛盾 稳定社会秩序 稳固帝国的统历史作用 罗马法保护私有财产 有利于缓解社会矛盾 稳定社会秩序 稳固帝国的统 治 影响 罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典 对近代欧美国家的立法和司治 影响 罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典 对近代欧美国家的立法和司 法产生了深远影响 罗马法的影响还涉及亚洲 法产生了深远影响 罗马法的影响还涉及亚洲 19 世纪末世纪末 20 世纪初 日本 中国清末和世纪初 日本 中国清末和 民国时期都受罗马法的影响 罗马法中蕴含的公民人人平等 公正至上的法律观念 具有民国时期都受罗马法的影响 罗马法中蕴含的公民人人平等 公正至上的法律观念 具有 超越时间 地域和民族的永恒价值 超越时间 地域和民族的永恒价值 其他表述 言之成理即可其他表述 言之成理即可 15 解析 对雅典民主政治的评价 既要看到它在历史上的积极作用 又要看到其局限性 解析 对雅典民主政治的评价 既要看到它在历史上的积极作用 又要看到其局限性 第第 1 问结合雅典民主政治的表现即可回答 第问结合雅典民主政治的表现即可回答 第 2 问结合教材内容回答 第问结合教材内容回答 第 3 问要在认真研问要在认真研 读材料的基础上得出认识 第读材料的基础上得出认识 第 4 问指出其局限性即可 本题难度不大 但需要对知识进行问指出其局限性即可 本题难度不大 但需要对知识进行 全面掌握 全面掌握 答案 答案 1 公民大会是城邦最高权力机构 每个公民在会上都有发言权和表决权 公民大会是城邦最高权力机构 每个公民在会上都有发言权和表决权 2 开创了西方民主政治的先河 影响深远 开创了西方民主政治的先河 影响深远 有利于调动人们的主人翁意识 极大地发有利于调动人们的主人翁意识 极大地发 挥人们的个人潜力 挥人们的个人潜力 多数人参政 减少决策失误 多数人参政 减少决策失误 群众监督 防止以权谋私 群众监督 防止以权谋私 推动推动 了雅典哲学 史学 艺术等各方面的发展 使希腊文明成为世界重要的文明中心之一 了雅典哲学 史学 艺术等各方面的发展 使希腊文明成为世界重要的文明中心之一 3 直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权 不利于国家管理 容易导致国家权直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权 不利于国家管理 容易导致国家权 力的滥用和误用 力的滥用和误用 4 民主范围仅限于成年男性公民 民主范围仅限于成年男性公民 作业 作业 1 古雅典历史记载 在雅典 古雅典历史记载 在雅典 公民公民 没有抛弃公务照管私务的自由没有抛弃公务照管私务的自由 相反他必须奋不相反他必须奋不 8 顾身地为城邦的福祉而努力顾身地为城邦的福祉而努力 梭伦时期 曾制定一项特别法令 规定任何公民 梭伦时期 曾制定一项特别法令 规定任何公民 当发生内当发生内 争之时 不加入任何一方者 将失去公民权利争之时 不加入任何一方者 将失去公民权利 这表明 这表明 A 雅典民主政治是全体雅典人的民主雅典民主政治是全体雅典人的民主 B 雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动 C 雅典民主政治中存在着派别之争雅典民主政治中存在着派别之争 D 雅典民主政治中存在着利用公务徇私现象雅典民主政治中存在着利用公务徇私现象 2 梭伦和伯里克利所进行的改革 不仅导致了新的统治形式的建立 而且还导致了新的生梭伦和伯里克利所进行的改革 不仅导致了新的统治形式的建立 而且还导致了新的生 活方式的出现 至少对雅典的市民来说 不再是命令和服从 而是言论的交锋 活方式的出现 至少对雅典的市民来说 不再是命令和服从 而是言论的交锋 一口气一口气 读完世界历史读完世界历史 文中文中 新的统治形式新的统治形式 指指 A 君主制君主制 B 中央集权制中央集权制 C 民主制民主制 D 联邦制联邦制 3 阅读下列材料 阅读下列材料 材料一材料一 一 不得为任何个人的利益 制定特别的法律 二 对剥夺一人的生命 自由和一 不得为任何个人的利益 制定特别的法律 二 对剥夺一人的生命 自由和 国籍的判决 是专属百人团大会的权力 三 经长官委任的承审员或仲裁员 在执行职务国籍的判决 是专属百人团大会的权力 三 经长官委任的承审员或仲裁员 在执行职务 过程中收受贿赂的 处死刑 四 执行死刑时由刑事事务官监场 对一切刑事判决不服的 过程中收受贿赂的 处死刑 四 执行死刑时由刑事事务官监场 对一切刑事判决不服的 有权上诉 五 凡煽动敌人反对自己的国家 或把市民献给敌人的 处死刑 六 任何人有权上诉 五 凡煽动敌人反对自己的国家 或把市民献给敌人的 处死刑 六 任何人 非经审判 不得处死刑 非经审判 不得处死刑 十二铜表法十二铜表法 第九表公法第九表公法 材料二材料二 十二铜表法十二铜表法 规定的诉讼制度是法律诉讼 即罗马公民向行政长官郑重宣告自规定的