财政局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

1 / 10财政局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案根据中共双江县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见(双发20169 号)文件要求，从 2016 年 3 月到 8 月分别开展第二、第三批深入学习实践科学发展观活动。为确保学习活动顺利开展，取得实效，结合我局实际，制定本实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决财政工作中影响和制约科学发展的突出问题，着力发挥财政职能作用，解决群众反映强烈的突出问题，着力提高做好财政工作、促进科学发展、推动社会和谐的能力，着力完善有利于科学发展的财政体制机制。二、总体要求县财政局开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)，按照县委“打牢科学发展基础，建设人民满意队伍，提升三个核心指标 ，构建富裕和谐2 / 10双江”的要求，明确以党员领导干部为重点，深化对活动重要性和必要性的认识，增强责任感和使命感。把深入学习、提高认识贯穿始终;把解放思想、改革创新贯穿始终;把解决问题、完善体制机制贯穿始终;把依靠群众、发扬民主贯穿始终，切实抓好各项工作落实。一是正面教育为主。认真学习领会科学发展观，认真进行自我教育。在深入学习的基础上，联系思想和工作实际，认真总结经验及教训，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题。二是突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与促进财政改革发展的各项工作结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。三是坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众的意见和建议，真诚接受群众的监督，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。四是解决突出问题。切实解决财政工作中影响和制约科学发展的突出问题，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。解决问题从实际出发，量力而行，尽力而为，确保取得实效。三、主要目标按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标要求，努力实现以下五个具体目标：3 / 10(一)增强意识。使全局广大党员干部在本职工作岗位上贯彻落实科学发展观的意识得到明显增强，把思想认识高度统一到科学发展观和中央、省委、市委和县委的精神上来，用科学发展观指导和统领财政工作。(二)提高能力。努力提高体现科学发展观要求的政策制订、预算安排、体制机制、管理监督和队伍建设等方面的能力，造就一支政治坚定、业务熟练、作风优良的财政干部队伍。(三)解决问题。切实解决影响和制约科学发展的财政体制机制、政策措施等方面的突出问题和人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。(四)规范管理。牢固树立科学的理财观，按照依法理财、科学理财、民主理财、主动理财的要求，规范收入管理、规范支出管理、规范行政管理、规范监督管理、规范队伍管理，不断提高财政管理水平。(五)创新机制。按照建立公共财政框架要求，进一步优化财政支出结构，进一步创新财政支持经济发展方式，进一步提高财政管理绩效，形成有利于科学发展的财政工作新机制。四、参加范围和工作步骤(一)参加范围：全体干部职工。(二)工作步骤：从 3 月下旬开始，到 2016 年 84 / 10月底基本完成。整个活动分为三个阶段组织实施：第一阶段：学习调研(3 月下旬至 4 月底)主要任务是：宣传动员，组织学习培训，开展主题调研活动。重点抓好四项工作：1.动员发动。3 月 26 日，召开局党组会，专题研究部署全局开展学习实践活动相关工作，研究建立组织机构，制定实施方案。3 月 27 日，召开全局干部职工动员大会，传达县委关于开展学习科学发展观实践活动的精神和要求，引导大家进一步提高对学习实践活动的认识，端正态度，增强信心，真正把思想统一到中央、省委、市委和县委精神和局党组的部署上来。2.学习培训。制定切实可行的学习培训计划，对理论学习提出明确具体要求。(1)明确学习内容。组织党员干部系统深入学习党的十七大精神，学习毛泽东邓小平江泽民论科学发展 、 科学发展观重要论述摘编等中央、省、市、县委有关学习实践活动的重要文件和领导讲话精神，副科级(含非领导职务)以上领导干部还要认真学习深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编 。领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。(2)保证学习时间。局党组中心组学习不少于 3 次，党员集中学习不少于 5 个工作日。(3)创新学习形式。采取个人自学、集中交流等多种形式，组织党员干部进行学习。5 / 103.专题调研。在思想动员、学习提高的基础上，局党组成员分工负责，各股室(中心)参加，重点围绕推进体制机制创新课题，带头搞好调研。各股室(中心)及副科级(含非领导职务)以上领导干部要结合自己的岗位和工作实际，围绕“增强意识、提高能力、解决问题、规范管理、创新机制”的具体目标，通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、相互交流等形式，在广泛听取各部门、局机关党员群众的意见、建议和人大代表、政协委员在“两会”上的建议、议案对财政改革与发展的意见，着重梳理出本单位在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，形成专题调研报告。通过深入调研和案例剖析，进一步提高局领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。4.开展讨论。按照科学发展观的要求，紧密联系财政工作实际和党员干部的思想实际，采取多种形式组织开展解放思想大讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，克服满足现状、因循守旧等思想，开创思想解放的新境界。要在科学发展观的指导下，围绕认识上的不到位、体制上的不完善、管理上的不规范等方面的问题和差距，进一步更新发展观念、创新发展思路。通过解放思想讨论，进一步加深广大党员干部特别是6 / 10党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展，能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成新共识。第二阶段：分析检查(5 月上旬至 6 月下旬)主要任务是：在学习调研、听取意见的基础上，局党组、各股室(中心)紧密联系各自工作和分管工作的实际，针对查找出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训。在此基础上，组织对领导班子分析报告进行群众评议。重点抓好四项工作：1.召开专题民主生活会。结合调研情况，局领导班子以“增强意识、提高能力、解决问题、规范管理、创新机制”为主题，召开民主生活会。重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。召开民主生活会前，领导班子成员之间要相互交谈，交换看法，认真听取群众意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。同时，组织党员开好专题组织生活会，主要是结合调研情况，分析检查落实科学发展观方面存在的问题，明确努力方向。2.形成领导班子分析检查报告。局党组要召开一次会议，对专题民主生活会分析梳理出来的问题进行讨论，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，7 / 10深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。并以领导班子的名义写出财政局贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。3.通报领导班子分析检查报告。局领导班子分析检查报告形成后，需经局党组会议充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。并在全局干部职工范围内通报。4.组织群众评议。局领导班子要根据实际情况，组织本局党员群众代表、人大代表、政协委员、业务联系部门代表和基层代表评议领导班子分析报告。根据群众评议对分析报告进行修改。第三阶段：整改落实(7 月上旬至 8 月底)主要任务是：针对梳理出来的问题制定整改措施，切实加以解决。要按照科学发展观要求完善发展思路，修订发展规划，努力在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得实效，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上取得实效。重点抓好四项工作：1.制定整改措施。副科级(含非领导职务)以上党员领导干部要针对学习调研和分析检查阶段中查找出来的问题，按照轻重缓急和难易程度，分别制定整改措施，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导，8 / 10使整改落实工作有章可循。2.解决突出问题。切实抓好整改措施的落实，对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题，具备整改条件的及时整改，对当前不具备整改条件的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。3.完善体制机制。按照科学发展观要求，着力完善有利于科学发展的财政体制机制，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，进一步完善财政改革与发展的总体思路。4.认真总结提高。学习实践活动的三个阶段结束后，要采取适当方式，对局党组、各股室(中心)开展学习实践活动的成效和解决突出问题的情况进行群众满意度测评。一是组织在学习调研阶段提出意见建议的单位和个人对本次学习实践活动进行满意度测评;二是组织本单位全体党员干部群众进行测评，根据测评结果，进一步完善整改措施;三是局党组向县委深入学习实践科学发展观活动领导小组报送总结报告;四是召开总结大会，对学习实践活动进行总结。五、保障措施(一)落实领导责任。1、成立领导机构。成立县财政局开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，由局党组书记杨军同志担任领导小组组长，王斌同志、沙莉同9 / 10志为副组长，各股室负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，王斌同志兼任办公室主任，何明辉同志任办公室副主任。办公室人员由李新兰、陶应明、何子成、李智组成，负责学习实践活动的日常工作。2、明确工作职责。局党组全面负责全局的学习实践活动，局党组书记为学习实践活动第一责任人，分管局领导为学习实践活动直接责任人。各股室(中心)负责同志为本单位学习实践活动的具体负责人，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。3、充分发挥领导干部表率作用。局领导要做到带头学习，带头深入调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。(二) 广泛征求意见和建议。在学习实践活动的各个阶段，要采取多种形式积极征求广大党员干部、基层和人民群众及社会各界关于有利于财政体制机制创新的意见和建议。把学习实践活动与推动财政业务工作紧密结合起来。要统筹兼顾、精心安排，通过学习实践活动，更好地促进财政工作任务的完成，切实做到两不误、两促进。(