《相似三角形的应用》教学反思_第1页
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第 1 页 共 1 页 相似三角形的应用相似三角形的应用 教学反思教学反思 相似三角形的应用 是学生在学习了相似三角 形的判定与性质以后的课时 课前我注重引导学生对 本节课学习任务的了解 从而提高和调动学生的学习 兴趣 因为应用题在学生的印象及以往的经历 那是 学生最为胆怯和薄弱的一项问题 课前 明确学习任 务 同学们 我们前几天学习了相似三角形的判定与 性质 大家可不可以运用我们所学习到的知识帮助老 师解决一些较困难的实际问题呢 估计学生会非常 有信心的回答 可以 本节课我们来学习相似三 角形的应用 教材 73 页例题 6 的讲解中 注重分析如何通过 实际问题建构数学模型 了解高度的测量可以用此方 法去测量 通过本地本年度的事件 洋浦大桥的开通 引入例题 7 分析测量河流宽度的方法 学生的学习 兴趣也较高 积极参与度也有所提高 教材 74 也的 练习题辅助巩固所学知识 本节课学习基本能完成学 习任务 但较少部分学生还应在课后加强辅导
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