第二节神经系统的组成教学设计

七年级生物 下 第六章七年级生物 下 第六章 第二节第二节 神经系统的组成神经系统的组成 撰稿人 杨浩 审核 安子口初中教导处 班级 小组 姓名 学习目标 学习目标 1 通过自主学习 合作学习 能了解神经系统及神经元的组成和功能 2 学会利用学习资料分析 说明人体各部分的协调动作主要靠神经系 统的调节来实现 学习重 难点 学习重 难点 重点 神经系统和神经元的组成和功能 难点 神经元的结构和功能 学习过程 学习过程 温故旧知识温故旧知识 你还能记得吗 1 人体的视觉和听觉分别在哪里形成的 2 进行体育运动后的你 现在有哪些反应 学习新内容 学习新内容 导入 请大家完成 接直尺 游戏 一位同学在上往下放直尺 一位同学努力去接住它 比 一比 看谁成功率高 在这一个好玩的游戏中身体的各个部分有没有协调配合呢 为 什么会配合在一起进行活动呢 你思考过吗 对 是神经系统在进行调节的 好 今天我们就一起来共同学习神经系统的组成相关知识 自主学习 自主学习 通过预习 我们有没有收获呢 1 人进行运动时 身体的各个部分协调配合 主要靠 的调节作用 2 脑与四肢和眼睛之间 脑与内脏之间 脊髓和四肢之间都具有 联系 由此可以看出神经遍布在我们身体的每一部分 3 神经元又叫 是构成 结构和功 能的基本单位 合作探究 合作探究 通过合作与交流 解决我们预习中没有解决的问题 参与进 来 你一定会有收获的 合作学习一 初步了解神经系统的调节功能合作学习一 初步了解神经系统的调节功能 1 通过 P97 资料分析的学习 我们可以发觉这四个人都是神经受到损 伤造成的 你能尽你所知罗列一下神经受到损伤可能引发哪些疾病吗 2 临床上 与初步诊断神经中枢是否受损无关的是 A 划脚心观察是否有反应 B 检查血细胞的数量是否有变化 C 要求此人复述医生的一段话 合作学习二 神经系统的组成和功能合作学习二 神经系统的组成和功能 1 神经系统的组成 2 大脑的功能 3 小脑的功能 4 脑干的功能 5 脊髓的功能 6 脊神经和脑神经的定义和分布 合作学习三 神经元合作学习三 神经元 1 神经元的基本结构 合作学习四 尝试应用合作学习四 尝试应用 1 1998 年 7 月 中国体操名将桑兰在参加第四届友好动运会期间 不幸 重伤脊髓 直到现在还不得不坐在轮椅上 请问桑兰的上肢功能正常 其 下肢不能运动 这是为什么呢 课堂总结 课堂总结 达标检测 达标检测 1 某人患脑溢血后 能听到别人说话 但自已不能说话 其病变部位是 A 小脑 B 大脑 C 舌 D 脊髓 2 人喝醉酒后 走路摇晃 站立不稳 这说明酒精已经伤害到了 A 大脑皮层 B 运动中枢 C 小脑 D 脊髓 3 植物人 是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人 这种病人的脑部 肯定没有受伤的部分是 A 小脑 B 大脑 C 脑干 D 大脑皮层 4 周围神经系统包括 A 脊髓和脊神经 B 脑和脑神经 C 脑神经和脊神经 D 脑 脊髓和它们发出的神经 5 下列不属于中枢神经系统的是 A 脑干 B 脑神经 C