书香校园手抄报比赛活动方案,总结

书香校园手抄报比赛活动方案书香校园手抄报比赛活动方案 总结总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 希望能帮助到你 开展 书香校园 学生手抄报评比活动总结 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第一篇 开展 书香校园 学生手抄报评比活 动总结 为进一步促进书香校园的建设 丰富 校园文化生活 12 月 2 日 我校组织开展了 书香校园 学生 手抄报评比活动 本次评比活动的主题是 书香伴我成长 各班同学积极准备 踊跃参加 上交的手抄报设计新颖 图文 并茂 美观大方 内容丰富 凸现主题 经评委会认真评比 评出了一等奖和二等奖 让生命因读书而精彩 让日子因阅读 而灿烂 通过开展评比活动 使每个班级都能积极地创设书香 环境 重视学生的课外阅读 都能积极开展形式多样 内容丰 富的读书活动 并通过这些行之有效的活动调动了学生阅读的 高涨热情 提升了学生的语文素养和综合素质 提高了班级文 化品味 为营造书香四溢 文明和谐的校园文化奠定了坚实的 基础 凉水学校 开展 书香校园 学生手抄报评比活动总结 凉水学校 读书手抄报制作比赛方案 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第二篇 读书手抄报制作比赛方案 一 活动宗旨 为配合学校的特色教育 尽力打造书 香校园 营造浓郁氛围 全力培养学生爱读书 读好书 勤思 考 重感悟积累 重动手实践的好习惯 努力培养学生知行合 一 读作合一的良好品质 我校特举行读书手抄报制作比赛 二 活动过程安排 1 暑假学生进行读书手抄报制作 2 一 四年级学生全员参与 三 比赛方法及作品要求 一 手抄报内容要以 走近经典 享受阅读 为主题 可以图文并茂 报头名称丰富多彩 如 走进文学名著 书林漫步 书香小报 好书伴我成长 书 我 的朋友 书香漫漫 爱阅读等 二 版面要求 用 A3 纸或素描纸来 制作手抄报 可用钢笔 水性笔 彩笔 不能用圆珠笔 三 作品要求主题突出 设计新颖 版面整洁 可读性强 较好地实现思想性和艺术性相统一 四 奖励办法 1 每个班级选出 10 份作品上交 2 每个年级评选出一等奖 1 名 二等 奖 2 名 三等奖 3 名优秀奖 4 名 成绩进入班级量化 蓬莱市大辛店中心小学 2014 年 07 月 03 日 读书手抄报比赛方案 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第三篇 一路书香伴我行 读书手抄报制作 比赛方案 一 活动宗旨 为了丰富学校文化建设 尽力打造书 香校园 营造浓郁氛围 全力培养学生爱读书 读好书 勤思 考 重感悟积累 重动手实践的好习惯 努力培养学生知行合 一 读作合一的良好品质 我校特举行 走进经典 享受阅读 读书手抄报制作比赛 一 比赛时间 第 9 10 周 作品交稿 截止时间为第 10 周星期三 二 参赛对象 三至六年级全体同学 三 活动要求 1 作品可以个人承担 也可以合作完 成 最多两人合作 班别 作者姓名写在作品背面右上角 2 各班班主任负责指导 3 作品统一用 8 开纸 制作时留 1 5 厘米的边框 4 各班开展班内评比活动 再选送至 少 10 份作品参加比赛 四 评分标准 1 主题鲜明 2 版面设计新颖 美观 合理 3 书写工整 字迹清晰 美观 整洁 4 内容充实 可读性强 5 图文并茂 整体效果好 五 活动设奖 按中部 高部各分别设一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 优秀奖若干名 给予奖励 六 作品展示 获奖手抄报在学校 文化长廊 中展出 七 评审老师 曾翠霞老师 谢细 妹老师 谢素娜主任 龙湖区八合小学 2015 4 23 书香校园系列活动 手抄报 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第四篇 创建学习型党组织暨书香校园系列活 动 手抄报比赛方案及评分标准 一 指导思想 以三个代表重要思想和科学发展观为 指导 以倡导师生热爱阅读 提升文化素养 推进素质教育为 目的 以 读书 明理 增智 提能 为主题 以丰富多彩的 读书活动为载体 以青年教师为先导 逐步带动全体师生 倡 导全员读书 积淀文化 营造书香氛围 形成石嘴山市第七小 学的文化特色 二 活动目标 通过活动的开展 着力构建健康和谐 可持续发展的校园文化 进一步拓展师生的知识面 提高教师 教育教学能力 提高学生的内在素质与修养 培养广大师生 爱读书 读好书 的良好习惯 并以教师的读书活动带动学 生的读书活动 形成师生互动 共同成长的良好氛围 营造知 书达理 好学上进的校园书香氛围 为教师专业发展 学生健 康成长提供精神动力和智力支持 为全面提升学校教育水平 培养学生健全人格发挥积极作用 三 活动主题 书香伴我行 为主题举办手抄报比 赛 进一步营造 爱读书 读好书 会读书 的校园文化氛围 四 评比要求 1 内容要求 以 书香伴我行 为主题举办手抄报 比赛 进一步营造 爱读书 读好书 会读书 的校园文化氛 围 作品每班两份 文章应短小 精悍 生动活泼 2 版面设计要求 大小规格为 8 开 单面制作 版面应符合报纸的基本要求 有醒 目的报头 出版日期 有版块 栏目划分 有文章标题 有插图 花边 排版要求 主题文章要放在头版头 条的位置 做到主次分明 版面感观要整洁 美观 大方 标题突出 内容丰富 图文并茂 给人以赏心悦目的感觉 版面设计均采用手抄文字和手绘插图 版面制作不允许任何剪 贴 3 作品报送和评选奖励办法 手抄报大赛收稿时间截止于 2010 年 10 月 10 日 请各参赛班级于 10 月 12 日之前将本班的参赛作 品送交教导处 美术教师对参评的手抄报从内容 排版 插图 色彩 书写 效果等方面进行综合评选 每年段一等奖 1 份内 二等奖 3 份内 三等奖 5 份内 优秀作品奖若干份 并发给获 奖证书 其中部分获奖作品 将于校宣传栏展出 石嘴山市第七小学 2010 年 10 月 手抄报比赛评分标准 手抄报比赛评分标准 手抄报获奖 一等奖 4 人 五 2 邓雪莹 五 3 徐瑞金 四 2 杨 倩 三 2 冯梓茜 二等奖 8 人 六 4 王晓宇 六 杨佳文 五 2 武红焕 六 2 崔泽丹 三 2 刘子溦 四 1 宋娅青 三等奖 10 人 六 1 王艳华 六 1 李晓丹 五 1 徐佩佩 五 5 张 群 四 3 朱家杰 四 1 闫鑫 三 1 翟颖莹 六 3 冯宇轩 三 4 寇若晨 三 5 秦雁苹 六 2 古津津 四 1 俞睿杰 手抄报比赛活动方案 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第五篇 三合中心学校 我爱读书 手抄报比赛活动方案 我中心学校 营造书香校园 打造书 香人生 活动开展以来 书香飘满校园的每个角落 我们专注 的默默吟诵 动情朗诵优美诗篇 为名著中的人物呐喊 阅读 充实我们的学习生活 改变我们的人生 为了记录我们的阅读 把你阅读最美的感动写下来 中心学校决定举办一次手抄报比 赛 一 比赛主题 我爱读书 二 参赛对象 三到九年级各班 三 具体要求 1 要突出 我爱读书 主题 手抄报 的主题可以另定 围绕读书话题即可 2 3 4 年级可以是文字配画 一 小段话配画 故事诗歌等都可以 5 9 年级摘抄内容自定 读书有关的名言 故事 感受等都可以 3 手抄报注意长短文章穿插和横排竖 排相结合 版面设计编排整洁美观 不要出现断版 班主任和 语文老师可以提前通知 让学生搜集资料 图片 教师也可以 从网上下载一些手抄报的排版 通过多媒体让学生观看 4 手抄报标题要醒目 文章要使用钢 笔抄写工整 美观 不写错别字 5 插图应根据内容及版面装饰的需要 进行设计 起点缀作用 不能抢眼 四 评奖办法 分小学三 四年级组 小学五六年级组 初中组三个组进行评奖 每组设一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 中心学校将组成评奖组进行评奖 五 组织方式 各学校自下而上进行 评比 优秀作品于 10 月 23 日前交中心学校 上交作品数量 张其寨 三四年级组 3 幅 骆驼堡 三四年级组 3 幅 五六年级 组 4 幅 初中组 6 幅 东村 三四年级组 2 幅 五六年级组 3 幅 冰岭山 三四年级组 1 幅 新庄 三四年级组 3 幅 三合 三四年级组 3 幅 五六年级 组 4 幅 初中组 6 幅 三合中心学校 2012 年 10 月 15 日 2015书香校园建设方案 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第六篇 第1 篇 书香校园建设方案 一 指导思想 为进一步推进我校书香校园建设 实现书香校园建设项目操 作的科学化 制度化 规范化 促进师生人文素养的不断提高 按照临淄区教科室的工作部署 特制定适合我校特点的书香校 园建设方案及评价 二 活动目标 1 围绕建设书香校园这一主题 有计划 有目的 有指导性 地开展读书活动 营造勤奋读书 努力学习 奋发向上的校园 文化环境 培养学生爱好书籍 博览群书的好习惯 在校内形 成热爱读书的良好风气 2 通过活动 大幅度提高学生的阅读量 使学生在阅读中开 阔视野 提高兴趣 增长见识 培养能力 逐步养成良好的阅 读习惯 3 通过活动 提高学生思想道德素质和文化素质 促进学生 知识更新 思维活跃 综合实践能力的提高 使学生体验生命 的活力 提高生命境界 培植校园绿色文化 三 主要课题 1 国家级立项课题 营造书香校园 2 省级立项课题阅读中外经典 享受读书乐趣子课题 小学 中高年级小说阅读 四 实施措施 一 分工明确 责任到人 1 成立以校长为组长 业务副校长和教务主任为副组长的领 导小组 校长是第一责任人 副组长具体研究项目内容的实施 策略 教务处安排薄冬芹老师具体负责项目内容实施的安排 班主任 语文教师 英语教师为具体实施者 教务处成立检查 小组负责项目督查 班主任具体负责班级环境建设 包括特色的语文素养展示台 板报 班级图书角的充实 二 百种报刊进校园 大力实施百种报刊进校园工程 一方面 每学期学校为师生 订阅部分有益的图书报刊 第二方面学校负责推荐有价值 适 合学生阅读的报刊 发动家长积极为学生订阅 教师根据自己 的学科特点和兴趣自己订阅 学校采取措施 实行报刊集中管 理 分散阅读和集中阅读的方式 让师生积极参与到阅读报刊 的活动中来 学校将每月开展一次图书报刊阅读调查问卷活动 了解师生阅读报刊的收获和喜爱的优秀报刊 三 每周一诗 为落实每周一诗的背诵 学校要求第一节语文课前10 分钟 有语文教师指导学生背诵古诗 古诗的背诵按照领读正音 理 解诗意 图文结合 想象画面 诗配画 熟读成诵的方式 然 后布置学生利用课余时间熟练背诵 一周内检查评价 检查情 况记入学生古诗背诵档案 检查及评价人包括 教师 家长 组长 有能力的学生一周可以背诵两首古诗 四 每季度读一本书 低年级以阅读绘本 浅显的童话为主 为了激发低年级学生 的阅读兴趣 可以采用教师读 学生听的方式 为培养学生认 真倾听的能力 教师可以边读边让学生猜想 或者边读边提问 题的形式 其次是榜样带动 再次是家长陪读等方式 中高年 级以经典现代文 科普文 小小说为主 阅读方式有师生共读 自由阅读 撰写读书感悟 亲子共读等方式 上好阅读指导课 读书交流课 汇报课 每月学校设计读书调查和问卷 了解学 生的读书情况 如书目 作者 喜欢的细节 人物评价 读书 感悟 把调查情况纳入学生季度读书评价 五 努力营造读书氛围 采取多种措施激发读书兴趣 一 是通过手抄报 黑板报以及校园广播站 营造和谐健康 积极 向上的育人环境 二是开展好三个共读活动 即亲子共读 师 生共读教师共读 在学生中开展我和父母共读一本书活动 父 母每周保证和孩子 亲子阅读 2 3 次 每次至少半个小时 和孩 子一起撰写读书感悟 开展创建书香家庭的活动 教师与学生 共读 以班级为单位每学期选择两本共读的书目 撰写读书感 悟 上好读书交流会 老师之间的共读 每学期共读一本书 撰写读书感悟 召开读书交流会 三是分年级设计书海拾贝读 书笔记 让孩子积累好词好句 撰写读书感悟等 每学期组织 评选优秀书海拾贝 学校颁发奖状 四是评选书香班级 书香 家庭 教师读书人物 学生读书好少年 五是班级内部 班级 之间 学校与班级实施图书漂流 七是充分利用黑板文化和展 板展示师生读书材料 开展各种读书汇报会 六 健全完善阅读学分评价制度 每周至少背诵一首古诗 1 分 全年不少于 50 学分 每月读一份刊物 或全月报纸 2 分 全年不少于 20 学分 每季度阅读一部作品 10 分 全年不 少于 40 学分 每生每学年需至少修完 110 学分 每 20 分为一 个星级 我们本着下要保底 上不封顶的原则 每年至少取得 5 个星级 为鼓励学生大量背诵古诗文 我们规定在完成学校 规定的背诵篇目的基础上 每多背诵 15 首可奖励一颗星 累计 五颗星便获得一枚火炬 学校颁发相应的星级证书和火炬证书 学分评价制度落实到阅读过程中 七 落实书香校园常规检查与反馈工作 为使书香校园工 作逐步常规化 学校实行月查制度 成立由教务处和学生城里 的检查小组 小组成员具体分工 分别检查学生古诗背诵 报 刊阅读 书籍阅读情况 采用抽查的检查方式 语文教师把学 生平均分成几个小组 每个小组编号 学校检查小组抽查相同 的小组号 并对检查结果进行及时的通报与反馈 对其中出现 的问题及时整改 整改后申请复查验收 直到合格为止 抽查 结果纳入教师考核 五 书香校园创建活动领导小组 组 长 王月慧 副组长 齐桂芹 付银霞 组 员 全体语文教师 第2 篇 书香校园建设方案 一 指导思想 以三个代表重要思想和新课程理念为指导 以引导学生正确 面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界 博览群书 开拓视野 丰 富知识储备 不断提升整体综合素质为重点 努力打造书香校 园 塑造内涵丰富 特色鲜明的校园文化 二 活动目标 1 落实 语文课程标准 中各学段的阅读目标 营造浓郁的 校园文化氛围 突出学校书香校园特色 提高学生的综合素质 养成良好的读书习惯 全面提升学校创新力和竞争力 促进学 校的可持续发展 2 在校园内营造一种书声朗朗 书香满校园的良好氛围 使 学习真正成为学生的自觉行动和生活需要 3 积极倡导我与好书同行的思想 努力践行我读书 我快乐 我成长的信念 帮助学生养成良好的读书习惯 多读书 读好 书 好读书 提高读写能力 夯实文化底蕴 陶冶情操 4 通过开展读书活动 以小手拉大手的形式 引导老师 家 长一同参与读书活动 营造良好的读书氛围 推动学习型学校 学习型班级 学习型家庭的建设 三 组织机构 一 领导小组 组 长 副组长 二 指导小组 成 员 四 读书活动的具体要求 1 加强学生的朗读能力的训练与培养 每天晨读课校园内要 有朗朗的读书声 2 各班选好威信高 负责任 具有较强的组织能力的读书组 织委员 组织班级晨读 晨背和午间阅读 3 各班读书组织委员作好借书 分书等准备工作 阅读要求 学生静心 投入 充分体现自主 自觉的学习风气 4 读书时间为 晨读 午间阅读 每周一节读书课 双休日 放假时间 提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时 5 语文教师上好课外阅读指导课 1 围绕每月阅读主题 备好课 上好指导课 激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等 要求学生做到 低年级学生读后把书名 页码 标题记录下 来并摘抄精美词句 由家长签字证明 中 高年级做好读书笔 记 内容可以是摘抄精美词句 内容摘要 也可以适当写些自 己的读书体会 要求教师做到 和作业布置结合起来 不加重学生课业负 担 有布置有检查 每周至少批阅学生读书笔记一次 2 反馈交流课 组织学生展示汇报自己近期的阅读收获 开展不同形式的美文诵读比赛 不断提高学生的朗读技巧和 水平 开展演讲 讲故事比赛 读书报告 古诗擂台赛 读 书笔记展评等趣味性较强的读书活动 锻炼学生的语言表达能 力 开展不同形式的写作比赛 用自己的笔写自己的生活 记叙文 读 观 后感 想象作文 童话等竞赛 检验读书 积累的成果 三 六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报 丰富课余生活 3 及时检查评价阅读的成绩 6 组织参加学校语文组 少先队大队部开展的读书节系列活 动 活动有低年级讲故事 朗读比赛 中 高年级征文 手抄 报 演讲 知识竞赛等 7 发挥红领巾电视台的作用 播送学生的读书作品 为学生 的发展提供自我展示的平台 8 学校图书室每周定期做好各班借书登记工作 9 教师 学生 家长共读书 一同打造书香校园 1 教师读书系列活动 开展读书俱乐部活动 突出读书活动的研究性 如 读什 么书 怎样读书 如何联系实际 学以致用 如何协调读书与 教学的关系 如何把握当前需要和长远需要的关系 建立教师读书活动的相关制度及配套措施 a 推荐好书 每学期为教师推荐3 5 本书 开展好书大家读 和各读各的书活动 b 表彰奖励 通过评比书香行动优秀教师 继续开展教师读 书会等表彰活动 2 学生读书系列活动 各班开展每周一诗诵读活动 各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研 究性学习 三至六年级学生每人 4 份手抄报和两个主题的研究 性学习资料 继续开展好每学期一次的校级五星级 优秀诗文背诵活动 各班鼓励学生去图书室借书 并开展借书评比活动 各年段每学期举行一次书籍告诉我读书知识竞赛 开展文学社团活动 建立年段 班级文学社团 使其成为 宣传学校的一支生力军 开展好每学期一届的书香校园读书节活动 建议 每年的 4 月 23 日世界读书日为春季的读书节 每年孔子诞辰日 9 月 28 日为秋季的读书节 开展每月一星推荐 表彰活动 原则上每班每月推荐一人 在升旗仪式上通报表彰 并请一名学生进行事迹介绍 要求学 生作好读书笔记 并作为评选每月一星和上书香荣誉榜的依据 之一 各年段每期开展一次书香班级或书香中队评选活动 并为 选上的班级或中队挂牌 3 家庭读书系列活动 印发 打造书香校园行动告家长书 进行宣传发动 开展亲子读书活动 通过亲子阅读卡 架设家校沟通的桥 梁 营造浓郁的家庭读书氛围 父母督促孩子每天阅读课外书 不少于 30 分钟 并在 亲子读书手册 上签字 参考学校 推荐书目 为孩子购买书籍 订阅报刊 校园读书节时 邀请 家长参加 建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆 书店等文化场 所 积极开展读书活动 开展亲子读书 书香家庭评选活动 五 三年发展规划 计划用三年时间 打造出具有蕉城一小特色的社会上具有一 定影响力的书香校园 并立足现在 营造浓厚的读书氛围 开 展专题性的读书活动 形成儒雅文明的人际交往 着眼发展 我们把目光放到几年后 甚至更久远些 通过几代人的不懈努 力 最终形成具有深厚底蕴的蕉城一小人文传统 这是我们打 造书香校园的初衷和美好憧憬 也是我们为之孜孜追求的长远 目标 1 三年的目标规划为 20XX年 搞好基础建设 形成精神合力 营造书香氛围 教师 进行主题研究 培养学生阅读能力 提高知识积累 学生 博览群书 知书识礼 积淀人文传统 20XX年 开展丰富的读书活动 师生在阅读中成长 20XX年 总结与提炼 形成书香校园 书香班级 书香家庭 2 20XX 年春季创建活动分三个阶段进行 第一阶段 20XX年 2 月为发动 准备阶段 主要任务是 制定公布方案 计划 少先队 各班级利用各 种机会 各个平台向全校师生 学生家长发出倡议 做好宣传 发动工作 1 打造书香校园行动启动仪式 2 做好整体规划 成立书香校园组织委员会 3 设计行动标识 行动口号 阅读宣言 4 做好以突出书香特色的环境布置 添置图书 可采用学 生志愿捐书等形式充实班级图书架 5 各班级出一期以读书为主题的黑板报 并在黑板报中设 立班级书香荣誉榜 6 各年段制定管理办法 图书管理办法 优秀读者评选及 奖励办法 书香班级评选办法 书香荣誉榜管理办法等 7 各班制定班级阅读计划 第二阶段 20XX年 3 月 20XX 年 6 月上旬为创建书香校园重 点实施阶段 主要任务是 完善校园文化建设 通过开展丰富多彩的文化 活动 不断提高全校学生的文化底蕴 突出校园文化特色 让 书香满校园 1 每位教师给学生讲一个自己的读书故事 通过教师的人 格力量来影响学生 2 各班开展一次一路书香伴我行主题队会 确立读书内容 为营造书香校园作精神基础 3 为了帮助学生明确阅读内容 便于教师指导 本学期确 定四个阅读主题 每月一个 学生根据阅读主题自己借阅或购 买 老师组织学生交换阅读 a XXXX 知多少 国家大事我知道 b 追寻名人足迹 树立远大理想 c 诵读经典诗文 打好人生底色 d 博览科普知识 弘扬科学精神 4 开展第一届读书节活动 第三阶段 20XX年 6 月中下旬为总结阶段 1 对书香校园行动进行总结 2 表彰书香中队或书香班级 先进个人 根据班级在书香校 园活动中的表现 评选书香中队 或书香班级若干 根据学生在 书香校园活动中的表现 评选读书之星若干 第3 篇 书香校园建设方案 创建书香校园是新教育的六大行动之一 学校作为文化传承 的重要阵地 应该承担起引导学生的多读书 读好书 好读书 的重要责任 让学生走进书香之中 与好书为友 为此 学校 决定开展点燃读书激情 营造书香校园活动 具体方案如下 一 活动目标 读书是一种责任 读书是一种乐趣 读书是一种有益的 生活方式 让全校教师享受阅读 享受教育 享受人生 以新颖活泼 形式多样的读书活动为载体激发学生的读 书兴趣 养成读书好习惯 让读书渐渐成为学生的一种生活方 式 为其终身学习打下基础 以新教育的理念为指导 大力开展读书活动 营造内涵 丰富的书香校园 让校园里充溢着浓浓的人文气息 4 通过创设浓郁的阅读氛围 整合丰富的阅读资源 让师生 在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活 二 营造书香校园环境 1 让图书走出图书室 走进教室 学校图书室每年不断添置部分急需图书 并根据年级学生特 点 将图书室中图书搬进教室 搬进班级书橱 同时 继续采 取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书 让所有的教室 都成为阅览室 每生拥有图书不少于 10 本 2 缔造完美教室 让每一个班级充满书香 通过教室布置 设计书香班级 教室里可设置读书台 班级 墙壁上张贴学生的作品 让教室的每一面墙壁都会说话 让教 室的每一个角落都能闻到书香 让学生随时有书读 在营造班 级文化同时 积极开展一系列的读书活动 3 让校园处处充满书香 在校园道路两侧 教学楼走廊分主题张贴宣传标语 在校园 宣传栏 开设读书之窗 记录学生的读书活动和读书感言 使 它成为书香橱窗 为师生展示读书成果提供一个平台 4 让网络打开师生眼界 加大硬件投资 将我校的校园网与城域网连接 构建读书交 流平台 网络相连 信息相通 让师生的目光投得更远 扩充 电子图书的数量与质量 为师生提供阅读保证 二 引领师生开展系列读书活动 一 明确具体要求 使读书活动有的放矢 对学生读书活动的具体要求 1 一条主线熟读经典诗词 各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词 2 必读书目根据新教育的要求 确定出推荐书目 每人一张 卡的形式 组织学生开展大阅读活动 1 领读书目 初中一年级 汤姆索耶历险记 希腊神话故事 夏洛 的网 永远讲不完的故事 人鸦 小学生十万个问什 么 三毛流浪记 世界伟人传奇 水浒传 西游记 鲁宾逊漂流记 福尔摩斯探案集精选 唐宋诗词选读 初中二年级 平凡的世界 文化苦旅 鲁宾逊漂流记 西游记 三国演义 格列佛游记 哈克贝利劳历险 记 我们没有富爸爸富妈妈 男生贾里 骆驼祥子 初中三年级 契柯夫短篇小说精选 万物简史 平凡 世界 童年 繁星春水 朝花夕拾 牛虻 家 宋词选 绞刑架下的报告 初中四年级 三国志 做最好的自己 钢铁是怎样炼 成的 唐诗三百首 我的大学 元曲选读 围城 青年近卫军 鲁迅作品选 2 选读书目 初中 草叶集 斯巴达克斯 汤姆大伯的小屋 热 爱生命 莎士比亚故事选 古丽雅的道路 在人间 我的大学 好兵帅克 孙菲的日记 居里夫人传 中国科学院院士自述 三毛作品选 汪洋中的一条船 大地的儿子 十六岁的花季 红岩 放飞美国 地球的红飘带 生命的留言 属于少年刘格诗的自由 中国散文鉴赏文库 我的父亲邓小平 罗兰小语 科学发现纵横谈 花季雨季 寻找回来的世界 苏 菲的世界 毛泽东传 林肯传 季羡林谈人生 成长 的疼痛 对教师读书活动的具体要求 每年每一位教师必须认真阅读1 本教育专著 2 本教育论著 及 3 本以上其他类读物 继续阅读 走近最理想的教育 新 教育 等教育专著 二 落实有力措施 积极开展丰富的读写活动 教师读写活动 1 提供阅读条件 加强学校图书室建设 学校图书室随时向 教师开放 教师每年订阅教育教学报刊杂志 1 至 3 册 2 充分利用双休日 节假期 静下心来 多读书 诵经典 品名著 充实自我 全体教职工每人每学期至少读完两本书 并完成读书记载 写出读书心得 上传到校园网相关栏目 3 开展与学生同读一本书 同背一首诗活动 4 办好读书沙龙 每学期组织教师读书交流会1 2 次 同时 开展相关读书征文活动 5 建好学校网站 设定相关栏目 如 教育论坛教育随笔等 以便教师交流学习 6 每学期举行一次教学论文 教学案例的评比 做好教师教 学论文 案例的向外推荐工作 教科室做好每位教师的教学论 文 案例的统计 登记工作 学生读写活动 1 充实班级书橱 引导学生将家中的优秀图书带到班级中 专门配备 23 名学生作为班级图书管理员 负责班级图书的借阅 登记 归还 鼓励班级之间 年级之间的图书借阅活动 2 班班主任和语文老师在日常教学中 要科学利用晨诵 午 读时间 开展读书活动 每个级部要根据级部特点制定出学期 阅读计划 每天布置一定的阅读任务 同时 每一位同学要在 老师的具体指导下制订切实可行的阅读计划 晨诵 午读课上 教师要负责学生阅读指导 要教会学生掌握正确的阅读方法 并指导学生写读书笔记 周末和假期鼓励学生在家看学校推荐 的书 写读书体会 3 每个学生人手一本读书学习记录本 将读书活动中读到的 精彩片段 好词好句 名人名言 心得体会以及读书计划书 参加读书实践活动的感悟等记录下来 同时 人手一本学生暮 省日志 在每天的暮省时间记录自己的学习感悟或读书心得 语文教师要做好学生阅读的指导与对读书学习记录本和学生暮 省日志批阅工作 各班建立班级博客群 学生在信息课上读博 客 写博客网上进行交流 4 各级部要定期在学校的橱窗 校园广播 校园网等渠道展 示 发表学生习作 给学生以创作的体验 感受成功创作的喜 悦 从而提高学生的读书 学习 写作兴趣 定期将学生优秀 作品搜集整理 参加各级各类征文比赛 或向报刊推荐发表 5 组织好鲁中晨刊小记者等相关活动 通过小记者活动 采 访学校领导 教师 社会人士等 以自己独特的视角感受学校 办学理念 了解学校的过去与未来 教师的苦与乐等 并通过 自己的学习 写作 锻炼学生综合全面的能力 从而带动全校 学生读书学习的热情 三 通过精彩活动 促进读书活动的升华 活动能点燃兴趣的火花 学校应该成为学生的第一个舞台 我们将用活动激发兴趣 给学生创造更多的表现机会 1 举行营造书香校园读书活动仪式 为了充分激起全体师生的读书热情 在全校迅速掀起一股读 书热潮 学校将召开营造书香校园读书活动启动仪式 让全体 师生进行一次生动的思想教育 激发起师生的读书热情 使全 体师生积极地投身到建设书香校园读书活动中 2 开展捐书 献书活动 以班级为单位 开展献一本看百本献书建图书角活动 要求 每个同学在捐书 献书的同时 制作一张图书卡 展示自己的 才艺 卡上还要写上爱书格言 激励同学们爱护书 爱读书 学校将评选出一定数量的最佳图书卡设计奖 并在各年级橱窗 内进行展示 3 举办图书交流活动 举办学生图书班级 级部图书交流活动 让学生将自己阅读 过的好的书籍推荐给其他同学 实现图书资源共享 4 开展我读书 我快乐活动 为了进一步提高图书橱的使用率和图书借阅率 为读书活动 的开展创设良好的条件 号召全校学生在课余时间加入到读书 活动中 开展我读书 我快乐活动 根据学校制定的优秀书目 给学生提供充足的图书 加大学校图书的使用效率 使图书室 的书更广泛地走进学生中间 伴着他们健康成长 5 开展建设书香校园读书活动展评活动 学校将以班级为单位 适时举办组织读书知识竞赛 读后感 交流 读书征文 经典篇章诵读 课本剧比赛 辩论赛等活动 树立起读书活动先进班级 优秀辅导教师和优秀学生典型 推 动全校读书活动的深入开展 7 开展读书节书香校园成果展示活动 学校围绕计划 组织开展一系列阅读实践活动 让学生通过 读书节活动 充分激发他们爱家乡 爱生活 爱校园等感情 进行书香班级 书香家庭 阅读小学士 阅读小硕士 阅读小 博士等 星级阅读 的评选 8 开展小手拉大手 同读一本书亲子共读活动 将家庭引入 到热爱图书 享受阅读 热爱母语 享受经典的行动中来 为 孩子购买一些文学书籍 与孩子共同阅读同一本书 并与孩子 共同写出读书体会 学校将结合读书节开展 12 次这一活动 邀 请家长一起参加 三 活动实施要求 1 高度重视营造书香校园的活动 加强对读书活动的引导 把读书活动当作推进校园文化建设 促进学生全面发展的重要 举措 2 行动迅速 抓好落实 各级部要密切配合学校读书活动的 部署 扎扎实实地开展好各项工作 语文老师 班主任要做好 导读工作 鼓励学生积极参加各种形式的读书活动 各教研组 长要认真组织好本组教师的读书活动 3 承办各项读书活动的老师要认真制定活动计划 做好各项 指导工作 保证活动的顺利进行 确保读书活动的成效 4 加强督查 规范管理 学校将对师生的读书情况进行检查 和考核 组织师生交流成功经验 第4 篇 书香校园建设方案 一 指导思想 书是人类进步的阶梯 腹有诗书气自华 20XX年以来 市教 育局提出并树立用文化凝心聚力 靠学研富脑修身的管理理念 教育成就硕果累累 教育事业欣欣向荣 在高雅浓厚的文化氛 围的熏陶和引领下 读书学习蔚然成风 教师形象日益高雅 学生思维更加开阔 注重塑造内涵发展 教育学习向规律靠拢 为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求 完善学校 书香校园建设工作 扩大阅读面 增加阅读量 提倡多读书 好读书 读好书 读整本的书 着眼于学生的终身发展 学校 将积极开展大阅读教育 努力为学生营造一个书香校园 使读 书成为学生的习惯 使校园更富人文底蕴 充满智慧和生机 努力创建书香个人书香集体书香家庭 努力塑造内涵丰富 特 色鲜明的校园文化 以丰富师生精神生活 促进教师健康诗意 的成长 促进学生综合素质的全面提高 二 活动主题 润泽书香 塑造高尚灵魂 三 活动目的 让阅读成为师生的一种需要 一种乐趣 一种习惯 一种收 获 把学习变成师生的自觉行动 以推动学校教育教学工作的 持续发展 活动总思路 读好书 塑美德 立良行 2015读书活动实施方案 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 第七篇 第1 篇 读书活动实施方案 一 指导思想 全面贯彻落实区教育局 关于在全区中小学进一步开展读书 活动的实施意见 以素质教育和新课程理念为指导思想 以培 养读书习惯 享受书香人生为宗旨 以读书系列活动为载体 大力营造书香校园 把学生培养成读书人 为提高教学质量打 下坚实基础 二 基本原则 1 与课堂教学相结合原则 教师要结合教材特点 科学训练阅读方法 培养学生阅读兴 趣和能力 充分利用课外读物 开拓学生的知识视野 促进知 识的迁移 做到课内外相互补充 相得益彰 2 与语言表达能力培养相结合原则 提倡学生用日记 读后感的形式对读物内容发表自己的见解 并在读书活动课上进行交流 通过读写听说的紧密结合 提升 学生的语言表达能力 3 与学校活动相结合原则 广泛开展学校活动 如诗歌朗诵会 校园童话节 读书演讲 比赛 科技布谷节 读书沙龙 故事表演等 为学生搭建表现 自我的舞台 从而进一步激发学生的读书热情 学校决定在每 年的 9 月至 10 月举办校园读书节 4 与德育相结合原则 读书活动要与培养学生的正确审美观 道德观 人生观相结 合 让书籍潜移默化地影响学生的心灵 促使学生树立为中华 民族振兴而读书的远大志向 5 与研究性学习相结合原则 学生在研究性学习中进行专题研究 必然要广泛查阅大量书 籍资料 这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性 要积 极引导学生读生活 读社会 读人生 6 与齐文化教育相结合原则 要坚持阅读的本土化特色 开展齐文化教育 把 齐国成语 故事 齐文化丛书 等列入阅读推荐篇目 让齐文化阅读成 为阅读活动的重要内容 三 阅读的内容和形式 1 古诗文阅读 中国的古典诗词博大精深 内涵深刻 意存高远 其中包含 着很多哲理 在小学段背诵一定数量的古典诗文 有利于陶冶 学生情操 加强自身修养 丰富学生的思想世界 2 名著阅读 引导学生尤其是初中生积极阅读中外经典名著 包括文学 人文科学 社会科学 自然科学等 吸取人类精神文明的成果 3 时文阅读 在提倡学生经典阅读的同时 可安排一定量的时文阅读 所 谓时文是指富于时代气息 体现时代特点的文章 4 科普阅读 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 指导学生阅读科普读物 培养学生的科学意识和科学精神 5 外文阅读 学校要配备一定数量的英文卡通 通俗故事等 要通过大量 外文阅读解决学英语的瓶颈问题 逐步培养学生的英文原著阅 读能力 阅读的主要形式有书面阅读 音像阅读和网络阅读 书面阅 读是阅读的一种主要形式 音像阅读是运用现代化的教学手段 调动学生多种感觉渠道共同参与的一种喜闻乐见的阅读方法 如 广播小说 电视诗歌 散文欣赏等 网络阅读也逐渐成为 一种阅读的新时尚 四 具体措施 1 学生个人要制定读书计划 并认真加以落实 班级要建立 读书个人档案 每生一张档案卡 用于记录学生每学期的读书 内容和成效 2 要充分利用好30 分钟的晨读时间以及每周的阅读课 合 理安排晨读和阅读课的内容 3 教师要率先垂范 带头背诵和阅读 在教育随笔中要有一 定数量的读书笔记 4 班主任 课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导 教科室 教导处要认真进行读书与青少年成长理论和实践研究 有关人员要深入班级进行活动指导 发现典型 及时推广 发 现问题 及时纠正 5 各班级要建设好图书角 每班图书角藏书应不少于200 册 在教师的指导下 图书角图书由学生自主管理 教师要把好图 书的质量关 6 图书室要改革图书借阅办法 实行学生使用借书证自主借 阅 开架借阅 7 由于区教育局把师生阅读活动的开展情况纳入了对学校的 年终考评之中 因此 学校也将把各班级开展阅读活动及读书 竞赛成绩列入班主任和课任教师的考核 五 加强组织领导 1 领导小组 组 长 罗光明 2 领导小组职责 组织全校师生广泛开展读书活动 搞好读书活动的组织协调 工作 及时发现 研究 解决活动中出现的问题 动员教师和 家长参与到学生的读书活动中来 按照拟定的活动方案 有条 不紊地开展工作 教师的读书与反思要加入教师的业务考核 学生的读书情况要列入学生综合素质评价之中 第2 篇 读书活动实施方案 为了纪念改革开放XX 周年 根据平泉县青少年爱国主义读书 教育活动组委会的有关通知精神 结合我校实际情况 决定组 织全校学生进行改革开放 XX 年读书教育活动 具体方案如下 一 指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导 深入贯彻落实科 学发展观 通过回顾祖国发展的历程增强学生的责任感和使命 感 读书有益于育德 励志 启智 明史 是人的素质全面提 升发展的重要途径 读书对于全面落实素质教育 加强学生思 想道德建设 提高学生自我修养 使学生成为具有创新精神和 实践能力的时代新人 具有十分重要的意义 活动以改革开放XX 年为主题 关注学生心灵健康 引导学生 亲近高雅 文明 优秀的经典名著和时代新书 通过征文比赛 好书推荐演讲比赛 书香班级评比 诵读之星评比等系列活动 在学生中倡导读好书 勤读书的良好习惯 促进学生素质的和 谐发展 努力构建学习型校园 书香型校园 营造和谐的校园 文化氛围 二 活动组织 1 活动由读书教育活动组委会负责组织开展 2 学校读书教育活动组委会领导及办公室成员安排 组委会主任 杨宗昌 组委会副主任 李盛清 尚云峰 秦凤军 办公室主任 牟占龙孙 军 办公室副主任 宋国志 杨凤贤 于晓东 办公室成员 刘 英 刘彦章 景立山 隗学新 宋金阳 全体语文教师及各班主任 三 活动形式和内容 1 组织征订初中阅读读本 积极参加读书活动 2 宣传发动 1 张挂大幅标语 亲近好书 养成习惯 提高素养 奠基 人生 2 张贴纪念改革开放 XX 周年读书活动倡议书 3 利用宣传橱窗 班报 广播站和学校电视台开展宣传实 践活动 3 组织活动内容 组织读书主题班会活动 开展读书征文活动 举行改革开放 XX 年演讲比赛 举行知识竞赛 开展书香班级和诵读之星评比 活动 开展书画展和社会调查活动 四 读书活动组织安排 第一阶段 活动策划启动 20XX 1220XX 1 1 制订读书总体 各个分项活动方案 2 购置有关改革开放 XX 年成果 革命经典 XXXXX 等书籍 3 召开读书活动组委会会议 落实布置读书活动各项工作 第二阶段 组织实施 20XX 220XX 6 1 2月份 千人签名仪式 拉开读书月活动的序幕 张贴倡议 书 公布改革开放 XX 年读书活动整体方案 布置学生在假期进 行社会调查 3月份 开展好书推荐读书征文活动 4月份 开展改革开放 XX 年演讲比赛 组织一次书画作品展 5月份 举行改革开放 XX 年知识竞赛 6月份 开展书香班级和诵读之星评比活动 第三阶段 总结表彰 20XX 6 6月份 总结改革开放 XX 年读书活动工作 公布各项活动评 比结果 设学生读书活动一等奖 二等奖 三等奖 在参加读书活动 的学生中产生 设教师优秀奖 设读书优秀班级奖 获奖集体 和个人数量另定 要求各班要制定相应读书活动计划 有活动实施的详细记录 本以备检查评估使用 各单项活动实施方案和具体要求另行通知 第3 篇 读书活动实施方案 阅读是学校教育最基本的途径之一 是一种长期的 日积月 累的 潜移默化的精神活动 为切实推进我校的素质教育 努 力培养学习型 研究型教师 全面提高学生的综合素养 积极 构建和谐校园 书香校园 打造内涵丰富 特色鲜明的校园文 化 树立勤奋读书 热爱知识 崇尚科学的良好风尚 全面提 高我校教育教学质量 本学期将开展系列的读书活动 一 指导思想 深入学习实践科学发展观 以科学的教育理论引领教育教学 改革 引导全校师生以书为友 努力营造全校师生良好读书氛 围 激发师生的读书兴趣 让师生与好书作伴 与大师对话 通过阅读增长知识 提高修养 塑造美好心灵 打好人生底色 不断提高师生的综合素养 全面提高教育教学质量 提供不竭 的内在动力 书香校园手抄报比赛活动方案 总结 二 活动主题 书香溢校园 知识伴我行 口号可以改 三 基本原则 1 坚持主体性原则 要始终坚持以师生的实际需要 自我发 展 自我提高 为出发点和落脚点 按照全员参与 以校为本 师生共读 辐射家长的基本思路 坚持重在平时 利于终身和有益于师生 育德 励志 启智 促进学生的创新精神和实践能力的提升 不断提高教育教学质量 2 坚持三贴近原则 我校要针对本校实际 根据贴近师生 贴近实际 贴近生活的三贴近要求 充分发挥各自优势 长处和特点 开展丰富多彩的活动 3 坚持分类指导原则 要遵循不同年龄学生的心理 生理特 点和认知规律 指导学生翻阅图文并茂的故事性 常识性 经典等书籍为主 4 坚持分层推进原则 要做到课内外结合 校内外结合 普 及和提高相结合 教师推荐阅读与学生自主阅读相结合 单一 化的阅读与多形式的阅读相结全 加大引导 指导和辅导力度 不断优化校内 班级环境 把学生的情趣引导到读书上来 将 丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸 补充 努力形成课 堂教学向课外延伸的开放性模式 四 读书活动工作领导小组 组长 孙家峰 副组长 赵远兵 张冠林 嵇会成 韩澍 组员 各年级负责人 班主任及全体语文教师 五 活动时间 20XX年 3 月 20XX 年 12 月 六 活动实施过程 1 活动发起阶段 20XX年 3 月 三月中下旬 在我校召开 书香溢校园 知识伴我行启动仪式 在全校师生中掀起读书的热潮 同时向各年级推荐读书目录 下发倡议书 制定书香班级 书香家庭 读书之星的具体要求 标准 各班级建立图书角 开辟一块读书交流园地 2 积极开展读书活动阶段 20XX年 3 月 20XX 年 11 月 1 3 月起 11 月下旬 要求学生充分利用早上到校 每天 午饭后休息时间 晚上在家完成作业后的时间进行有计划 有 选择地读书 利用好每周三的最后一节课时间 每名学生建立 采撷集 收集积累好词好句 2 书香班级要求 班级图书角的书能在学生中进行流动 使教室里充满书香 班级学生能够主动借阅图书 并根据年级 段特点进行好词佳句的整理 撰写读书笔记 3 书香家庭要求 读书的孩子真棒 读书的父母真美 读 书的家庭真好 家庭内藏书达到一定数量 平时家长能和孩子 一起读书 并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想 和体会 4 读书之星要求 成绩优秀 平时能坚持读书 并认真写 读书摘记 心得体会 并有文章在校以上刊物发表 5 教师读书要求 全体教师要认真阅读学校推荐的书目 同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记 每学期撰写一片高 质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上 新教育实验核 心团队成员每周两篇随笔发到自己的博客上 6 建立学生读书记分卡制度 分年级 班级记录学生的读 书情况 并对学生的读书情况在期末予以评价 3 总结表彰阶段 20XX年 12 月 20XX年 6 月和 10 月为我校读书节活动月 7 月 12 月进行 总结表彰前一阶段涌现出的书香家庭 读书之星 教师读书先 进个人 发放奖品原则是以书代奖 并对下一阶段工作提出要 求 七 活动要求 1 读书阵地建设 学校要加强图书室建设 定期更新书籍 并提高图书室的使 用率 开放阅览室 每年定期组织购书 赠书 捐书等活动 班级建好班级图书角 组织好捐一本好书 读一本好书活动 家庭建设家庭小书房 培养良好的读书习惯 合理进行家庭教 育投资 积极参与学校读书活动 2 开展 古诗词 诵读活动 一二年级 熟读背诵诗词1530 首 推荐书目以短小的儿童诗 注音童话等图文并茂的书籍为主 三四年级 熟读背诵诗词4060 首 推荐书目以节奏感强 富 有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主 并注 重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯 五六年级 熟读背诵诗词7080 首 推荐书目以科幻作品 富 有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文 等为主 并增加符合这一时期儿童口味的现代 当代经典文学 作品 努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会 3 具体活动 开展每天一诗诵读活动或每周一得读书会 向同学们介绍自 己看过的新书 好书 交流自己在读书活动中的心得体会 在班 级中形成良好的读书氛围 并要求每个班级每周最少向 新竹 报 投稿一篇 要求电子稿件 稿件采用后会择优向其它报纸 或刊物投寄 4 课程建设 各班制定学期班级读书计划 每学期确定两本共读书目 布 置导读提纲 精心指导阅读 适当安排师生共读 根据学生兴 趣 每学期推荐 6 本以上图书 组织一次读书交流会或开展一 次具有本班特色的读书活动 设置阅读课 每天午间及每周一 节阅读课进行读书活动 内容为阅读经典或指导课外读物欣赏 5 考试评价 我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级书香班级 书 香家庭 读书之星等 以更好地激发学生的读书兴趣 体验成 功的快乐 6 长效管理 将读书活动纳入