20XX调研报告20XX字

第 1 页 共 11 页 20XX20XX 调研报告调研报告 20XX20XX 字字 20XX 调研报告范文 20XX 字 xx 给大家介绍 20XX 调研报告范文 20XX 字 希 望能对对大家有所帮助 20XX 调研报告范文 20XX 字 一 调研背景 随着社会的不断发展 人们的生活节奏明显加快 生活习惯亦随变化 学生家庭经济能力的提高 养成 挑食的坏习惯 不注重饮食结构 致使营养失衡 好 吃的零食 好吃甜食在学生中是存在的 这样的饮食 对学生的身体受到极大的伤害 许多中学生不吃早餐 应付中餐 晚餐不在乎 使正处于长身体阶段的中学生面黄肌瘦 身体免疫力 差 频繁生病 更另人担心的是许多人买吃的不看保 质期 时常买到过期食品 而街头小吃的流行 更是 加大了学生的饮食卫生问题 除了饮食卫生 就是中 学生的校食堂的问题了 有的学校食堂卫生状况令人 担忧 餐具不干净 饭菜不卫生 不时会发生学生中 毒事件 使学生 家长忧心重重 现在的中学生大多有叫外卖的习惯 或是不在学 校食堂吃饭 很有一些女同学也朝这方向去发展 为 第 2 页 共 11 页 了形体的美 或者是说找一些借口不在学校吃饭 说 学校食堂饭菜不好吃 排队时间太长 饭菜里有不干 净的东西 不过根据我们的调研一些学校食堂的卫生 饮食也确实有问题 例如饭菜里有石头 昆虫 甚至 烟头等这方面的问题 食堂的这么不注意 当然就加 大了中学生在食堂饮食的逆反心理 问题很明显就出 来了 所以说如果说住读学校要求一定要在学校食堂 就餐 那么食堂就更应该注意饭菜问题 清洁工作 加强这方面的管理 至于学生呢 要改变长期认为学 校食堂漏洞的问题 出现问题要及时于食堂相关部门 反映 这样学生与学校双方配合 才能进一步解决这 一问题 1 关于正餐的分析 经过校内大部分学生询问得知 有许多学生有不 吃正餐的习惯 不吃正餐的主要原因是 时间仓促 其次是为了减肥 只有少部分表示不吃正餐是由于饭 堂伙食差 没胃口 不吃正餐 那些中学生就选择叫 外卖 面包和方便面代替正餐 更有少部分人以零食 作为主食 学习任务繁重使中学生深感时间的不足 而丰富 多彩的校园活动更使本来就紧张的时间更显紧张 为 求学业和活动间的平衡 大部分学生会从生活时间中 第 3 页 共 11 页 挤压 如吃饭 睡眠的时间 于是就有学生出现有不 吃正餐的现象 饭堂的伙食是经学校管理 食物安全 系数相对较高 营养结构比较科学合理 价格也比较 公平 选择饭堂的伙食 不仅有安全保障 而且有利 于中学生的身体发育 节约金钱 然而在饭堂打饭要 浪费时间 这无疑使时间紧张的中学生舍而避之 而 有的中学生特别是女同学 为了追求形体美 忍饥挨 饿 以至营养不足 更有甚者危及生命健康这种盲目 的行为无疑是不可取的 因此 尽管时间仓促 中学生还是应该食用正规 的正餐 在万不得已的情况下 中学生才应考虑以其 它食品代替正餐 而正处身体发育中的中学生更不应 盲目追求形体美而对身体造成伤害 2 关于中学生食品的安全意识分析 中学生在某种特殊情况下会选择购买食品代替到 饭堂吃饭 那么中学生对购买食品的安全意识又如何 呢 少部分的中学生在购买食品时会看食品的生产日 期等基本信息 如知晓食品过期后不会进食该食品 由此我们可以发现 中学生的食品安全意识并不高 只有约为一半的中学生会注意食品包装上的信息 这 无疑加大了中学生食物中毒的风险 在面对食物中毒 第 4 页 共 11 页 的情况时 有的中学生会选择自行急救 或马上到附 近的医疗机构进行治疗 有的会先找些药吃 或因情 况而定 甚至有的会置之不理 由此 我们可得知大 多数中学生能正确处理食物中毒的现象 但仍有少部 分中学生没有意识到食物中毒的严重性并及时进行处 理 所以 引导中学生正确处理食物中毒事件是十分 有必要的 因此 提高中学生的食品安全意识任重道远 建议 1 学习科学安排学习时间 帮助学生正确安排 学习和生活时间 学习任务重 在加上丰富的校园活动 中学生的 时间十分紧迫 于是 大部分中学生选择牺牲吃饭 睡觉等生活时间 以求取得学习与课外活动的平衡 为学生的身体健康 学习应适度调整时间安排 引导 学生正确地安排时间 帮助学生认识到吃正餐对身体 的重要性 2 中学生应提高对健康的认识 学会正确地处 理学习和生活的关系 中学生有不吃正餐的情况 可见中学生对身体健 康的重视和认识不足 因此 中学生应提高对身体健 康的认识 学会正确的处理学习和生活的关系 提高 第 5 页 共 11 页 学习效率 科学地安排时间 另外 广大中学生不应 以身体健康为代价追求所谓的形体美 3 因学生对食品安全的忽视 才会发生各类的 食物中毒事件 所以学校各宣传部门机构应积极宣传 食品安全知识和食品中毒的急救知识 身体是革命的本钱 也是学习的本钱 中学生只 有从运动 饮食等方面保持身体健康 才有可能有最 佳的学习状态 因此 面对时间仓促的问题 中学生 应更注重时间的安排 做到使生活与学习平衡 中学生在生活中应更关注食品安全问题 购买食 品时注意查看生产日期和其他基本信息 另外 中学 生选择食品时应更多地从营养角度考虑 不要只是一 味地追求口味 总之 提高中学生的食品安全意识 使中学生树 立正确的饮食观念 是社会 学校和学生自身共同的 责任 20XX 调研报告范文 20XX 字 留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题 基于课题需要和我们的强烈的社会责任感 我们针对 留守儿童问题在新乡市延津县魏邱乡朱寨村进行了实 地的调研和走访 在当地人民 老师和政府的配合帮 助下 我们的实践队员与孩子们进行了面对面的交谈 第 6 页 共 11 页 和沟通 并深入到典型留守儿童家中进行家访 同时到 村里和村民家中走访 通过对留守儿童个案的调研以 及网上收集的关于留守儿童的原始资料 我们掌握了 他们的一些共性 也对他们的家庭教育问题有了清楚 的了解 并撰写出调研报告 基本情况 原因 问题 建议 一 调研对象的基本情况 朱寨村是一个经济相对落后 交通便利 以外出 打工 种植业为主要经济的较为特殊的农村 该村有 1000 人左右 外出务工人员占百分之五十 留守儿 童占儿童总数的百分之五十七 农民土地较少 越来 越多的农民工放弃了种田而选择出外谋生 因而当地 留守儿童的现象十分普遍 本次调研的目的是以留守儿童的家庭教育问题为 视角考察留守儿童的生存现状 即透过留守儿童的家 庭教育 折射出该地留守儿童的教育状况 生活状况 心理状况 在调研的基础上 本文分析了留守儿童的 家庭教育需求 为留守儿童家庭教育问题的解决提出 合理建议 以期为我们国家未来的发展和建设尽绵薄 之力 二 留守儿童问题产生的原因 1 农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教 第 7 页 共 11 页 育制度是产生留守儿童问题的根本原因 农村留守儿童问题的出现根本原因在于城乡二元 结构管理带来的深层次矛盾 随着工业和第三产业的 飞速发展 农村剩余劳动力大量向城镇转移 与国家 鼓励农村剩余劳动力转移政策相矛盾的是我国长期以 来实施的城乡分割的户籍制度和义务教育制度 进城 务工农民虽然在城市工作 居住和生活 但享受的是 与城市居民完全不平等的待遇 所以这样直接导致务 工农民会把自己的子女留在农村 由老人看管 2 家庭教育 最重要的为情感方面 父母与子 女长时间分离 导致他们之间产生交流障碍 这是产 生留守儿童问题的直接原因 许多留守儿童在幼年时期就被迫与父母分离 他 们早期无法与父母建立和谐的亲子关系 在长期与爷 爷奶奶或其他亲戚生活的过程中 他们的需要 情感 常常无法得到亲人的反馈 这必然对他们的亲社会行 为发展产生不良影响 也易使他们产生诸多心理问题 而一些家长因为长期在外务工 对子女心生愧疚 往 往通过钱 物等大量的物质满足来补偿对孩子的精神 关爱 而这些孩子在花钱方面又缺乏有效的指导和监 督 极易使他们产生错误的价值观而误入歧途 三 留守儿童成长存在的主要问题 第 8 页 共 11 页 我们发现在调研中的留守儿童一般都具有三个基 本特征 一是无人看管 缺乏监护 二是家不完整 缺少家教 三是远离父母 缺少关爱 一是生活方面 与其他孩子相比 他们缺少父母 的照顾 容易在营养状况 身体健康等方面受到影响 特别是在年幼的阶段 孩子的养育 保护显得更为重 要 如果不能与自己的父母在一起生活 问题容易出 得多一些 现在大部分留守儿童是由自己的亲戚或隔 代老人看管 有的留守儿童甚至实际上就没有监护人 二是心理问题 由于得到的亲情 情感和心理关 怀的缺少 许多孩子缺少倾诉和寻求帮助的对象 又 很少与外界接触 在调研中我们发现 这些孩子其实 特别想和家人在一起 这是他们最大的心愿 由于不 能和父母一起生活 久而久之 有的孩子就与家人产 生了隔膜和陌生感 内心的封闭 情感的冷漠 甚至 行为的孤僻等也不同程度地存在 容易出现性格上的 缺陷和心理上的障碍 三是教育问题 在我们走访中得知 由于父母外 出打工 家务劳动甚至一些农活都落在了留守儿童身 上 不能保证孩子们的学习时间 学习成绩因此而有 些下降 临时监护人对孩子学习的督促帮助不够 方 第 9 页 共 11 页 法不当 甚至有的监护人放任自流这些孩子 最终使 这些孩子产生厌学 弃学的心理 农村孩子中留守儿 童的小学阶段入学率相对高一点 初中阶段则呈下降 趋势 更有孩子产生只想读完初中的想法 四是道德问题 在儿童成长过程中 家长的言传 身教 潜移默化有重要的引导作用 往往会影响孩子 的一生 儿童的许多行为习惯 道德素养都是在家庭 中形成的 由于不能和父母在一起 缺乏及时的指点 和帮助 一些错误行为和做法不能及时得到纠正 容 易养成一些不好的习惯和道德品行 该地留守儿童比 例达百分之 57 这是一个很大的隐患 四 解决留守儿童教育问题的建议 1 家庭方面 加强父母与孩子的沟通 尽可能多和孩子在一起 为孩子营造一个良好的生活环境 不仅是满足孩子物 质上的需求 更重要的是培养孩子科学的生活习惯 正确的人生观和价值观 不要单方面看重孩子的学习 成绩 更要注重孩子综合能力和素质的培养 针对农 村留守儿童中单亲监护和隔代监护情况严重的问题 向家长宣传正确的教育观念 家长学校要适应形势的 发展 开办临时监护人培训班来加强家庭教育指导 2 学校方面 第 10 页 共 11 页 建立健全留守儿童档案 及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况 形成学校 家庭共同教育的局面 教师应承担起家长 或监护人的部分责任 多与留守儿童交流谈心 提高 亲密信赖程度 给予更多关爱和正面引导 为与留守儿童沟通提供方便 可开通亲情热线电话 为为外出务工家长与子女 沟通提供方便 权衡利弊 最好能建立起封闭式教育 3 社会方面 净化社会环境 加强对学校周边环境的监管力度 尤其网吧 游戏厅 录像厅等 这些不良社会环境对 自制力较差的儿童存在着很大的吸引力 容易误入歧 途 总之 留守儿童问题是一个综合的问题 既