初中读书计划3篇

第 1 页 共 10 页 初中读书计划初中读书计划 3 3 篇篇 初中读书计划范文 3 篇 中小学生课外阅读往往带有很大的随意性 他们 总是找到什么就看什么 没有目的 没有计划 走进图 书室或阅览室 面对琳琅满目的书刊 常常不知所措 拿起什么就看什么 阅读效果不甚理想 因此 帮助他 们制订好读书计划 就能收到事半功倍的效果 本文 是 xx 为大家整理的初中读书计划范文 仅供参考 初中读书计划范文篇一 为了积极响应我县一主三元的号召 培养学生的 阅读习惯 建设书香校园 在本学期中我制定读书计 划如下 一 活动宗旨 阅读教学是语文教学的重要组成部分 可以丰富 知识 发展智力 陶治情操 造就品格 课程标准中 也明确提出了要求 使学生认识中华文化的丰厚博大 吸收民族文化及智慧 关心当代文化生活 尊重多样 文化 吸收人类优秀文化的营养 具有独立阅读的能 力 注重情感体验 有较丰富的积累 形成良好的语 感 学会运用多种阅读方法 能初步理解 鉴赏文学 作品 受到高尚情操与趣味的熏陶 发展个性 丰富 第 2 页 共 10 页 自己的精神世界 有关资料表明 学生语言的积累 50 左右来自课外 由此可见 课外是学生积累语言 的广阔空间 二 活动目标 把课内的内容延伸到课外 指导同学们读书 提 高了学生的自学能力 体现了新课改的精神要求 为 了让师生通过读书增加底蕴 在书香伴随下成长 为 把我校建设成为书香校园 培养学生的阅读习惯和记 录读书笔记的好习惯 三 活动安排及保障措施 1 建立一个图书角 由班级的每位学生捐一两 本课外书供大家看 由课代表来管理 2 每位学生拟定好自己的读书格言 3 固定一个读书的时间 让学生出声朗读优美 片段 名言警句 谚语 歇后语 好词佳句等 4 建立读书笔记和作品集 读书的过程中随时 进行摘抄或日记 随笔的抒写等 5 让学生每天早晚上利用课余时间安排 30 分钟 的阅读时间 并适当做一些笔记 使读书成为一种习 惯 一种乐趣 6 围绕读书进行个性化的布置 开辟读书交流 平台 通过相互交流 评比激励 力争触动学生心灵 第 3 页 共 10 页 激起学生读书的兴趣 7 定期对学生读书情况进行指导并开展读书交 流活动 培养学生阅读兴趣 提高阅读效率 8 做好家长的宣传工作 提倡在家庭中开展亲 子阅读活动 选择合适的读物 慢慢引导孩子扩大阅 读范围 四 成果展示方式 1 每周不定期地组织学生进行自查与互查相结 合的检查活动 即如班级学生个人量化 督促学生养 成良好读书习惯 2 每月进行一次读书笔记和作品集的评选交流 活动 3 在班内开展朗读比赛 讲故事比赛 读书征 文评比 阅读知识竞赛等活动 激发学生的读书兴趣 体验读书的快乐 初中读书计划范文篇二 为了进一步开发课程资源 帮助学生从小养成读 书的良好习惯 形成良好的品质 开阔视野 增长知 识 提高综合素质 努力建造书香校园 特制定 21 中学生读书活动方案 一 指导思想 以形成全员学习 终身学习的学习型学校 促进 第 4 页 共 10 页 师生的全面发展为根本 以深化课程改革和推进素质 教育为目的 以广泛开展课外读书学习活动为载体 大力开展 大量读写 双轨运行 课题实验 引导学 生读书学习 让读书学习成为一种习惯 一种生活方 式 为一生的成长奠基 二 活动目的 通过有计划的指导学生大量阅读 开展丰富多彩 的读书活动 培养良好的阅读习惯 激发阅读兴趣 提高阅读能力 增长课外知识 让学生爱书 读书 护书 买书 藏书逐渐成为一种习惯 爱好和追求 为终身学习奠定良好的基础 三 活动主题 与知识为友 与书本为友 四 活动形式及办法 1 学校设立开放式图书室 让图书每期开学时 借阅到各班 2 建立班级小书库和班级图书交换站 各班利 用早读和课外广泛开展读书活动 3 每周以班为单位学生交换图书 每两周至少 交换图书 1 次 每人至少阅读 1 本图书 由学生自读 自管 4 举办各种读书活动 可开展读书报告会 交 第 5 页 共 10 页 流会 演讲比赛 征文比赛 读书笔记展示等各种读 书活动 五 活动要求 1 建立班级小书库和图书交换站 在校图书室的基础上 各班建立班级小书库和图 书交换站 班级小书库藏书力争生均 5 册以上 各班可开展 捐书活动 各班设立图书管理员 23 名 由学生自主管理 每周交换图书 2 制定读书计划 每个学生结合个人实际 每学期制定出读书计划 具体格式可让学生根据自己喜好来设计 装饰 使其 生动活泼 各具特色 其中要有读书的内容 目标 措施 实现时间等 每个班级结合学生的计划和班级实际情况 也制 订出相应的班级读书计划 其中要有措施 有保障 有效果 有考评 简洁明了 易于操作 3 开展各种读书活动 学生每人设置读书笔记本 1 个 读书时认真作好 读书笔记 每个学生每学期至少要读 15 本书 第 6 页 共 10 页 利用每天早读和课外广泛开展读书活动 其中每 天课外读书不少于 1 小时 各班每周可开展 12 次读书交流活动 可设立以 名人名言 书海拾贝 我最喜欢的 好书推荐等 栏目 向同学们介绍自己看过的新书 好书 交流自 己在读书活动中的心得体会 在班级中形成良好的读 书氛围 开展读书实践活动 读书活动中 各班要积极组织学生开展有关的读 书实践活动 如 故事会 演讲比赛 调查报告 书 签制作 办小报 读书征文比赛 报刊剪辑等 六 组织领导 1 学校成立以孙校长为组长 李校长为副组长 教导处和各年级负责人为成员的读书活动领导小组 2 学校由教研组具体组织管理 各班班主任 任课教师具体实施 各班可由学生图书管理员自主管 理 3 教导处每月对 大量读写 双轨运行 和各班 读书活动的开展情况进行检查指导 七 评比表彰 1 学校将举办学生读书成果展示 并开展读书 先进集体和个人的评比表彰活动 第 7 页 共 10 页 2 根据各班读书活动的开展和成果展示的情况 评比表彰一批读书活动先进集体 并命名为书香班级 3 根据学生读书成果展示 评比表彰一批读书 积极分子和十佳读书标兵 初中读书计划范文篇三 古人有云 开卷有益 一本书 就象那汪洋大海 中的一滴滴水滴 却能让我们看到一个个千姿百态的 大世界 我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀 游 用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋 真正让 学生在读书中体会到书的无穷魅力 领悟细水长流 汇成大海的含义 因此制定本学期读书计划 歌德有一句名言读一本好书 就如同和一个高尚 的人在交谈 雨果则说 书籍是改造灵魂的工具 它 对于人类之所以必须 在于它是滋补光明的饮料 确 实一部好作品就如同是一本好的生活教科书 它能够 陶冶人的情操和气质 教人怎样做一个正直的人 知 识就如浩瀚的海洋 一个人一生不可能把所有的书都 读完 更何况书还有好书和坏书之分 这就决定了我 们读书要有选择 一 活动目的 语文教育不仅要培养学生的技能 更在于造就人 第 8 页 共 10 页 让学生精神成人 文学作品特别是中外文学经典的影 响力是无可估量的 新课标将中学生的阅读和鉴赏放 到重要的位置 并明确规定了不同阶段的学生的阅读 总量 并推荐了各阶段的书目 为进一步拓展学生语文学习的天地 提高学生的 语文素养 依循新课标的精神和要求 根据初一学生 的知识储备 年龄特点 阅读能力等特点 制定了以 下计划 二 活动目标 1 通过活动 营造良好的读书氛围 让学生喜 爱读书 发展为兴趣爱好 2 通过活动 多读书 读好书 好读书 提高 学生的综合素质 3 通过活动 提高学生欣赏能力 提高写作水 平 4 让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐 趣 三 活动要求 1 必读书目 教师推荐与学生自选相结合 2 精读与泛读相结合 课内外相结合 3 读写相结合 对一些重要的书籍做批注 写 读后感 交流心得 第 9 页 共 10 页 4 读书活动与方法指导相结合 定期举行读书 交流活动 并及时给予读书方法指导 5 倡导教师范读 师生共读 家庭同读 四 读书内容 必诵 三字经 唐诗三百首 必读 小说 爱的教育 钢铁是怎样炼成 诗歌 繁星春水 散文 中国初中生散文阅读 纪中国散文 精选 寓言 伊索寓言 童话 安徒生童话 格林童话 神话 西游记 故事 寓言故事 杂志 青年文摘 读者 世界博览 自选 课内外有关的 教师可根据教科书及授课内容 学生阅读状况 酌情推荐 五 活动构想 1 开辟图书角 2 开展读书笔记活动 3 定期开展我最欣赏的作家 孔子论坛等读书 第 10 页 共 10 页 活动 4 定期在班级展示栏和学校刊物展示学生的读 书笔记及读书心得 六 读书的具体措施 1 坚持每天读书 从书中获得精神食粮 2 坚持做好读书笔记 摘录美文警句 增加积累 3 坚持读书过程中记