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文档简介

习作风景优美的地方 三堡镇中心小学 罗海萍【习作要求】优美的风景，点缀了我们的生活。让我们一起分享生活中美好的风景吧。写一写你去过的或者了解的风景优美的地方。写一写它的美、它的特点、它给你的印象，使别人读了也能感受到感染。 【习作目标】1.能清楚地介绍一处景物。2.能抓住景物的特点来写。3.展开想象，把景物写清楚、具体，用上学过的描写方法。【理清思路】一、思维发散，生活中有很多美丽的风景，每个地方都有每个地方的独特之处。说说我去过的地方或者想去的地方。我能把下面的思维发散图填完整吧，看看真多！植物园校园公园花坛动物园美丽的风景小树林家乡小河边果园2.让我们要写一写我去过的地方或者想去的地方，每个地方的美都是不同的，写的时候要突出风景的特点并按一定的顺序写。写景想去的地方景物的变化去过的地方抓住特点春 如美丽的小兴安岭，写同一景物在不同季节的特点。在每一个季节都选取不同的景物进行描写。夏按一年四季时间顺序来写。树多 绿色的海洋 卢瑟秋冬3.范文赏析家乡的小树林 我的家乡有一片小树林，四季如画，美丽极了。 春天的小树林是嫩绿色的，小小的嫩芽露出头来，像是在探索春天的奥秘，小草.小花也在春风中扭动着腰肢。 夏天的小树林是深绿色的，一棵棵小树已经长成了苍天大树。傍晚，大人们坐在树下乘凉，小孩子也爱在树林里玩“捉迷藏”的游戏。 秋天的小树林仿佛是一个金色乐园，树叶像一只只金黄色的蝴蝶摆动着一对对翅膀飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯，漂亮极了！ 冬天的小树林好像一个银色的世界，小朋友们在院子里堆雪人，打雪仗，不时传来孩子们一阵阵银铃般的笑声。 我爱家乡，更爱家乡的小树林！4.把自己最想写的整理一下，列出提纲，并拟个确切的题目。二、确定文章结构段落。常见“总分总结构模式图” 开头点题（时间、地点、人物） 中间美景物详写 做到主次分明 详略得当 结尾呼应开头（点出风景的特点及自己对这一美景的喜爱） 【笔下生辉】尝试写作，要求叙述清楚，内容具体，把想要表达的意思写清楚。【汇报展示】1.每位同学在小组里轮流展示，其他同学认真倾听，评价。2.每组评选出一名优秀代表，在全班展示。听者边听边思考：习作中哪个
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