太平八年级下册期中考试语文卷

柏树中学柏树中学 20112011 春八年级语文试卷春八年级语文试卷 第第 I I 卷卷 选择题选择题 每题每题 2 2 分 共分 共 1212 分分 1 1 下面加点字拼音正确的一项是 下面加点字拼音正确的一项是 A A 烧毁一切的污秽 烧毁一切的污秽 su su B B 锃 锃 z ng z ng 亮的钢刀亮的钢刀 C C 生性执拗 生性执拗 y u y u D D 食 食 s s 马者不知其能千里而食马者不知其能千里而食 sh sh 也也 2 2 下面没有错别字的一项是 下面没有错别字的一项是 A A 禁锢 禁锢 冥思瑕想冥思瑕想 长吁短叹长吁短叹 B B 睥睨 睥睨 花团锦簇花团锦簇 广袤无银广袤无银 C C 迁徙 迁徙 抑扬顿挫抑扬顿挫 颔首低眉颔首低眉 D D 溃赠 溃赠 油光可鉴油光可鉴 杳无消息杳无消息 3 3 下列加点的词语使用有误的一项是 下列加点的词语使用有误的一项是 A A 托尔斯泰一直都是长相平平 鹤立鸡群 混在人群里找都找不出来 托尔斯泰一直都是长相平平 鹤立鸡群 混在人群里找都找不出来 B B 我感到一种不可名状的恐惧 一种同亲人隔绝 同大地分离的孤独感油然而生 我感到一种不可名状的恐惧 一种同亲人隔绝 同大地分离的孤独感油然而生 C C 尘世人生也是如此 开始于盛气凌人的物质铁蹄之下 终结在不动声色的死神的 尘世人生也是如此 开始于盛气凌人的物质铁蹄之下 终结在不动声色的死神的 怀抱 怀抱 D D 近日 邓小平的后人邓楠在接受新华社记者采访时披露了一个鲜为人知的珍贵细 近日 邓小平的后人邓楠在接受新华社记者采访时披露了一个鲜为人知的珍贵细 节节 邓公邓公 不习惯正襟危坐不习惯正襟危坐 4 4 郭沫若在 郭沫若在 雷电颂雷电颂 中 高尔基在中 高尔基在 海燕海燕 中 都写了风雷电 但两者的象征意中 都写了风雷电 但两者的象征意 义不同 下列说法正确的一项是义不同 下列说法正确的一项是 A A 时代不同 高尔基写 时代不同 高尔基写 海燕海燕 是在是在 19011901 年 而郭沫若写年 而郭沫若写 雷电颂雷电颂 是在是在 19421942 年年 B B 标题不同 主题也不同 高尔基歌颂的是海燕 对立面自然是风雷电 郭沫若则 标题不同 主题也不同 高尔基歌颂的是海燕 对立面自然是风雷电 郭沫若则 是直接歌颂雷电 是直接歌颂雷电 C C 民族心理不同 俄国与中国的国情不同 高尔基用风雷电象征正义的力量 郭沫 民族心理不同 俄国与中国的国情不同 高尔基用风雷电象征正义的力量 郭沫 若则用它象征黑暗势力 若则用它象征黑暗势力 D D 象征体与本体之间的联系并不是一成不变的 象征体的特征也不是单一的 作品 象征体与本体之间的联系并不是一成不变的 象征体的特征也不是单一的 作品 的题材 主题不同 作家的写作角度不同 象征体的象征意义便可以随之不同 的题材 主题不同 作家的写作角度不同 象征体的象征意义便可以随之不同 5 5 下面各组中加点词的意思或用法相同的一组是 下面各组中加点词的意思或用法相同的一组是 A A 安求其能千里也 安求其能千里也 B B 虽有千里之能 虽有千里之能 其真不知马也其真不知马也 安求其能千里也安求其能千里也 C C 先生不知何许人也 先生不知何许人也 D D 故虽有名马 故虽有名马 自富阳至桐庐一百许里自富阳至桐庐一百许里 故余虽愚 卒获有所闻故余虽愚 卒获有所闻 6 6 下列文言句子和成语中的加点字 意思相同的一组是 下列文言句子和成语中的加点字 意思相同的一组是 A A 骈死于槽枥之间 间不容发 骈死于槽枥之间 间不容发 B B 执策而临之 兵临城下 执策而临之 兵临城下 C C 安求其能千里也 安身立命 安求其能千里也 安身立命 D D 且欲与常马等不可得 等闲视之 且欲与常马等不可得 等闲视之 第第 卷非选择题卷非选择题 108 108 分分 一 积累与运用一 积累与运用 20 20 分分 7 7 默写古诗文句子 默写古诗文句子 每条横线上填写一句每条横线上填写一句 10 10 分分 1 1 剪不断 理还乱 剪不断 理还乱 2 2 宫阙万间都做了土 宫阙万间都做了土 3 3 但愿人长久 但愿人长久 4 4 直挂云帆济沧海 直挂云帆济沧海 5 5 余立侍左右 援疑质理余立侍左右 援疑质理 色愈恭 礼愈至 不敢出 色愈恭 礼愈至 不敢出 一言以复 一言以复 6 6 文天祥被俘后以文天祥被俘后以 直抒胸臆 表达直抒胸臆 表达 其崇高的生死观 其崇高的生死观 7 7 刘禹锡刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 中 喻含新事物不断涌现的富有哲理的诗句中 喻含新事物不断涌现的富有哲理的诗句 是 是 8 8 古往今来 有多少诗人留下过咏春 颂春 伤春 惜春的动人诗篇 现在 正值 古往今来 有多少诗人留下过咏春 颂春 伤春 惜春的动人诗篇 现在 正值 春暖花开的季节 我们进行了春暖花开的季节 我们进行了 寻觅春天的踪迹寻觅春天的踪迹 的综合性学习活动 在活动成果展示课的综合性学习活动 在活动成果展示课 上 要求每位同学完成以下任务 上 要求每位同学完成以下任务 5 5 分分 1 1 写出一句你最喜欢的描写春天的诗句写出一句你最喜欢的描写春天的诗句 2 2 分分 2 2 请陈述你喜欢这句诗句的理由请陈述你喜欢这句诗句的理由 不超过不超过 6060 字字 3 3 分分 9 9 仿句 仿句 5 5 分分 爱是花香 爱是花香 爱是阳光 爱是阳光 爱是爱是 爱是爱是 二 阅读二 阅读 38 38 分分 一一 阅读阅读 与朱元思书与朱元思书 回答文后问题 回答文后问题 13 13 分分 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠 作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经 纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 1010 解释下列加点的词 解释下列加点的词 4 4 分分 1 1 任意任意东西东西 2 2 猛浪若猛浪若奔奔 3 3 负负势竞上势竞上 4 4 蝉则千蝉则千转转不穷不穷 1111 翻译下面语句 翻译下面语句 4 4 分分 1 1 风烟俱净 天山共色 风烟俱净 天山共色 2 2 鸢飞戾天者 望峰息心 鸢飞戾天者 望峰息心 1212 古人写景 往往用不同的写法 表现出相近的意境 有异曲同工之妙 请从课文 古人写景 往往用不同的写法 表现出相近的意境 有异曲同工之妙 请从课文 中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子 中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子 3 3 分分 1 1 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 2 2 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 3 3 常有高猿长啸 属收凄异 空谷传响 哀转久绝 常有高猿长啸 属收凄异 空谷传响 哀转久绝 1313 本文表达了作者怎样的思想感情 本文表达了作者怎样的思想感情 2 2 分分 二二 阅读阅读 藤野先生藤野先生 选段 回答文后问题 选段 回答文后问题 12 12 分分 但不知怎地 我总还时时记起他 在我所认为我师的之中 他是最使我感激 给我鼓但不知怎地 我总还时时记起他 在我所认为我师的之中 他是最使我感激 给我鼓 励的一个 有时我常常想 他的对于我的热心的希望 不倦的教诲 小而言之 是为中国励的一个 有时我常常想 他的对于我的热心的希望 不倦的教诲 小而言之 是为中国 就是希望中国有新的医学 大而言之 是为学术 就是希望新的医学传到中国去 他的 就是希望中国有新的医学 大而言之 是为学术 就是希望新的医学传到中国去 他的 性格 在我的眼里和心里是伟大的 虽然他的姓名并不为许多人所知道 性格 在我的眼里和心里是伟大的 虽然他的姓名并不为许多人所知道 他所改正的讲义 我曾经订成三厚本 收藏着的 将作为永久的纪念 不幸七年前迁他所改正的讲义 我曾经订成三厚本 收藏着的 将作为永久的纪念 不幸七年前迁 居的时候 中途毁坏了一口书箱 失去半箱书 恰巧这讲义也遗失在内了 责成运送局去居的时候 中途毁坏了一口书箱 失去半箱书 恰巧这讲义也遗失在内了 责成运送局去 找寻 寂无回信 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上 书桌对面 每当夜间疲找寻 寂无回信 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上 书桌对面 每当夜间疲 倦 正想偷懒时 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌 似乎正要说出抑扬顿挫的话来 便使倦 正想偷懒时 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌 似乎正要说出抑扬顿挫的话来 便使 我忽又良心发现 而且增加勇气了 于是点上一枝烟 再继续写些为我忽又良心发现 而且增加勇气了 于是点上一枝烟 再继续写些为 正人君子正人君子 之流所之流所 深恶痛疾的文字 深恶痛疾的文字 1414 摘录文段中最能表现 摘录文段中最能表现 我我 对藤野先生怀念之情的词语对藤野先生怀念之情的词语 最少最少 3 3 个词语个词语 3 3 分分 1515 加点词 加点词 良心发现良心发现 指的是什么指的是什么 2 2 分分 1616 第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是 第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是 2 2 分分 1717 藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括 藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括 2 2 分分 1818 第二段中 作者怀念藤野先生的具体行为有哪些 第二段中 作者怀念藤野先生的具体行为有哪些 3 3 分分 三三 阅读下面短文 回答文后问题 阅读下面短文 回答文后问题 13 13 分分 兰兰 草草 小时候 常常遇到一些女孩用小时候 常常遇到一些女孩用 兰兰 字作名 干吗要用字作名 干吗要用 兰兰 字作名呢字作名呢 我产生了好奇我产生了好奇 心 去问父亲 父亲说 兰是一种草 开的花特香 兰草貌似柔弱 但生命力极强 逗人心 去问父亲 父亲说 兰是一种草 开的花特香 兰草貌似柔弱 但生命力极强 逗人 喜爱 因此人们爱用喜爱 因此人们爱用 兰兰 为女孩子命名 希望她们像兰草一样娴淑温柔 美貌端庄 健为女孩子命名 希望她们像兰草一样娴淑温柔 美貌端庄 健 康成长 父亲的话我似懂非懂 但产生了想见兰草的愿望 康成长 父亲的话我似懂非懂 但产生了想见兰草的愿望 但家乡没有兰草 后来 我上了初中 高中 来到县城 那里也没有兰草 但家乡没有兰草 后来 我上了初中 高中 来到县城 那里也没有兰草 去年九月中旬 我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾 行洪区的高处已经露去年九月中旬 我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾 行洪区的高处已经露 出水面 少数回归的群众 已在残堤上搭起了临时灾棚 等候着重建家园 为了迎接行洪出水面 少数回归的群众 已在残堤上搭起了临时灾棚 等候着重建家园 为了迎接行洪 区中小学生归校 我们急于了解学校的受灾情况 这是一所我十分熟悉的学校 雄伟的教区中小学生归校 我们急于了解学校的受灾情况 这是一所我十分熟悉的学校 雄伟的教 学大楼 整齐的教师宿舍 特别是校园美化 全市有名 四季花香 长年青翠 满园秀色学大楼 整齐的教师宿舍 特别是校园美化 全市有名 四季花香 长年青翠 满园秀色 而现在展现在我们面前的这所学校 除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着 整座校 而现在展现在我们面前的这所学校 除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着 整座校 园覆盖在厚厚的淤泥中 露出泥面的柏树 广玉兰 女贞树等 浑身泥土 成了朽木枯枝园覆盖在厚厚的淤泥中 露出泥面的柏树 广玉兰 女贞树等 浑身泥土 成了朽木枯枝 至于那些名花们 早已杳无踪迹 一片泥沼 满目荒凉 看不到生命的迹象 我心里感 至于那些名花们 早已杳无踪迹 一片泥沼 满目荒凉 看不到生命的迹象 我心里感 到沉甸甸的 到沉甸甸的 就在我诅咒洪水的肆虐时 我眼前一亮 忽然发现远处的淤泥堆上 像是谁散落了十就在我诅咒洪水的肆虐时 我眼前一亮 忽然发现远处的淤泥堆上 像是谁散落了十 分鲜嫩的四季葱苗 远远望去 它们婀娜娇艳 翠润如玉 在这百里泥沼中不可能有四季分鲜嫩的四季葱苗 远远望去 它们婀娜娇艳 翠润如玉 在这百里泥沼中不可能有四季 葱苗葱苗 我不顾一切 从没膝深的淤泥中蹬了过去 走近一看 其中竟还有两朵三朵白色的我不顾一切 从没膝深的淤泥中蹬了过去 走近一看 其中竟还有两朵三朵白色的 小花 凑上去 一缕淡淡的清香 沁人心脾小花 凑上去 一缕淡淡的清香 沁人心脾 我大声叫喊起来 这里有抗御洪水的英雄我大声叫喊起来 这里有抗御洪水的英雄 同同 行的校长告诉我们 这堆淤泥下是一圈兰草 淹水前这些兰草叶长不过行的校长告诉我们 这堆淤泥下是一圈兰草 淹水前这些兰草叶长不过 5 5 寸 竟意想不到寸 竟意想不到 它会在两个多月的滔滔洪水底下 不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子 突破了半米多 它会在两个多月的滔滔洪水底下 不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子 突破了半米多 深的淤泥封锁 在洪水退后 群芳寥落 校园一片死寂 独有这兰草 兰花 带着与洪水深的淤泥封锁 在洪水退后 群芳寥落 校园一片死寂 独有这兰草 兰花 带着与洪水 顽强拼搏后的疲劳与倦色 虽然减少了一些浓绿与浓香 却显得更鲜 更嫩 更加亮丽 顽强拼搏后的疲劳与倦色 虽然减少了一些浓绿与浓香 却显得更鲜 更嫩 更加亮丽 我对这具有超强生命力的兰草 不禁肃然起敬 在温柔舒适的花园中 兰草恪守名分 娴我对这具有超强生命力的兰草 不禁肃然起敬 在温柔舒适的花园中 兰草恪守名分 娴 静怡淡 默默奉献 丰富人间香与美 从不张扬 在荒山僻谷中 兰草仍然生机勃勃 奋静怡淡 默默奉献 丰富人间香与美 从不张扬 在荒山僻谷中 兰草仍然生机勃勃 奋 发向上 散发出缕缕清香 不为沦落深山而自弃 在沧发向上 散发出缕缕清香 不为沦落深山而自弃 在沧海横流 洪水滔天的绝境中 兰草海横流 洪水滔天的绝境中 兰草 威武不屈 奋斗不止 争得了自己的生存 获得了发展的先机 威武不屈 奋斗不止 争得了自己的生存 获得了发展的先机 我抬起头来 远远望见守候在残堤上的父老乡亲们 心潮起伏 思绪难平 在父老乡我抬起头来 远远望见守候在残堤上的父老乡亲们 心潮起伏 思绪难平 在父老乡 亲的身上 我看到了兰草的秉性 在兰草的身上 我看到了父老乡亲的希望 亲的身上 我看到了兰草的秉性 在兰草的身上 我看到了父老乡亲的希望 1919 这篇文章写兰草 着力表现了兰草 这篇文章写兰草 着力表现了兰草 的特性 的特性 2 2 分分 2020 文中表达了作者在不同时期对兰草的思想感情 在小时候对兰草的思想感情是 文中表达了作者在不同时期对兰草的思想感情 在小时候对兰草的思想感情是 救灾时见了兰草的思想感情是 救灾时见了兰草的思想感情是 4 4 分分 2121 怎样理解 怎样理解 在洪水退后 群芳寥落 校园一片死寂 独有这兰草 兰花 带着与在洪水退后 群芳寥落 校园一片死寂 独有这兰草 兰花 带着与 洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色 虽然减少了一些浓绿与浓香 却显得更鲜 更嫩 更加亮洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色 虽然减少了一些浓绿与浓香 却显得更鲜 更嫩 更加亮 丽丽 4 4 分分 分析 分析 2222 本文是一篇语言优美的散文 请你以读书笔记的形式 摘录一处富有表现力的语 本文是一篇语言优美的散文 请你以读书笔记的形式 摘录一处富有表现力的语 句 并作简要的点评 句 并作简要的点评 友情提醒 点评 可谈语句的表达效果 可说自己喜欢的理由 友情提醒 点评 可谈语句的表达效果 可说自己喜欢的理由 3 3 分分 摘录摘录 点评点评 三 作文三 作文 50 50 分分 2323 阅读下面的材料 按要求作文 阅读下面的材料 按要求作文 老骆驼在垂暮之年 又一次穿越了号称老骆驼在垂暮之年 又一次穿越了号称 死亡之海死亡之海 的千里沙漠 胜利归来 的千里沙漠 胜利归来 马和驴请老英雄去介绍经验 马和驴请老英雄去介绍经验 其实也没什么好说的 其实也没什么好说的 老骆驼说 老骆驼说 认准目标 耐住性子 一步一步往前走 就到认准目标 耐住性子 一步一步往前走 就到 达了目的地 达了目的地 就这些就这些 没有了没有了 马和驴问 马和驴问 没有了 就这些 没有了 就这些 唉唉 马说 马说 我以为它能说出什么惊人的话来 谁知简简单单 三言两语就完了 我以为它能说出什么惊人的话来 谁知简简单单 三言两语就完了 一点也不精彩 令人失望 一点也不精彩 令人失望 驴也深有同感 驴也深有同感 是啊 人生中的这些是啊 人生中的这些 不精彩不精彩 往往被人们所忽略 可是 正是由于这些往往被人们所忽略 可是 正是由于这些 平凡平凡 不精彩不精彩 才孕育了成功与伟大 才孕育了成功与伟大 请以请以 感受平凡感受平凡 为话题 写一篇不少于为话题 写一篇不少于 600600 字的文章 可以记叙经历 编写故事 字的文章 可以记叙经历 编写故事 发表议论 抒发感受等 文体自选发表议论 抒发感受等 文体自选 除诗歌外除诗歌外 题目自拟 题目自拟 附页 附页 2011 学年度八年级期中质量抽查学年度八年级期中质量抽查 语文试卷参考答案语文试卷参考答案 第第 I 卷选择题卷选择题 每题每题 2 分 共分 共 1 2 分分 1 B 2 C 3 A 4 D 5 D 6 A 第第 卷卷 非选择题非选择题 108 分分 一 积累与运用一 积累与运用 20 分 分 7 每空每空 1 分 共分 共 10 分分 1 别是一般滋味在心头别是一般滋味在心头 2 伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处 3 千里共婵娟千里共婵娟 4 长风破浪会长风破浪会 有时有时 5 俯身倾耳以请 或遇其叱咄俯身倾耳以请 或遇其叱咄 6 人生自古谁无死 留取丹心照汗青人生自古谁无死 留取丹心照汗青 7 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 8 9 题灵活处理题灵活处理 二 阅读二 阅读 38 分分 一一 1 3 分分 10 每小题每小题 1 分 共分 共 4 分分 1 向东与向西向东与向西 2 飞奔的马飞奔的马 3 凭借凭借 4 通通 啭啭 鸟鸣声 鸟鸣声 11 每小题每小题 2 分 共分 共 4 分分 1 那空间的那空间的 烟雾都消散净尽 天空和远山呈现出相同的颜色 烟雾都消散净尽 天空和远山呈现出相同的颜色 2 那些极力追求名利的人 看到这些雄奇的山峰 就会平息热衷于功名利禄的心 那些极力追求名利的人 看到这些雄奇的山峰 就会平息热衷于功名利禄的心 12 每小题每小题 1 分 共分 共 3 分分 1 风烟俱净 天山共色