九年级后期复习备考计划

1 九年级后期复习备考计划九年级后期复习备考计划 作者作者 不详 时间时间 2009 4 25 22 04 26 来源来源 会员原创 人气人气 2422 一 提高认识 全力以赴 进入冲刺状态 首先 每位初三教师要充分认识复习教学的重要性 增强 责任重于泰山 质量压倒一切 的责任感 树立 认真就是水平 负责就是能力 的观念 发 扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神 全力以赴 聚精会神 专心致志 真真 正正进入冲刺状态 苦战 60 天 用成绩说话 坚决夺取今年中考的全面胜利 其次 全体教师要以毕业班工作的大局为重 服从安排 听从指挥 不管 是九年级的安排 还是各备课组的布置 都要扎扎实实贯彻执行 将落实进行 到底 纪律严明 政令畅通 是工作胜利的保障 要彻底杜绝有令不行 有禁 不止的以自我为中心的个人主义的不良作风 第三 全体教师要增强精诚合作的团队意识 实实在在搞好团结 团结出 力量 团结出成绩 在初三这个集体内坚决反对那种意气用事 挑拨离间的行 为 有意见 有矛盾当面说开 大事讲原则 小事讲风格 有困难 有问题 大家齐帮助 共协商 形成一个和谐 融洽的工作氛围 二 周密计划 科学安排 各学科现已完成教学进度 学期开始即转入总复习阶段 总体时间安排是 4 月上旬 5 月上旬 40 天左右为第一轮复习 以课本知识的疏理 归纳 总结 为主 5 月中旬 5 月下旬 20 天左右 以专题训练为主 6 月上旬 6 月 18 日 的中考前 18 天左右 主要是整合升华阶段 训练应试能力与技巧 在 6 月 12 日前安排 1 2 次模拟考试 在此期间 还将完成同步测试 三轮复习的具体思 路是 一轮复习本着全面 扎实 系统 灵活的指导思想 一是做到 四个坚持 即 坚持把复习的重点放在基础知识上 坚持补弱纠偏 重在一轮 坚持改 进课堂教学 提高复习效率 坚持面向全体 实现大面积丰收 二是落实 四 个为主 即以基础知识的复习为主 以低中档题目的训练为主 以学科内综 合为主 以小综合训练为主 三是处理好 三个关系 即 基础和能力的关 系 强化基础 提升能力 扬长与补弱的关系 复习知识与做题的关系 做 题的目的是回顾知识提升能力 四是确保两项常规的落实 即教师的教学常 规和学生学习常规的落实 二轮复习本着 巩固 完善 综合 提高 的指导思想 采取 专题复习 加综合训练 的复习模式 突出 五个强化 即 强化时间观念 强化研 究 重点研究 两纲 教学大纲和考试说明 两题 综合题和能力题 两课 复习课和讲评课 两生 优生和困难生 两法 教 学方法和学习方法 两情 教情和学情 强化训练 立足 三个讲 好 增强 五个针对性 三个讲好 讲好专题 讲好试卷 讲好练习 五个针对性 针对目标生讲 针对中考新模式指向讲 针对二轮复习能力要求 讲 针对反馈的问题讲 针对典型题目讲 强化应试技巧与规范化 最大限 度降低非知识性丢分 强化学生心理调控 加强心理辅导 使学生以一种积 极的心态复习 以必胜的信念参加中考 三轮复习以 回顾 模拟 完善 调整 为指导思想 抓回扣做到 四化 要求 即 回扣教材提纲化 回扣基础系统化 回扣形式习题化 回扣时间 具体化 抓模拟做到 四性要求 即试题体现基础性 考试体现模拟性 答 2 题体现规范性 讲解体现系统性 逐步达到完善知识体系 适应考试要求 调 整教与学的方向 升华应试技能的目的 各备课组要参照以上九年级安排 在总复习前制订出本学科的复习计划 备课组长要提前召开备课组会 对复习的具体安排 注意事项 各种要求进行 充分 广泛的讨论协商 如复习内容的大单元划分 如语文 文言文 记叙文 说明文 议论文 物理 力 热 光 电 代数 数式 方程 函数 讲义的选题 大单元的测试等 都要周密计划 科学安排 各备课组要在 3 月 10 日前订出详 尽具体实用的复习计划 供学校审查通过 三 细致研究教材 考试说明 中考试题 做到有的放矢 各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研 教材是中考命题的依托 一方面要熟悉教材的整体编排体系 编写体例 重点难点 另一方面又要熟悉 每个单元的教学目标 知识结构 知识点和能力训练点 教法和学法等 要在 通研教材的基础上 把教材重新划分若干个大单元 以利系统复习 考试说明 或学科新课程标准 是中考命题的基本依据 今年中考改革 力度大 研究透彻 中考说明 及有关学科课程标准 是获取中考信息的捷径 是提高教学效益的关键 教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构 搞清 考什么 怎么考 的问题 中考试题有很强的继承性和连续性 加强往年中考试题的研究 有利于增 强平日教学的针对性 增强教学的实效性 各科教师要在 3 月底研究好近 3 年 的中考试题 要注重从以下两方面做好研究 第一 中考试题与教材 考试 说明 及学科教改要求的吻合程度 中考试题的知识覆盖面 第二 中考试题 的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例 题型比例和本学科各部分内 容的分值比例 密切注意中考动向 注重中考信息的搜集与整理 保持与教研室 中考改 革先进县区 兄弟学校的密切联系 提高应试指导的科学性 时效性 四 组织好大型考试 搞好质量分析 九年级组织的同步 模拟考试 要做到考务严密 分析透彻 补漏措施具 体 使每一次考试成为学生学习的加油站 教师教学的里程碑 教学质量的大 会诊 开好三个会 首先 九年级开好质量分析会 九年级要着重对考试暴露出的学科教学 班级管理中的问题进行分析 探讨 提出改进学科教学促进班级管理的意见和 措施 各备课组 各班要认真贯彻执行 其次 备课组开好学科教导会 各教师要仔细研究学生试卷 针对试卷中 暴露出的知识缺陷 应试技巧不足等问题进行分析 探讨 定出补救措施 找 出改进办法 第三 各班开好班教导会 班主任要对本班的班级管理措施 考试的综合 成绩 四类生 特优生 优秀生 中间生 困难生 的分布及变化等班级情况 作详细的总结 分析 任课教师要对本学科教学作分析说明 同时提出对班级 的意见和建议 班主任 任课教师要群策群力 掌握好学情 教情 搞好学生 及班级管理 五 重视非智力因素培养 加强学法指导 全体教师要从只重视学生的智力因素转移到重视智力因素与非智力因素协 调发展上来 特别应突出对学生学习兴趣与动力激发 学习习惯与品质养成 理想教育与成功教育等方面的研究和强化 各任课教师要系统有序地教给学生 3 本学科的学习方法 并注意跟上个别指导 班主任要利用一定时间 如每次考 试后安排 2 3 名学生现身说法 介绍学习方法和学习经验 对学生 授之以渔 而非 授之以鱼 可起到事半功倍之成效 六 因材施教 加强学生的分层次教育 首先 切实贯彻 优生优培 中间生提高 困难生稳中求进 的原则 全 体教师要增强优生优培意识 调整优生优培策略 提升学校优秀率在全县的名 次 尤其要特别关注全县前 500 名 将其作为重点中的重点悉心培养 力争各 班至少有 7 人进入全县前 500 名 对本班前 20 名的学生要重点培养 增加升入 重点高中的数量 提高本班优秀率 各科教师要注意 中等生 的各科平衡发 展 尤其是加强中等生薄弱学科的特殊对待 在课堂提问 试卷批阅等环节要 注意对中等生倾斜 使其尽快优化 以提高平均分 增加其升入高中的机会 对学习困难生 更要多一份耐心 要想方设法鼓舞其信心 利用复习的机会掌 握一些基本知识 提高平均分 顺利完成学业 以此提升平均分 第二 调动家长积极性 配合做好学生工作 班主任 任课教师要采取家 访 约见等形式 加强与家长的沟通 充分掌握学生各方面的情况 尤其是课 余 如周六 周日及晚上 学生的时间安排 学习习惯的养成 交往人员等 各班务必于 4 月底将本班学生家访一遍 后有重点地家访 各班 各任课教师 可根据需要自主安排小型家长会 以解决各种具体问题 如作业完成 志愿填 报 中专生报名 发挥家长的教育 监督作用 七 落实备考的关键环节 一是要把好集体备课关 继续加大落实集体备课力度 要求备课组长分好 工 每人重点备某一部分 选好该部分的练习题 然后主备人利用教研活动时 间主讲 其他教师补充 提出建议 最后确定教案 二是要把好材料关 初三复习过程中学生所用的复习材料必须经过各备课 组长以及各任课教师严格筛选 不经过集体研究的练习题决不发给学生 在选 题时要按考点进行梳理 按中考能力的要求选题 题型 题量要尽量安排得全 面 条理 有序 所选题目要尽量联系生活实际 贴近中考 体现新情景 新 材料 便于训练利用已有知识解决新问题的能力 控制所选题目的难度 以中 低档难度题目为主 少选难题 杜绝偏题怪题 三是要把好阅批统计关 凡定时作业 练习 测试 必须有布置 有检查 认真批改 有查必评 有错必纠 杜绝练习 试题不批阅 不统计 凭感觉讲 评的现象 四是要把好讲评关 根据批阅统计情况 有的放矢进行讲评 要讲学生所 需 切忌面面俱到 要求学生多用启发式 讨论式 引导学生总结出规律和方 法 要做到讲一题会一类 举一反三 切忌就题论题 五是要把握好学生落实关 学生是否能够复习好 落实是关键 要留给学 生自我反思 整改 消化的时间 要求学生从第一次拉练起 建立错题本 查 失分 写考情分析 确立新目标 老师要做到跟踪检查 让部分学生二次过关 附 茅坪中学校领导包联教学情况 一 年级包联 七年级 陈朝明 八年级 张巨波 九年级 刘先忠 4 二 班级包联 七年级 陈朝明 八 1 班 朱国朝 八 2 班 张巨波 九 1 班 朱国朝 刘先忠 九 2 班 张巨波 陈朝明 九 3 班 陈朝明 杨书国 三 学科包联 语 文 朱国朝 数 学 张巨波 英 语 刘先忠 理化生 陈朝明 刘先忠 政史地 陈朝明 大竹县双拱镇中心小学大竹县双拱镇中心小学 20092009 年九年级备考工作年九年级备考工作 实施方案实施方案 教学是学校工作的中心 质量是学校生存和发展的根本 中考成绩的好坏 影响着学校的声誉和发展 为了科学有效地做好 2009 年的中考备考工作 依据 2008 年的中考改革的相关动态及 2009 年中考政策和信息 结合本校学生实际 特制定 2009 年中考备考计划如下 一 指导思想 一 指导思想 认真贯彻党的教育方针 以落实 新课程标准 为重点 积极推行素质教 育 全面提高学生的素质 以育人为根本 以初三复习课的各项工作为中心 以管理为保障 以改革为活力 以发展为目标的办学理念 加强教研教改 全 面提高我校教学质量 以百折不挠的进取精神和迎难而上的壮志豪情 全身心 地投入初三毕业班的迎考工作 力争圆满完成学校下达的任务 二 领导机构二 领导机构 1 领导小组 5 组 长 李 全 副组长 冯 仁 健 兼中职送生领导小组组长 成 员 唐 香 春 陈为 建 2 职能小组 分管领导 冯 仁 健 协调组长 唐 香 春 后勤组长 陈 为 平 文科组长 陈 为 建 理科组长 张 化 国 艺体组长 罗 云 才 实考器材 刘 兴 莲 学寝管理 易 瑞 英 三 工作目标三 工作目标 1 加强初三年级学生的思想道德教育 心理健康教育 人生理想教育和 毕业 就业指导教育 形成良好的学习 复习备考氛围 2 实施分层教育 分类指导 提优补差促中 使绝大部分学生能考上理 想的学校 或就读中职学校 为我校的持续发展奠定坚实的基础 3 具体目标 中考成绩在本学区位居前列 升竹高 保一 升竹高 保一 争二 创三 6 升普高 升普高 1515 2020 人人 中职送生 中职送生 1515 人人 4 安全目标 无重大安全事故发生 四 工作重点四 工作重点 1 加强九年级工作领导小组的监督 指导力度 建立九年级工作上行政会 和教师例会制度 2 狠抓教学常规工作 重点是九二班的全面复习和九一班的安全稳定及职 高送生工作 3 搞好半月考试和月考制度 重点做好尖子生的甄选 提高 治跛工作 五 工作要求 五 工作要求 1 明确目标 增强信心 2 制造氛围 立足鼓劲 3 狠抓课堂 夯实基础 4 加强针对 分类推进 5 真抓实干 强化落实 六 现状分析 六 现状分析 1 学生学习意识不强 学习目标不明确 底子薄 基础差 学习消极被动 掌握知识不够灵活 缺乏吃苦耐劳品质 2 我校今年九年级有两个教学班 共 93 人 学生整体基础差 全部学生 都是来自农村 大部分都是留守儿童 且部分家长思想落后 不重视孩子的教 育 导致学生每年流失 不参考的现象较为严重 且易发生打架 斗殴等安全 隐患 7 3 办学条件有待改善 理化实验室 含器材 艺体训练场所等严重缺乏 4 学生就读中职的意识不强 家长认同度低 部分中职学校社会形象欠佳 七 实施措施七 实施措施 一 宏观措施 1 加强班级常规管理 强调安全教育 同时对学生进行前途理想教育 2 重视课堂教学 学校领导要深入一线 多听课 多谈心 了解教职工和 学生在教学过程中的困难 并及时给予解决 3 加强对外联系 了解 收集中考有关信息 了解兄弟学校的相关信息 做到 知己知彼 4 分层次 分批召开学生会及家长会 一方面形成家校合力 齐抓共管的 备考氛围 另一方面 做通学困生和后进生及其家长工作 做好中职分流工作 5 班主任要统揽全局 详细掌握学生情况 对尖子生要重点跟踪掌握 明 确这些学生的成绩差在哪科 差在哪里 差的原因是什么 与科任教师共同研 究补救措施 每次的测试 模拟考试 都应进行对照分析 临界生 的分布与 变化 对进步快的应及时给予表扬 让他们有成功感 二 教学措施 1 关注中考动向 研究中考说明及近年达州市中考试题 明确考试方向 范围 重点 结合本班实际情况 科学制定各科复习教学计划 2 认真研究教材 根据试题特点找出本学科的考试规律 列出本学科的知 识分布点 重点考查内容及压轴题的组合特点 8 九二班的各任课教师要在四月初的工作例会上 总结并报告近两年来达州九二班的各任课教师要在四月初的工作例会上 总结并报告近两年来达州 市中考各科命题的方向和应对思路 市中考各科命题的方向和应对思路 3 加强集体备课 发挥集体能量 月考后要针对学生成绩进行质量分析 重点是尖子生存在的问题 以便进行查缺补漏 4 认真组织月考 每次月考可以由备课组命题 也可以采用外来试题 试 题既要针对学生的实际 又要符合中考命题要求 让学生在平时的训练中了解 中考的内容 难易度 做到凡考必评 凡评必补 5 上好复习课 复习课主要进行解题技巧的训练 知识归纳能力的训练 训练方法以精讲多练为主 重在点拨指导 同时也应尽力避免学生做无效的机 械重复的练习 6 科任教师在练习题的设计上要做到 三精 精选 精练 精讲 还 要做到 四必 有发必做 有收必改 有改必评 有评必补 7 重抓优生 不放弃学困生 对 临界生 学困生 教师要多关心 多鼓励 从生活 学习 思想各方面多予关照 做到不离 不弃 不歧视 让他们感受到老师对他们充满关怀和支持 增强他们自信心 使他们对前途充 满希望 三 学生管理措施 三 学生管理措施 1 加强学生思想品德教育 关注学生思想变化情况 重视学生考试心理教 育 正确对待考试中的得与失 培养学生良好的应考习惯 2 关注后进生发展 稳定班级学风 注意及时做好问题学生的稳定 转化 工作 防止重大事件的发生 3 确定班级目标 锁定各层次学生 任课教师密切配合 齐抓共管 加强 学生管理 确保完成班级目标任务 4 结合平时测查 月考 每月召开一次中考备考主题讨论及质量分析会 9 5 不定期召开优 中 差学生会议 了解学生的思想动态并及时作出调整 6 各班要落实好班内的培养对象 扬长 优势科目 不避短 对弱势科目 进行必要的辅导 7 注重学生的心里调适工作 抓优秀生 响鼓重锤 抓中等生 推拉并举 抓学困生 百炼成钢 教给方法 重识价值 防范安全事件的发生 抓心里辅导 轻装上阵 重视非智力因素对学生的影响 提高学生抗干扰能力 八 具体工作安排八 具体工作安排 第一阶段 第一阶段 2 2 月月 1414 日日 3 3 月月 1515 日 结束新课 蓄势待发 日 结束新课 蓄势待发 1 九二班结束新课 成立中考工作领导小组 2 召开毕业班工作会 明确目标 宣布奖惩措施 3 开好两会 九二班中考冲刺家长会和九一班中职春招送生预备会 第二阶段 第二阶段 3 3 月月 1616 日日 4 4 月月 3030 日 全面复习 夯实根基 日 全面复习 夯实根基 1 进入第一轮复习 结合中考命题方向 全面复习教材内容 梳理知识要 点 使学生对该学科知识网络化 系统化 2 初三毕业班工作情况反馈 及时发现学生在复习中暴露的问题 找准症 结 分析原因 找出解决措施 10 3 实行月考和半月考相结合的机制 以考促学 优化复习方案 4 做好理化实验操作的练习和体考项目的全面备战 5 此轮复习重细化 量化 是对所学知识的全面整理和知识储备 6 九一班结束新课 并做好稳定班情和中职宣传动员 考察联系工作 第三阶段 第三阶段 5 5 月月 1 1 日日 5 5 月月 3131 日 重点突击 志在必胜 日 重点突击 志在必胜 1 各科进入第二轮复习 本轮复习要针对第一轮复习的实际情况 重点 复习学生知识结构的薄弱环节 对重点尖子的薄弱科目 薄弱章节进行强化复 习 2 搞好质量分析 落实补救措施 外语搞好听力演练 3 做好毕业班励志宣传活动 并做好重点对象的思想安抚工作 以不断 增强其信心 4 做好学生的中考报名指导工作 5 重点做好学生实考和体考工作 第四阶段 第四阶段 6 6 月月 1 1 日日 6 6 月月 1212 日 模拟演练 扬帆远航 日 模拟演练 扬帆远航 1 让学生明确考试的要求 监考情况和考试中突发事件的应急处理 并向 学生传授考试的答题技巧 2 各科结合往届考试的方向 本地考试的习惯和近期国际国内形势 综合 预测并指导应对此次考试中可能出现的命题思路和考试题型 3 逼真模拟中考 2 轮 适应考试过程 调整最佳的生物钟 4 搞好考前誓师动员大会 布置监考和带考工作 分发准考证 确保学生 顺利参考 11 5 做好考试期间的工作 确保万无一失 第五阶段 第五阶段 6 6 月月 1515 日日 放假 回顾总结 做好初一新生的招 留 生放假 回顾总结 做好初一新生的招 留 生 工作和中职送生工作 工作和中职送生工作 九 奖惩措施九 奖惩措施 1 教师奖励措施 详情参阅双拱中心小学升学奖实施细则 2 学生奖励措施 每次月考成绩突出者 实行现金和奖品相结合的激励措施 一等奖 1 名 重奖 50 元 二等奖 2 4 名 奖 30 元 三等奖 5 10 名 奖 10 元 另设进步奖 每次考试成绩在上次基础上有大幅度提高者 前进 10 名或单 科进步 30 分 给予适当奖励 十 附 各科要求十 附 各科要求 语文 至少复习两遍 全面复习和重点突击 预测并指导好考试作文可能 的命题方向 尖子生中考目标分数 8080 分分以上 数学 至少走完一遍教材 重在第二轮的尖子生薄弱章节的补救 并注意 学生计算能力的准确性 一次性培养 尖子生中考目标分数 9090 分分以上 外语 至少全面复习一遍教材 重点在尖子生的薄弱知识点 第二轮的重 点突破和中考作文的指导 并注重听力训练 尖子生中考目标分数 9090 分分以上 12 政治 至少走三遍教材 并注重国际国内大事和当前社会热点及考题延伸 尖子生的分数力争 7272 分分以上 历史 至少走完两遍 重点在重点章节和重点知识点的积累 并注意时事 尖子生的中考目标分数 7272 分分以上 力争满分满分 物理 至少走完一遍 重点在尖子生的薄弱知识点的强化 尖子生的中考 目标分数 7272 分分以上 实考力争满分 化学 至少走完两遍 重在第二遍尖子生弱化方面 尖子生的中考目标分 数 7272 分分以上 实考力争满分 并注重对插班生的未学知识的补习 甚为关键 体育 积极锻炼学生 采取各种措施 力争尖子满分满分 其他人少失分 音体美特长生 注重培养 全面拓展 凸显我校的特色教育 大竹县双拱镇中心小学教务处大竹县双拱镇中心小学教务处 2012 年九年级数学中考备考方案年九年级数学中考备考方案 集体备课组组长 集体备课组组长 陈贤群陈贤群 一 一 指导思想指导思想 教学工作是学校常抓不懈的工作 而中考成绩是衡量一所学校教学质量的 重要标准 2012 年九年级数学中考备考方案以我校 2012 年的中考备考工作按 照学校工作计划中对毕业班工作的要求 以新课程理念为指导 以校本教研为 龙头 以推进新课程改革 加强中考备考 强化教学常规管理为主线 为了使 我校今年的中考备考工作井然有序 扎实有效地进行 切实保障我校的中考成 绩稳中有升 结合我校的实际情况特制定此中考备考方案 复习方式复习方式 分三轮复习 13 第一轮第一轮 摸清初中数学内容的脉络 开展基础知识系统复习 按初中数学的体系 可以把内容归纳成五个单元 1 数与式 2 方程 与不等式 3 函数 4 平面几何 5 概率与统计 复习为基础知识的单元 章节复习 通过第一轮的复习 使学生系统掌握 基础知识 基本技能和方法 形成明晰的知识网络和稳定的知识框架 我们从 双基入手 紧扣中考知识点来组织单元过关 结合学生的实际情况 我们实行 严格的单元过关 对中下等学生实行勤查 多问 多反复的方式巩固基础知识 在知识灵活化的基础上 还注重了培养学生阅读理解 分析问题 解决问题的 能力 中考有近 70 分为基础题 若把中档题和较难题中的基础分计入 占的比值 会更大 所以在应用基础知识时应做到熟练 正确 迅速 上课不能只听老师 讲 要敢于质疑 积极思考方法和策略 应通过老师的教 自己 悟 出来 自 己 学 出来 尤其在解决新情景问题的过程中 应感悟出如何正确思考 第一轮复习在四月二十号左右必须完成任务 安排几次次分单元的测试 如有必要 再安排一次月考 第一次测试 数与式 第二次测试 方程 组 与不等式 第三次测试 函数 第四次测试 平面几何第五次测试统计与概率 第二轮第二轮 针对热点 抓住弱点 开展难点专题复习 这一轮复习我们打破章节界限实行大单元 小综合 专题式复习 第二轮 复习绝不是第一轮复习的压缩 而是一个知识点综合 巩固 完善 提高的过 程 复习的主要任务及目标是完成各部分知识的条理 归纳 糅合 使各部分 知识成为一个有机的整体 力求实现基础知识重点化 重点知识网络化 网络 知识题型化 题型设计生活化 在这一轮复习中 要以数学思想 方法为主线 学生的综合训练为主体 减少重复 突出重点 在数学的应用方面 注意数学知识与生活 与其他学科 14 知识的融合 穿插专题复习 规律探索和阅读理解类型 图表信息给予类型 几何操作与动态类型 方案设计与开放类型 数学思想和方法类型 向学生渗 透题型生活化的意识 以次提高学生对阅读理解解题的理解能力 狠抓重点内容 适当练习热点题型 多年来 初中数学的 方程 函数 直线型 平面几何 一直是中考重点内容 方程思想 函数思想 贯穿于试卷 始终 另外 开放题 探索题 阅读理解题 方案设计 动手操作 等 问题也是近几年中考的热点题型 这些中考题大部分来源于课本 有的对知识 性要求不同 但题型新颖 背景复杂 文字冗长 不易梳理 所以应重视这方 面的学习和训练 以便熟悉 适应这类题型 这一阶段 给学生每人手头印发一套近三年中考试题 让有能力的学生从 这些中考试题中找到出题的方向 类型 难度 让他们更好的适应中考的要求 第二轮复习在五月二十号左右必须完成任务 安排一次跟踪月考 及时发 现漏洞 补上缺口 第三轮第三轮 知识 能力深化巩固提升阶段 复习资料的组织以中考题及模拟题为主 回扣教材 查缺补漏 进行强化 训练 要求出题老师中考题为模板 让学生适应中考试题难度 同时 要教给 学生一些必备的应试技巧和方法 学会如何答题才能得分 适应中考试题的评 分标准 使学生有足够的自信从容地面对中考 让学生了解中考方面的有关政策 避免复习走弯路 走错路 让学生认真 研读 中考考试说明 领会 看清考试范围 重点研究样题的参考答案中的 评分标准 对于每一个得分点要牢记于心 避免解题中出现 跳步 现象 考试前十天由于考前的学习较为紧张 往往有部分学生易焦虑 浮躁 导 致学习效率下降 在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整 使他们能以 最佳的心态参加中考 15 中考复习进度中考复习进度 时间时间内容内容课时课时 第一阶段第一阶段 基础知识过关基础知识过关 第一章 第一章 数与式数与式代数式实数 整式 分式 二次根式6 课时 方程与方程组应用 一次方程组及应用 一元二次方程及应用 6 课时 分式方程和应用3 课时 第二章 第二章 方方 程与不等式程与不等式 不等式与不等式组4 课时 平面直角坐标系2 课时 一次函数与反比例函数 二次函数图像与性质4 课时 第三章 第三章 函函 数数 一次函数与二次函数的应用3 课时 简单图形的认识2 课时 三角形6 课时 四边形6 课时 相似形6 课时 锐角三角函数2 课时 圆6 课时 视图与投影 2 课时 第四章 第四章 平平 面几何面几何 平移 旋转和轴对称2 课时 第五章 第五章 概概概率与统计5 课时 16 率与统计率与统计 第二阶段第二阶段 能力提升能力提升 选择题规律探索和阅读理解类型3 课时 填空题图表信息给予类型3 课时 计算题几何操作与动态类型5 课时 证明题方案设计与开放类型6 课时 专题部分 专题部分 数学综合题数学综合题 作图题数学思想和方法类型2 课时 第三阶段第三阶段 能力提升能力提升 2012 年中考模拟试题一3 课时 2012 年中考模拟试题二3 课时 2012 年中考模拟试题三3 课时 2012 套题模拟套题模拟 训练部分训练部分 2012 年中考模拟试题四3 课时 安排第三次月考 安排第三次月考 2012 年中考模拟试题一套 年中考模拟试题一套 茂华中学茂华中学 20122012 届九年级中考备考方案届九年级中考备考方案 为了切实做好我校 2012 届九年级中考备考工作 确保我校中考备考工作更 有计划性 针对性 实效性 根据本届学生实际及年级教学现状 特制定本方 案 17 一 一 指导思想指导思想 在市县教研专家的指导下 在校长直接领导下 以素质教育为导向 发扬 当家作主精神 齐心协力 团结一心 抓好年级管理工作 加大中考备考力度 以考试说明为依据 面向全体学生 强化基础教学 培优与补差并进 学科平 衡发展与拔尖相结合 优化教学 强化训练 扎实备考 二 奋斗目标二 奋斗目标 1 确保中考综合成绩全县第一的地位不动摇 确保所有单科成绩进入全县前五 名 一般学科成绩进入前三名 力争单科多拿第一名 2 确保本届学生上正取线人数突破 200 人大关 力争上正取市重点高中以上的 人数占全县四分之一 力争上省重点高中线人数占全县三分之一 力争在全县 前十名人数中占二分之一 3 各班上正取线目标任务 班级123456789101112 目标4836134014515111471114 三 成立中考备考小组三 成立中考备考小组 1 备考工作指导小组 组 长 方孝文 副组长 杨传明 毛胜敏 刘盛平 成 员 柯昌选 江兴楚 梁明集 张国平 王运礼 陈卫 叶刚 刘承 海 常明春 张定意 龚道斌 王文菊 吴金明 李华 李茂军 梁平 龚世 宏 杨林 吴庆荣 2 学科备考小组 学科组 长成 员 语文陈卫 张国平 杜长虹 薛琴 宋世芬 官信芳 龚世宏 汪俊丽 王运礼 王新章 吴庆荣 胡华 数学叶刚帅艳 李华 李茂军 杨远征 刘辉 张吉军 18 英语刘承海沈静波 胡昌荣 梁平 杨林 李霞 毛崇芬 赵琴 物理常明春秦世军 张本安 施善洋 马刚 化学张定意 江兴楚 沈超 陈晴 思品龚道斌柯昌选 王茂青 陶卫 历史王文菊李红艳 薛琴 宋世芬 吴庆荣 体育吴金明罗海军 朱明俊 四 四 工作职责和具体措施 工作职责和具体措施 一 备考指导小组工作职责 组长负责中考备考全面工作 保证中考备考工作的顺利进行 督促检查副 组长落实各项具体工作 副组长协助组长做好中考备考有关的工作 检查督促 成员完成教学任务及备考工作 协助解决教学中的实际问题 各成员除切实做 好本学科的授课 复习指导工作外 还要做好培优补差工作 特别是要抓好踩 线生工作 督促辅导教师要按时到位 悉心指导 对请教的学生做到耐心细致 解答 关心学生的学习和生活 保证完成学校下达的目标任务 二 学科备考小组工作职责 学科备考组长负责指导本学科备考工作 制订学科备考计划 协调教学进 度 复习计划 收集资料或出好试题 传达上级部门的中考信息 切实加强备 考力度 确保实现 2012 年中考综合成绩 单科成绩的目标 三 具体措施 1 实行校长主任包班责任制 四位校长及在九年级签到的主任分到相应班级 指导协助班级工作 力争完成目标任务 具体包班如下 班级123456789101112 包班领导 柯昌选 梁明集 杨传明 毛胜敏 方孝文 刘盛平 张国平 方孝文 毛胜敏 杨传明 江兴楚 刘盛平 2 2 加强班级管理 19 抓班风 学风建设 继续推行班主任 科任教师坐班制 抓好年级考核小 组值日考勤 培养学生良好的学习习惯 坚持班科联系会 加强学生思想教育 促进学生主动学习 班主任要具体落实六个方面的工作 一是稳定学生的思想 确保学生有稳 定 良好的复习迎考心态 二是做好优秀学生的培养 三是进行学法指导 四 是形成班级良性的竞争与激励机制 五是心理辅导 让学生有健康的心理 保 持平衡心态 六是抓家校配合 做到家校齐抓共管 负责组织好学生中考相关的资料 表格的填写 家校沟通指导学生网上 填报升学志愿 3 充分发挥年级考核小组的服务 指导 监控作用 年级考核小组提高中考服务意识 努力营造团结合作 和谐舒心的工作氛围 做好协调服务工作 统一协调课时 协调复习内容 协调进度 协调测试 协 调讲评 优化工作的系统性 提升工作综合效益 加强各阶段质量的跟踪管理 监控评价 开好每次统一考试后的质量分析会 及时诊断 及时反思 及时研究制定调控方案 并在教学中及时解决 以利于 后期教学 组织落实好三类会议 一是学生会 包括中考百日誓师会 四月调考表彰 加油会 学生应考心理辅导讲座 学生考前技能培训会 二是教师会 包 括开学初工作布置会 目标 责任 学情研究会 考试质量分析会 三是适 时召开家长会 4 加强文化建设 营造学生备考氛围 室内外横幅标语 中考倒计时标牌 综合考试成绩 光荣榜 各班 备考氛围文化更新 5 加强纪律保障 加大年级考核小组值日督查力度 维护学生正常学习与活动 秩序 6 做好中考信息联络工作 力争与市 县教研室保持经常性的联系 与市 县 内各名校相互沟通交流 组织教师走出去学习取经 获得有价值中考信息 不 断提升我校中考备工作的有效性 推进复习质量的提高 7 抓面向全体学生教学 做好培优补差工作 教师要让学生了解自己在各学科 的优势和劣势 调整自己的学习方法 进行分层教学 对于优生要引导他们不 20 断进取 要及时正确地掌握他们在测试 模拟考试中的失分情况 并进行针对 性的重点训练 对于学业成绩差的学生 一方面教师要付出更多的关爱 要善 于发现他们的亮点 另一方面班主任要掌握这些学生的成绩差在哪科 差在哪 差的原因是什么 与科任老师共同研究采取什么措施去补救 把贴近课本 打 好基础和面向全体学生教学作为提高中考成绩的重要措施 8 把握中考命题方向 提高备考效率 发挥集体备课作用 细心研究中考形式 及动态 中考试题类型 难度 方向等热点问题 加强信息交流 多方吸取精 华 把握中考命题方向 做好中考信息资料的收集 整理和利用工作 针对考 点 抓住易错点 提高学生应对能力 加强中考复习的针对性 提高备考效率 对于近年来中考试卷涉及较多的考点可以进行一般性的复习 对于市专家已经 明确的重点内容要进行重点复习 对于 中考导引 中的规范题型要切实把握 对于部分骨干教师的命题思想和原则要进行梳理和熟悉 对于部分骨干教师所 命制的模拟试卷要进行重点训练 9 加强方法指导 强化能力训练 教师要思考如何利用较少的时间有效地完成 大容量的知识内容 在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力 根据学科 特点 采取灵活的课堂形式和检测手段 教师在备考中要讲究方法与策略 结 合本学科的特点教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧 结合能 力训练把方法转移成学生自主的能力 要规范资料使用 提高使用效率 减轻 学生负担 发挥备考小组集体智慧 精心组织复习材料 做到资源共享 特别 要重视使用 中考导引 吃透导引精神 领悟导引的言外之意 弦外之音 10 强化考试技能训练 每次的测试 模拟考试后要针对学生成绩进行质量分 析 做到凡考必评 凡评必补 及时进行查漏补缺 提高学生的应试技能 特 别是利用平时模拟考试的机会 抓好训练网上阅卷应对技巧 五 奖惩机制五 奖惩机制 汲取前几届奖惩方案产生的良好效应之处 在保持原有奖金不变的前提下 学校将另外拿出不超过一万元的专项资金 对 160 名基本任务以外的踩线生完 成情况进行奖励 结合本届实际 本着优劳优得 奖勤罚懒的原则制定奖惩方案 将重奖培优 上省重点线的 补差 多上踩线生的 和超额完成基本任务的班 级 各班核算必须与教学成绩挂钩 学校对中考备考和中考成绩突出的优秀教 师将另行物质和精神奖励 对慵懒的个人将问责治庸 实行末位淘汰制 六 备考工作周历六 备考工作周历 周周 次次 日期日期工作内容工作内容责任人责任人 21 12 1 5 制定中考备考方案 开学准备 班级工作计划 指导小组 班主任 22 6 12 召开备考指导小组会 班级学期学生思想动员 中职招生 指导小组 班主任 32 13 19 各班班科联系会 学科备考计划班主任 备考组长 42 20 26 班级培优学生座谈会 第四次综合考试出卷班主任 备考组长 5 2 27 3 4 第四次综合考试 中考信息收集指导小组 教师 63 5 11 班级补差学生座谈会 年级教师工作会议指导小组 教师 73 12 18 中考冲刺百日誓师动员表彰会 综考成绩统计比 较分析 指导小组 班主任 83 19 25 检查各班对踩线生的帮扶工作 请县教研室专家 指导 指导小组 备考组 长 9 3 26 4 1 备考指导小组会 中考报名 中考信息收集 指导小组 备考组 长 104 2 4 8 班级中期对学生思想鼓动 培优补差师生交流 心理疏导 指导小组 备考小 组 114 9 15 中考信息收集 交流备考复习经验 学生网上填 报志愿 指导小组 备考小 组 124 16 22 体育加试 教研室调研考试组考 阅卷 成绩统 计分析 体育组 备考小组 134 23 29 各学科结束新课 进入第一轮教材总复习 研讨 方法进度 指导小组 备考组 长 14 4 30 5 6 召开毕业年级教师会 情况通报 教学分析 动员 指导小组 备考组 长 15 5 7 5 13 中考信息收集 冲刺中期小结表彰会 家长会指导小组 班主任 165 14 20 备考小组把握中考命题方向商讨 骨干教师出模 拟试题 备考组长 175 21 27 结束教材复习 进入第二轮综合强化复习备考组长 18 5 28 6 3 备考指导小组会 中考模拟考试 办理毕业证 指导小组 备考组 长 196 4 10 考前心理疏导 考试技巧指导班主任 备考组长 206 11 17 考试技巧指导