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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年初一语文教学反思年初一语文教学反思 下面是由语文为大家整理发布的 希望能够帮助 到需要帮助的人 本学期是学生由小学进入初中的第一个学期 是 小学阶段和初中阶段的一个衔接点 也是学生学习的 一个转折点 更是一个关键的学期 学生由小学的语 文学习到适应初中语文学习的要求 要经历大的跨度 初一年级识字不是教学的重点 但生字学习对一部分 学生有困难 阅读应该是学习的重点 但学生对问题 的理解不够深入 阅读学习的 度 很难把握 因此 本学期我在注重加强语文课堂教学效果基础上 把激 发学生学习语文的兴趣 培养学生良好的语文学习习 惯 倡导学生多读书勤练笔作为教学的重点 现就这 一学期的教学工作进行如下反思 一 培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯 从第一堂语文课开始让学生感受 语文的魅力 让学生树立 生活处处有语文 的思想 要勤于阅读 善于读书 读生活 注意开拓学生的视野 使学生的 语文学习由课内向课外延伸 使语文学习能有源源不 断的活水 第 2 页 共 3 页 我要求学生坚持阅读 读者 等 文章内容容易 引起学生共鸣 同时坚持写读书笔记 每篇读书笔记 包括三部分内容 故事概括 培养学生的概括能力 美文佳句 让学生自主摘抄 扩大学生的词汇语 句积累量 点亮心灯 谈自己的阅读感悟 又教 给学生圈点批注阅读 培养学生良好的阅读习惯 这 样日积月累 学生的语文素养会有所提高 让语文走进生活 在生活中学习语文 有意 识地引导学生在生活中学习语文 使学生深切地感受 到 语文离他们很近很近 这样 学生便会更加自信 更加主动地去学习 二 培养学生勤练笔的习惯 我变周记为练笔 变自定题目自主去写为规定选 题系列写作 要求学生仔细观察并记录身边一个细节 或场景 捕捉生活中的点滴 可长可短 然后试着写 成绘声绘色的文章 每周的练笔都组织学生进行交流 赏析 由于是写身边所熟悉的 激发了学生的写作兴 趣 很多孩子逐渐能写出生活的情趣 三 加强文言文基础知识的落实 培养良好的语 感 文言文知识量大 需要大量记诵 初一学生刚接 触文言文 想学好不是一件简单的事情 所以本学期 第 3 页 共 3 页 在文言文 诗歌的教学上 着重注意了文言基础知识 的落实和朗读背诵培养语感两个方面 文言文的翻译 必须放到课堂完成 课下进行巩固 诵读的能力是语文素养的体现 课堂上经常在指 定的时间内进行背诵竞赛以激发学生的兴趣 教学的过程不仅是促进学生学习的过程 也是
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