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三年级三年级 女娲补天女娲补天 第一课时教学设计第一课时教学设计 三年级 女娲补天 第一课时教学设计 学习目标 1 认识 5 个生字 会写 13 个生字 2 了解课文的主要内容 3 学习课文第一 二自然段 感受灾难的可怕 教学重点难点 学习课文第一 二自然段 感受灾难的可怕 教学过程 一 谈话导入 揭题质疑 1 今天我们一起来学习 女娲补天 这个动人的神话故事 2 揭题质疑 看到课题你想知道什么 板书 女娲为什么要补天 女娲怎样补天 二 初读课文 整体感知 请同学们带着这些问题自由读课文 要求 读准字音 读通句子 想一想课文讲 了一件什么事 2 检查 1 出示生字 带有拼音 认读 2 出示生词 开火车认读 理解词语 围困 挣扎 你发现什么 发现了这个词语都是同偏旁的 3 齐读词语 4 指导书写 你觉得哪个字要提醒大家注意的 师范写 生写一遍 3 课文主要讲了一件什么事 你能不能用简单的几句话来说一说呢 三 聚焦重点 诵读品味 1 现在 让我们随着课文 回到遥远的远古年代吧 自从女娲创造了人类 大地上到 处欢歌笑语 人们一直过着快乐幸福的生活 可这一天 可怕的灾难降临了 请同学们默读第一自然段 哪些语句体现灾难的可怕 用横线画出来 小组交流 2 汇报交流 你从哪里感受到可怕 1 出示句一 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出 现了一道道深沟 小结 此时的天怎样 地怎样 你可以用一个词来概括吗 板书 天塌地裂 请你读一读 让我们来感受这份可怕 2 出示句二 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人在水 里挣扎 小结 你可以用一个词来概括此时的情景吗 板书 水深火热 让我们通过朗读来感受这场可怕的灾难 3 请你闭上眼睛 边听边想画面 师配乐范读 出示句三 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了 出现了一 道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 许多人被火围困在山顶上 许多人在水里挣扎 3 此时此刻 你仿佛看到什么 听到什么 拿起笔来 把当时可怕的场面写一写 出示 我仿佛看到 我仿佛听到 4 学生交流 5 洪水中 火海里 有多少人 家破人亡 妻离子散啊 让我们一起再读这一段 读 出你的担心 焦急 还有那可怕的场景 出示句三 6 看到这些 女娲的心情会怎么样 为什么 引读第二段 女娲难过极了 7 女娲为了救人们 先做哪些事 用简洁的语言说说 求雨灭火 造船救人 8 女娲怎样求雨神的 请你说一说 四 创设疑问 延伸课外 是啊 心地善良的女娲一心要救人类 可是天上的大窟窿 还在喷火 女娲又是怎 样把天补上的呢 我们下节课再来学习 五 课堂检测 比一比 再组词 治 练 挣 冶 炼 睁 愤 吨 隆 喷 纯 窿 五 作业设计
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