浙教版九年级科学上册同步练习 2.2 金属的化学性质（II ）卷.doc

浙教版九年级科学上册同步练习 2.2 金属的化学性质（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列事实不能用金属的活动性顺序加以解释的是（ ）A . 不能用铜与稀硫酸反应制取氢气B . 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜C . 在化合物中，铁显+2、+3价，铜显+1、+2价D . 相同条件下，锌和铁与稀硫酸反应的剧烈程度2. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 为了除去铝锅上的污渍，经常用钢刷、沙等擦洗B . 钢铁是使用最多的金属材料C . 被雨淋湿的自行车，先用带油的布擦净后再用干抹布擦D . 在相同温度下，同一种溶质的饱和溶液中溶质的质量比不饱和溶液的大3. （2分）有X、Y、Z三种金属，将Z和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，Z不溶解；将Z浸入X的硝酸盐溶液中，其表面有X析出，这三种金属的活动顺序是（ ） A . XZYB . YXZC . XYZD . YZX4. （2分）下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ） A . 向pH=3的溶液中不断加水B . 一定量的稀硫酸与锌粒反映C . 向H2SO4和CuSO4混合液中加NaOH溶液D . 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热5. （2分）某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”。“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋。把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金。据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（ ）A . 活性炭(C)B . 磁石(主要成分是Fe3O4)C . 铁屑(Fe)D . 胆矾(CuSO45H2O)6. （2分）向硫酸铜溶液中加入过量铁粉，充分反应后，所得固体物质是（ ）A . 铁粉B . 铁粉和铜粉混合物C . 铜粉D . 硫酸亚铁和硫酸铜的混合物7. （2分）为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验其中不必进行的实验是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列各组物质中，属于同种物质的是（ ） A . 铁和铁锈B . 二氧化碳和干冰C . 冰和干冰D . 氧气和空气9. （2分）已知甲、乙、丙、丁在金属活动性顺序中的位置如图，下列判断不正确的是（ ）A . 甲的金属活动性在甲、乙、丙、丁中最强B . 丙与稀盐酸或稀硫酸不反应C . 乙应该是铁D . 丁是一种廉价金属10. （2分）在相同质量、相同溶质质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属，其发生反应的质量关系如图所示，读识此图并判断，下面推理合理的是（ ） 反应速率：MgFeZn反应生成氢气质量；Mg=Fe=Zn反应后溶液质量：Mg=Fe=Zn反应后溶液的溶质质量分数；MgFeZn。A . B . C . D . 11. （2分）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序由弱到强是（ ） A . XYZB . XZYC . ZYXD . ZXY12. （2分）金属X放人CuSO4溶液中有红色物质析出，放人ZnS04溶液中无现象。则三种金属活动陛由强到弱排列的是（ ）A . Zn、X、CuB . Cu、X、ZnC . Zn、Cu、XD . X、Zn、Cu13. （2分）等质量的 X、Y 两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是（ ）A . t1 时，产生气体的质量：XYB . t2 时，消耗金属的质量：XYC . t3 时，消耗金属的质量：X=YD . t3 时，消耗盐酸的质量：X=Y14. （2分）将一定质量金属M的粉末，放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣。有以下结论： 金属活动性顺序：MCuAg； 滤液中一定含有M的阳离子和Cu2+；滤渣中一定含有Ag和Cu； 向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀；滤液中至少含有两种溶质，滤渣中可能有M；滤渣中一定有Ag。根据实验分析，以上结论正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题；共29分)15. （4分）全世界每年因被腐蚀损耗的钢铁约占世界全年钢铁产量的_；我们要学会探究金属锈蚀的_以及防护的_和_回收利用。16. （5分）金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图： 请回答下面问题：（1）金属活动性顺序表中的X是_元素。（填写元素符号） （2）把一根用砂纸打磨过的铁丝浸入硫酸铜溶液中，过了一会儿，观察到的现象有_，该反应的化学方程式为Fe + CuSO4=Cu + FeSO4 ， 反应生成物中盐的中文名称为_。 17. （5分）根据初中化学所学到的知识填空：（1）保护金属资源的有效途径除了合理有效地开采矿物、寻找金属代用品外，还有_ （只填一个即可）（2）如果把金属x放入硝酸银溶液中，过一会儿在x表面有银析出，则x和银相比，金属活动性较强的是_（3）日常生活中用得较多的_和合成纤维都是重要的有机合成材料18. （4分）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_和_等发生化学反应的过程据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%40%保护金属资源，人人有责请写出一条防止铁制品生锈的方法_铁锈的主要成分是_，通常可用_除去铁表面的铁锈，写出有关反应的化学方程式：_ 19. （3分）利用金属活动性顺序表填空： （1）把金属活动性顺序的内容填写完整：K_Na Mg_Zn Fe Sn Pb （ H ）_Hg_Pt Au（2）金属活动性顺序判断的依据：在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性越_（填“强”或“弱”）在金属活动性顺序里，位于_前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于_面的金属从他们的化合物的溶液中置换出来20. （2分）化学与我们的生产、生活有着密切的联系 （1）菜刀使用后可以釆取_（答一条即可）的措施防锈 （2）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口_（填“调大”或“调小”） （3）我们常说的“真金不怕火炼”的原因是_ （4）农药波尔多液是由硫酸铜、生石灰加水配制而成的配制波尔多液不能使用铁桶的原因：_ 21. （6分）小明家装修房屋，他和爸爸、妈妈一同到商店买木地板售货员向他们宣传：硬度高的木地板质量最好，同时拿出ABC三种不同品牌木地板样品，用刀在三种木地板上刻划，然后极力推荐其中划痕最不突出的C品牌地板小明看后对爸爸、妈妈说这种比较方法不科学，并详细说明应该怎样控制变量，进行实验比较爸爸、妈妈听后露出了满意的笑容请根据学过的物理知识判断，在售货员所做演示中，影响木地板划痕深度的两个主要原因是：_；_三、 解答题 (共2题；共21分)22. （12分）Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：加入稀硫酸的质量（g）充分反应后剩余固体的质量（g）第1次40m第2次4014.8第3次4012.2第4次4011.2第5次4011.2试回答下列问题：（1）从以上数据可知，最后剩余的11.2g固体的成分是_；表格中，m_。（2）黄铜样品中锌的质量分数为_。（3）计算所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？（4）配制100g该浓度的稀硫酸需要质量分数为98%浓硫酸的质量是多少？23. （9分）某合金由铝、铁、铜三种金属组成现要测定一定质量该合金中铝的质量设计以下流程并实验（1）通过以上实验也可验证三种金属的活动性顺序，写出判断依据（2）为什么要向合金粉末中加人适量的稀硫酸？（3）为达到实验目的，需要称量上述流程中哪些物质的质量？如何确定铝的质量？四、 实验探究题 (共5题；共25分)24. （10分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题： （1）固体A中含有_和_，无色气体X为_(均填化学式)。 （2）步骤中反应的化学方程式为_。 （3）操作a的名称为_，在该操作中用到了玻璃棒，其作用为_。 （4）理论上所得硫酸亚铁晶体的质量_(填“”“”或“”)原废液中硫酸亚铁的质量。 25. （4分）观察同学们经常使用交通工具自行车，请完成下列各题 （1）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反应的结果通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为_； （2）新型食品保鲜剂“纳米铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉”是否完全失效，可选用_检验，若出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用 26. （4分）小乐利用长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜完成了以下实验： （1）验证锌、铁、铜的金属活动性顺序 用砂纸打磨金属片，除去金属表面的氧化膜；根据实验目的设计了实验、两种合理的方案，如图甲所示。若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为 _；（2）利用锌片和铜片制作电池 小乐从课本中得知，将一块锌片和一块铜片插入稀硫酸，就可以组成一个电池，铜片和锌片是电池的两个电极，且溶液中部分离子移动的方向和电极上电子移动的方向如图乙所示。此电池的能量转化是_；若要用电压表测此电池的电压，则电压表的负接线柱应与_相连（填“铜片”或“锌片”）；小乐从课本中还知道，若在水果中插入锌片和铜片可以制得水果电池，于是她完成了如下实验：编号电极材料水果品种 电极间距/cm电压/mV1锌铜菠萝39002锌铜苹果36503铁铜苹果3450通过上述实验得出，水果电池电压大小研究的结论：_。（写一条）27. （4分）某同学为了探究铁生锈的条件，设计了如图所示的实验，一周后发现：A、B中铁钉未生锈，C中铁钉已生锈。（1）A中蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是_。（2）由B中的现象获得的结论是_。 （3）根据铁生锈的条件，写出一种常用的防锈方法：_。 （4）铁制品表面若出现锈迹，可用一种物质将其除去，请写出有关的化学方程式：_。 28. （3分）为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱，小吴设计了一套实验装置（如图）。他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表： 反应时间（秒）20406080100120140收集到的气体体积（毫升）甲金属256095130160170170乙金属3075120150150150150（1）由实验结果可知：金属活动性较强的是_。 （2）为使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、