数学北师大版五年级下册小数点搬家

小数点搬家 教学设计 教学目标 1 使学生结合具体情境 掌握小数点移动引起小数大小变化规律 2 运用小数点移动引起小数大小变化规律计算小数乘除法 3 激发学习兴趣 培养主动探索 合作交流的意识和能力 教学重点 绿色圃中小学教育网 http www L 掌握小数点移动引起小数大小变化规律 教学难点 运用小数点移动引起小数大小变化规律计算小数乘法 学情简析与常见问题 学生已经具备了元角分的现实模型 1 元 10 个 0 1 元 100 个 0 01 元 0 1 元 10 个 0 01 元 以及 1 米 10 分米 也就是 0 1 米 100 厘米 0 01 米 这些模型都为学生探究小 数点移动引起小数大小变化规律奠定了基础 学生的出错点是小数点移动方向混淆不清 教学环节教师活动学生活动环节目标 课件 页码 一 复习导 入 口算练习 出示口算题 2 3 4 3 3 6 0 4 9 8 4 6 10 0 6 5 0 4 0 03 10 学生举手抢答 并从中找出一道题和 同桌说说自己是怎么 算的 激发学生学习 状态 也为接 下来学习做好 准备 1 二 自主探 究 1 课件出示教材第 35 页情境图 你知道这是 什么地方 发生了什么 事情了吗 谁能以故事的形式描述 上面发生的事情 小数点向哪边搬家 使 学生观察图后表述 快餐的价钱不停上涨 顾客越来越少 小组讨论 怎样来讲 故事 全班汇报 以故事的 形式表述小组的理解 学生思考后汇报 小 学生在探究的 过程中既获取 了知识 小 数点向右移动 引起小数大小 变化规律 能 力也得到了培 2 3 蚂蚁餐厅从很多顾客到 一个客人也没有 这是 为什么呢 小数点向右移动 小数 的大小会发生什么变化 分享展示孩子们的想法 以 0 01 为例向右移动一 位 两位后小数分别发 生了什么变化 师生总结 小数点向右 移动引起小数大小变化 规律 2 创设情境 一个客人 也没有 小蚂蚁特别伤 心 热心的小数点知道 自己闯祸了 赶紧往回 搬 这时快餐厅价格会 发生什么变化呢 观察价格由 1 00 元依次 变化为 0 1 元 0 01 元 你发现了什么 提问 根据刚学习的小 数点向右移动的变化规 律 你知道小数点向左 移动 小数大小发生了 什么变化 3 出示 36 页试一试 数点向右搬家 因为 蚂蚁餐厅涨价了 所 以餐厅的人越来越少 以至于后来一个人也 没有 小组内讨论 绿色圃中小学教育网 http www L 小组选派代表汇报组 内成员的想法 小组内展开研究 然 后把研究的过程和结 论在全班同学面前进 行交流 学生观察思考后回答 价格由 1 00 元依次 变化为 0 1 元 0 01 元 学生回答 小数点向 左移动 小数在缩小 学生独立完成 养 同时数学 思想方法也得 到渗透 学以致用 巩 固规律 三 探究结 果汇报 通过刚才小数点搬家 你发现了什么 归纳小数点向右一位 相当于扩大了 10 倍 向左移动一位相当于 掌握小数点移 动和小数乘除 法的联系 4 缩小了 10 倍 板书设计 小数点搬家 小数点位置移动引起小数大小变化的规律 1 小数点向左移动一位两位小数就缩小了 10 倍 100 倍 2