《鲸》教学设计

鲸鲸 的的教教案案设设计计 花园小学 郭明臣 教学目标 1 认识 3 个生字 会写 10 个生字 正确读写 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 胎生 特征 寿命 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解鲸的特点 进化过程 种类和生活习性等方面的知识 激发学生探 索动物世界的兴趣 培养学生热爱大自然 热爱科学的情感 4 认识列数字 举例子 作比较 打比方等说明性文章的表达方法 教学重点 在理解课文内容的基础上 学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法 教学难点 鲸的进化过程 教学准备 教学准备 1 搜集有关鲸的文字 图片资料 使学生走近鲸的世界 对鲸有所了解 2 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 讲故事导入 教师讲故事 一天 太平洋地区举行了规模盛大的鱼类运动会 各式各样 的鱼游到了指定的海峡 并顺利通过了赛场大门 当鲸到达赛场大门口时 却 被虾将军挡在门外 于是鲸和虾将军发生了激烈的争吵 为什么虾会不让鲸进 去呢 相信大家学了 鲸 这一课一定会用充分的理由平息这场争吵 二 检查预习 整体感知 1 通过预习 你知道课文写了鲸的哪些方面 分别是文中的哪些段落 2 提问以上的问题 三 深入探究课文 1 过渡 文章向我们介绍了鲸的形体特点 进化过程 分类 吃食 呼吸 睡觉及生长 我们可以把吃食 呼吸 睡觉及生长归结为它的生活习性 2 问你对鲸的哪一部分最感兴趣 请用自己喜欢的方式读一读 3 汇报学习情况 进行重点指导 鲸的体形特点 1 是什么引起你的兴趣 从哪儿看出 你还可以从哪儿感受鲸的大 出示课件感受鲸的大 这是运用什么方法来说明 2 小结写法 作者运用了作比较 举例和例数字的方法把鲸的大描写得 非常具体 3 齐读 感受鲸的大 鲸的进化 1 鲸是怎样进化的 把自己当作鲸 给同学们说说 你 的进化过程 2 理解哺乳动物的含义 3 从鲸的进化过程中说明了什么 出示课件让学生进行比较 鲸的分类 快速读课文 说说你知道了什么 是根据什么来分的 出示课件比较不 同 鲸的生活习性 1 过渡 鲸生活在海洋里 可它又不是鱼 这真是太神奇了 它在生活 习性方面又有什么特点呢 2 自由读 4 5 自然段 用横线画出须鲸的生活习性 用波浪线画出齿鲸 的生活习性 3 鲸在睡觉时又是怎样的呢 动手画一画 出示课件 4 幼鲸的生长告诉我们什么 四 巩固升华 1 通过学习课文 我们对鲸已经有了一些了解 能说说鲸以什么理由来参 加这次鱼类运动会吗 那么虾不让鲸进去的理由又是什么呢 2 你们可真会动脑筋 能用学到的知识来平息鲸和虾将军的争吵 五 拓展延伸 1 学了 鲸 这课 我们不仅知道了鲸的体形特征 进化过程 分类及生 活习性 还知道了它是哺乳动物 通过查阅资料我们知道鲸有很多种 请大家 一起观赏鲸家族中的部分成员 课件出示各种鲸的图片 2 交流收集的资料 下面我们组织一个 巨鲸演讲团 大家都是演讲团的 成员之一 请你们借助手中的资料 选择自己喜欢的一种鲸 以鲸的口吻向大 家介绍 好吗 六 总结全文 今天我们对鲸的了解又进了一步 科学家们也正在不断的研究怎样让鲸更 好地为人类服务 然而至今 鲸鱼集体上岸 自杀 的原因 虎鲸之间是怎样 听懂对方的 方言 的等 仍旧是个不解之谜 希望大家能努力学习 不断地 探索 在不久的将来能揭开这些不解之谜 七 布置作业 出示海洋动物的课件 选择你感兴趣的海洋动物 查找相关资料 写一 篇介绍性小短文 用上