关于英语教师听课学习心得体会有哪些

关于英语教师听课学习心得体会有关于英语教师听课学习心得体会有 哪些哪些 关于英语教师听课学习心得体会有哪些 下面是小编为大家 整理的相关模板 接下来我们一起来看看吧 英语教师听课学习心得体会英语教师听课学习心得体会 一一 初中青年英语教师听课活动已经圆满结束 这次活动为我 们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会 作为 一名英语教师 我深受启发 每一节课都有很多值得我们学习 借鉴的东西 真可谓受益匪浅 下面就谈谈我在英语方面的一 点听课感受 一 教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本 保证 在听课中 我发现优秀的教师都有几个共同特点 1 口语 流利 发音准确 只有做到这一点 才能保证孩子对课程的理 解 才能保证孩子学到正确的知识 地道的语言 2 善于利用 多种手段辅助教学 使孩子接触到的知识更立体 更直观 更 生动 3 教态亲切 表情丰富 在课堂上能轻松 活泼 潇洒 地进行授课 富有艺术性 4 有扎实的英语基础知识作为后盾 词汇丰富 课堂充实 二 调动学生积极性 让学生真正成为课堂的主人 这是新课标的重要特点 也是素质教育的要求 通过听课 我发现教师的教学理念都发生了转变 都树立了 以学生为主体 的教学理念 把整个课堂还给了学生 注重学生能力的培养 注重主体参与 教学中互动模式多样 多采用小组竞赛的模式 或创造一个语境 让学生展开联想 激起了学生们对英语学习 的兴趣 营造了宽松 民主 和谐的教与学的氛围 让学生真 正成为了课堂的主人 三 课前互动是一个很关键的环节 在这次听课中我发现课前老师和学生互动的较好的 课堂 都比较成功 老师们大多数从自身的生活着手活跃课堂气氛 得学生们的喜欢 四 课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重 点 我认为大多数的老师在这一点上做得很到位 课程开始后 从单词的讲解 到听力练习 再到对话讨论 一环扣一环可以 说衔接得非常自然 学生们都能很好的理解 并且在每一环节 和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点 很多老 师还打破常规 大胆创新 改变课本原有的思路 取得了较好 的效果 通过这次听课 我开阔了眼界 让我深切的体会到了紧迫 感 认识到了自己的局限 同时我对自己也提出了许多问题去 思考 怎样让自己的语言更优美 怎样让学生喜欢上课 怎样培 养学生的能力 相信通过自己的不断努力 一定能拉近距离 不 断进步 英语教师听课学习心得体会英语教师听课学习心得体会 二二 通过这次的听课活动 让我接触了小学英语界几位名师的 教学风采 让我受益匪浅 听完这几节课 心中除了赞叹和佩 服 更多的是自己有所收获的那份欣喜 下面是自己的一点收 获 或者说是感想 写出来大家一起分享 一 小学英语教师的基本功 各位名师的基本功扎实 语音的标准及语言的流利 亲切 规范的板书 口语的流畅 使整堂课都特别的流畅 规范的板 书除了能利于学生抓住本课的重点内容 利于课文的理解外 也利于学生养成良好的书写习惯 特别是卢英苗老师的板书 使一篇很长的阅读理解 重难点表现的那么一目了然 学生抓 住了本篇阅读课文的重点 二 情境的设置 英语的学习要求在语境中学习句子 在句子中学习单词 这就是说我们在教给学生一句话 一个词时还要给学生创设一 定的情境 让学生学会在一定的情境中学会用句子 词语 给 我印象最深刻的是这样一个情境 李广艳老师的这节课 通过 自身的 video 更近一步的使学生熟知重点句型 通过视觉 听 觉的刺激 让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩 三 恰当的导入 自然的过渡 这几节课 我是以一种欣赏和享受的心情听完的 导入的 自然 过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象 这点陆 晓雪老师运用的特别好 通过 how are you 自热导入 生问师 答 just fine 从而导入新课的学习中 四 注重基础 适当拓展延伸 这次的优质课观摩没有想象中那么花哨 更多的是注重课 文 注重基础知识 在精讲精练课文基础知识的前提下 进行 相应的拓展延伸 提高了整节课的课堂效率 通过这次听课 让我开阔了眼界 明白了努力方向 同时 我对自己也提出了许多问题去思考 怎样让自己的语言更优美 怎样让孩子更喜欢上英语课 怎样培养孩子的能力 相信通过不 断努力 一定能拉近距离 不断进步 英语教师听课学习心得体会英语教师听课学习心得体会 三三 小学英语优质课听课在 xx 市 xx 区教师进修校举行 这对 于我们英语教师来说 是一次不可多得的学习机会 通过四天 的听课 我觉得在教育教学方面收获很多 有很多值得我学习 借鉴的东西 下面谈一谈感受 首先马英华老师这节课讲的是三年级 lesson 8 who is she 一开始是师生问候 学生能够积极配合 直接导入 teacher 应用上以前学过的知识 这样既复习了旧知识 又培养了学生 语感 热身活动中 学生能够连说带做动作 体现了对学过的 知识能够熟练掌握 运用多媒体播放图片 赵本山 宋丹丹 形象 直观 能激发学生对英语学习的兴趣 直接操练了 he she is who is he she 紧接着导入 fathermotherbrothersister 教师拿自 己制作的单词卡片领读 反复进行了操练 利用游戏进行巩固 看出了这位老师的基本功很扎实 为了巩固新知识 采用小组 比赛的方式 充分达到了师生互动 生生互动的效果 用游戏 的方式 充分调动了学生的积极性 情绪非常高涨 在巩固拓 展让学生自己谈论自己的家庭 说到自己引用复习了 6 课学习 的 its me 而板书设计清晰明了 整节课设计得比较紧凑 始终 关注学生的情感 激发学生的动机 在评课中 xx 市教研员周永文对于李丽老师讲英语课能够 寓教娱乐 尤其是能全英语授课 感触最深 感到印象深刻的 是在单词教学中 能融入到教学 会话 歌曲中 讲得课能够 创设情景 营造氛围 提高兴趣 培养能力 给予了很高的评 价 最后 xx 市教研员周永文做出了总结 要想培养学生的学习 兴趣 应以兴趣为先导 教师自己制作课件 卡片 为教学打 下基础 学生有种身临其境的感觉 设计真实的任务活动 任务 型教学 用英语来做事情 利用情境表达 创设真实情景 达到 词不离句 句不离题 教学语言 要全英语教学 苦练基本功 听 说 读 写 演 唱 画 并提出了一系列改正措施 重 视英语教学 有充足的时间听 说 读 写 在备课上下工夫 整 体把握内容 小学英语教学应面向全体学生 关注学生情感 提高 课堂效率 正确对待学生学习毅力的培养等 通过听课我认为首先要调动学生积极性 让学生真正成为 课堂的主人 这是新课标的重要特点 也是素质教育的要求 我们在这一方面做的都不够好 因此 听课时我特别注意了讲 课老师不同的调动孩子的方式 我发现以下几个问题非常重要 1 只要孩子积极回答了问题 应对其进行鼓励 ok very good wonderful well done 这些表扬鼓励的话语在 课堂上要随处可见 并且多数老师对回答对问题的学生都有或 多或少的奖励 这也极大的调动了孩子的积极性 2 积极性调动起来以后 怎样保持下去也很重要 老师在 每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确 难易适中 只 有孩子清楚的知道自己应该干什么时 才有可能干好这件事 而 问题太难孩子会无从下手 太易又不用思考 这都会打击孩子 的积极性 课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点 我认为李丽老师在这一点上做得很到位 首先 上课前她与孩 子做互动式就有意引入课题 课程开始后 从单词的讲解 到 练习 再到对话讨论 一环扣一环可以说衔接得非常自然 孩 子们都能很好的理解和跟进 思维没有断点 孩子们很自然的 完成了接触 理解 使用这一系列过程 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证 在 听课中我发现优秀的教师都有几个特点 1 口语流利 发音准 确 只有做到这一点 才能保证孩子对课程的理解 才能保真 孩子学到正确的知识 地道的语言 2 善于利用多媒体 演唱 画画等各种手段辅助教学 使孩子接触到的知识更立体 更直 观 更生动 3 教态亲切 表情丰富 在课堂上能轻松 活泼 潇洒的进行授课 富有艺术性 4 有扎实的英语基础知识作后 盾 词汇丰富 课堂充实 小学英语教师想使自己平常的英语教学更加有效 首先就 得抓住并了解小学英语教学的特点 要使小学生通过生动活泼 的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣 培养他们学习英语 的积极情感 形成初步的英语语感 使学生具备良好的语音 语调基础 具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力 并 养成良好的英语学习习惯 为进一步学习打好基础 因此 小学英语教学应具备以下特点 教学内容贴近生活 能激发出小学生的学习兴趣 用轻松 愉快 活泼的课堂气氛调动学生的学习英语的主动性和积极性 引起他们的学习兴趣 激发学生的主体参与意识 教师在教学 时要以自己的态度来激活课堂气氛 用轻松活泼的气氛影响学 生的情绪 因为学生的情绪会直接关系到教学的效果 根据小学生好动 好奇的生理和心理特点 上课教学宜兼 收并蓄 集各家所长 采用多样化的教学方式 应用综合的教 学路子 如 情景法 直接法 讨论法 练习法 视听法 交 际法等等 只要有助于实现教学目标的都可采用 要重视学生的学习积极性 对每个学生取得的成绩及点滴 进步都予以肯定 可采用多种表扬和奖励的方式 如 在上课 时给认真听讲的学生的书上画上五角星 或在其额头上贴上彩 色五角星 并将每节课时英语学得好一点的学生指命为当天的 小老师 并加两颗红五星 这些都在一定程度上促进了他们的 学习积极性 利用小学生的好胜心理 在平常教学时 让他们用所学知 识分组比赛 并由教师或其他同学给予评分 这也能促使他们 更加认真听讲 英语教学是语言教学 语言源于生活 又实践 于生活 因此 我们教师应不受时空限制 为学生创造全面开 放的英语学习环境 杰克珀森曾说过 教好英语的先要条件是 要尽可能让学生接触英语和使用英语 学英语就像学游泳一样 学生必须泡在水中 而不是偶尔沾沾水 学生必须潜到水里去 这样 他最后才能像一个熟练的游泳者那样乐在其中 因此 英语教师要给学生尽量多的创造听 说 练的机会 让他们多 听 多说 多练 通过这次听课 我开阔了眼界 看到了自己的不足 以及 自己与市优的差距 同时我对自己也提出了许多问题去思考 怎样让自己的语言更优美 怎样让孩子喜欢上课 怎样培养孩子 的能力 在以下几方面要多下功夫 1 学书写 2 学课堂情境 设置 3 学习驾驭课堂的能力 4 学教学环节设计 5 学 英语教师角色扮演 培训中还提到了 如何做一名合格的英语教师 这为自己 平时的工作指明了前进的方向 指明了学习的方向 以后 我 应该积极投身到英语教学中 以合格英语教师的要求来规范自 己的教学行为相信通过我的不断努力 一定能拉近距离 不断 进步总之 这次学习培训给了我很大的启发 我不但学到了一 些理论知识 也从授课教师身上学到了一些教学技巧 这都会 为我以后的教学工作注入强大的动力 将使我尽快走向成熟 英语教师听课学习心得体会英语教师听课学习心得体会 四四 本学期参加了学校的听课活动 让我受到了许多启发 现 在联系我自己平时教学中的一些问题 说一说我的心得体会 课堂上教师成熟与老练的教姿 教态 教风都给我留下了深刻 的印象 学生的思维的活跃 更让我看到学生的主体地位得到 了很好的体现 第一 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼 在听 课中时常看到老师们独特的教学设计 精美的课件制作让我心 动 使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学 第二 注重学生的主体地位 注重让学生成为课堂的主人 老师仅仅起到穿针引线的作用 让学生自由畅谈 谈谈自己的 心得体会 让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音 学生各 抒己见 积极性很高 第三 注重反复朗读 好 是用来读的 无论是现代文还是 文言文 老师都把朗读当作理解 的必要途径 借助朗读反复欣 赏感悟 的语言美 在朗读 点评 再读的过程中体会语言的魅 力 学生从中也深刻理解了 的 第四 就是老师所特有的魅力 比如说教师的语言 人们 常说 教学是一门艺术 谁能将它演绎得好 就能抓住学生的 心 在上课时 教师语言的魅力深深地令我折服 尤其是课堂教 学评价的语言 对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课 堂教学必不可少的环节 评价是否科学直接影响着课堂教学效 果 新课改提倡多鼓励 多表扬和多肯定学生 帮助学生享受 成功的喜悦 树立深入学习和研究语文的信心 老师和学生都 是评价的一员 学生的自评和互评能让学生明白自己的得失 反思自己的行为 改正自己的缺点 学生的这一过程是他们不 断认识自我 发展自我的过程 作为一名新教师 我一直苦于 课堂语言 尤其是对学生的评价 其中最令我印象深刻的是她 们的多维评价 虽然你说得不完全正确 但老师还是要感谢你 的勇气和胆量 你说的观点很有创见 非常可贵 老师想请 你再响亮地说一遍 这个地方你再读上一遍 老师相信你一 定会有新的感受和发现 以上这些评价 我认为既是对学生 感悟结果的评价 也指向了学生的感悟态度 指导了感悟的方 法 同时 其激励的效果也是不言而喻的 在课堂上用我们欣 赏的眼光 赞赏的话语去激励学生 只要用心去做我们是能办 到的 总之 本学期的听课学习 让我对自己平时的教学有了更 深刻的反省和更高的要求 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 在以后的教学中 我将不断地提升自身的素质 不断地向有经 验的老师学习 博采众长 充分利用一切学习机会 多对比 多反思 提高自己驾驭课堂教学的能力 并真正地达到教育的 理想境界 寓教于乐 英语教师听课学习心得体会英语教师听课学习心得体会 五五 第一 教学课件制作精良 充分发挥了多媒体技术在政史 课堂教学中的重要作用 本次参加讲课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制 作的 无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上 都非常富 有创意 如花似锦 引人入胜 通过各种直观形象得视频和声 音来帮助学生加深对政史探究 现象以及结论的理解 充分激 发学生的学习兴趣 第二 教师所创设的师生互动环节引人入胜 氛围融洽 在政史教学中 根据学生的心理发展特点 在课堂中穿插 各种游戏和表演 彻底解决了学生 学与玩 之间的矛盾 把枯 燥 呆板的政史教学改变了 从而也培养了学生学习政史的兴 趣 使我更加深刻的体会到这些政史教师教学方法的与众不同 我们感受到老师和学生之间是如此的默契与其说是一种默契 还不如说是养成的良好的学习习惯 而且老师提出的每个问题 都会有学生争着 抢着要回答 并且都很积